logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми.

"В гості до Ведмедика".

Заняття з математики у 2 мл групі (орієнтування в просторі).

Автор: Ольга Воробйова.

 

Ст.: Хлопці, нам прийшло запрошення від Ведмедика. Поїдемо? (Так)
А поїдемо ми з вами поїздом. Я дам вам квитки, щоб ви знайшли своє місце в поїзді (на квитках геом.фігури різного кольору і форми).

Ст.: Ось наш поїзд їде, колеса стукають.
А в поїзді нашому хлопці сидять.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу, біжить паровоз,
Далеко, далеко хлопців він повіз.
Ну, ось ми і приїхали до лісу. Подивіться, хлопці, а хто ж нас зустрічає? (Зайчик - іграшка)
Здрастуй, зайчику!
З.: Здрастуйте, хлопці!
Ст.: Хлопці, давайте запитаємо у Зайчика, чому він такий сумний.
З.: Я зібрав урожай фруктів і овочів, але вони всі перемішалися у мене в кошику, а я так хотів порадувати Ведмедика, пригостити його фруктами.
Ст.: Давайте допоможемо Зайчику. Фрукти ми покладемо у відро, яке стоїть перед Зайчиком, а овочі - в відро, яке стоїть за Зайчиком.
З.: Спасибі вам за допомогу. Візьміть відро з фруктами і віднесіть їх, будь ласка, Мишка у подарунок від мене.
Ст.: Ходімо, хлопці далі. Ми по лісі йшли-йшли і до Лисичці ми прийшли.
Здравствйуй, Лисичка!
Л.: Здрастуйте, хлопці! Хлопці, я хочу з вами пограти! Покажіть свої ручки! (Діти сідають за стіл).
Наші руки - дві сестриці,
Права і ліва.
Наші руки - майстрині,
Вам скажу по праву я.
Права - особа умила,
Ліва - дала їй мило.
Лійку - ліва несе,
Права - поллє квіти.
Наші руки - дві сестриці,
Наші руки - майстрині.

Л.: Подивіться ,хлопці, який у мене чудовий килим! Скажіть мені, які геометричні фігури знаходяться вгорі? Які геом.фігури знаходяться внизу? Які геом.фігури знаходяться в середині (в центрі)?
Ст.: Хлопці, давайте зробимо такі ж килимки (діти викладають на картку площинні геом.фігури).
Л.: Молодці! Красивіше у вас вийшли килимки. Віднесіть, будь ласка, килимок у подарунок Мишка.
Ст.: Хлопці, нам пора йти далі. Ми йшли-йшли-йшли і до ведмедя прийшли. Здрастуй, Мишко!
М.: Здрастуйте, хлопці!
Ст.: Ведмедик, ми були в гостях у Зайчика і Лисички, вони передали для тебе подарунки.
М.: Спасибі! Хлопці, давайте ми з вами зробимо картину. Кожен з вас буде брати фігуру і приклеювати туди, куди я скажу.
Мишко - у середині
Ялинка - праворуч від Мишка
Дерево - зліва від Мишка
Сонце - над Мишком
Пень - поряд з деревом
Зайчик - на пні
Лисичка - поруч з ялинкою
Ворона на ялинці
Листя на дереві, під деревом

Ст.: Подивіться, хлопці, яка картина у нас вийшла, ми будемо дивитися на неї і згадувати про те, як їздили в гості до лісовим жителям. А тепер нам пора повертатися в дитячий сад. До побачення, Мишко!
М.: До побачення, хлопці! Ось вам медове частування від мене.

Наш поїзд веселий, колеса б'ють,
А в поїзді нашому хлопці сидять.
Чу-чу-чу-чу-чу-чу, біжить паровоз,
Веселих хлопців в дитячий сад він повіз.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове