Конспекти занять з дітьми.

До проекту «Я хочу в школу!»

Години спілкування з дитячим малюнкам.

Автори: Журавльова Тетяна Євгенівна, ІІ кваліфікаційна категорія, Єршова Світлана Володимирівна, I кваліфікаційна категорія, МДОУ Центр розвитку дитини - Дитячий садок N22 "Загадка"р. Северодвинск, Архангельська області.

 «Я в школі!»

Мета: Розвивати зв'язне мовлення, вміння висловлювати свою думку, ділитися впечатлениямииденном, використовуючи свій малюнок.
Виховувати вміння слухати, бажання задавати питання по малюнку, оцінювати розповідь товариша.
Матеріал: малюнки, мольберт, указка, виставка.
Попередня робота: екскурсія в школу малювання «Враження про школу».
Хід:
Вихователь пропонує поспілкуватися, послухати розповіді дітей про школу, розглянувши малюнки хлопців.
Діти по черзі діляться враженнями, розповідаючи по своєму малюнку.
Вихователь задає питання і пропонує дітям запитати, що їх цікавить по малюнку.
Після спілкування дітей організується виставка малюнків для батьків і додаткового перегляду дітьми.

«Ким я хочу стати!».

Мета: Розвивати зв'язне мовлення, вміння розповідати про свою мрію, використовуючи свій малюнок.
Виховувати вміння слухати, бажання задавати питання по малюнку, оцінювати розповідь товариша.
Матеріал: малюнки, мольберт, указка, виставка.
Попередня робота: д\і «Професії, заняття «Всі професії важливі, всі професії потрібні», малювання «Ким я хочу стати!».
Хід: Вихователь пропонує поспілкуватися, послухати розповіді дітей про їхні мрії, розглянувши малюнки хлопців.
Діти по черзі розповідають по своєму малюнкові про свою мрію.
Вихователь задає питання і пропонує дітям запитати, що їх цікавить по малюнку.
Після спілкування дітей організується виставка малюнків для батьків і додаткового перегляду дітьми.

«Міцне тіло - здоровий дух!»

Мета: Розвивати зв'язне мовлення, вміння розповідати про те, як ти вдома ( у кружку) займаєшся спортом (спортивними іграми, зарядкою, вправами, руховими прогулянками) використовуючи свій малюнок.
Виховувати вміння слухати, бажання задавати питання по малюнку, оцінювати розповідь товариша.
Матеріал: малюнки, мольберт, указка, виставка.
Попередня робота: д\і «Види спорту»», заняття « Міцне тіло - здоровий дух», малювання «Я здоров'я бережу - сам собі допоможу!».
Хід: Вихователь пропонує поспілкуватися, послухати розповіді дітей про те, як вони вдома займаються зміцненням свого здоров'я, розглянувши малюнки хлопців.
Діти по черзі розповідають по своєму малюнку.
Вихователь задає питання і пропонує дітям запитати, що їх цікавить по малюнку.
Після спілкування дітей організується виставка малюнків для батьків і додаткового перегляду дітьми.