Конспекти занять з дітьми.
«Новорічні дива»
Заняття з ознайомлення з навколишнім і розвитку мовлення в підготовчій групі. ( заняття проводиться після новорічних ранків, але до 31 грудня)
Автор: Старший вихователь вищої кваліфікаційної категорії Корсунова Альбіна Володимирівна, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад комбінованого виду N 228» р. Саратов.
Програмне зміст:
- Узагальнити і систематизувати уявлення дітей про характерні ознаки зими, про зимовому святі Новий Рік, його традиціях.
- Залучати дітей до колективного розмова, спонукати висловлюватися на теми з власного досвіду, задавати питання і відповідати на них. Закріплювати вміння складати короткі розповіді, будуючи речення різної конфігурації. Розвивати граматичний лад промови.
- Розвивати інтерес до розгадування кросвордів, загадок, самостійного написання окремих слів. Закріплювати вміння складати розповідь з власного досвіду, передаючи події і враження.
Хід заняття:
Наочна картина "Зима".
Вихователь: Діти, яку пору року зображено на цій картині?
Діти: Зима.
Вихователь: Що дозволяє вам так про це говорити?
Діти: Дахи будинків покриті снігом, дерева стоять голі, навколо багато снігу.
Вихователь. Назвіть зимові місяці.
Діти: Грудень, січень, лютий.
Вихователь: Назвіть-но хлопці
Місяць у цій ось загадці:
Дні його всіх днів коротший
Всіх ночей довші ночі,
На поля і луки
До весни лягли сніги,
Тільки місяць наш пройде
Настає Новий Рік!
Діти: Грудень.
Вихователь: Чому ви так думаєте?
Діти: В грудні довгі ночі, дні короткі, в кінці місяця настає Новий Рік.
Вихователь: Який місяць починає Новий рік?
Діти. Січень.
Вихователь: Який місяць закінчує рік?
Діти. Грудень.
Вихователь: Хлопці, скажіть, що цікавого відбувається в ці місяці?
Діти: Ці місяці повні загадок, чудес, вони дуже цікаві і веселі , настає Новий Рік, новорічні свята , всі веселяться навколо ялинки з Дідом Морозом і Снігуронькою, на вулиці багато снігу і можна грати в сніжки, кататися на санках, ковзанах, лижах.
Вихователь: Дійсно-це дуже веселий час !Тому що з 31 грудня на 1 січня приходить Новий рік.. Сьогодні ми з вами поговоримо про чудеса, які трапляються в новорічну ніч. Хлопці, як ви думаєте в наш дитячий сад вже прийшов Новий Рік?
Діти: Так, звичайно прийшов.
Восживильник: Чому ви так вирішили?
Діти: Тому що дитячий садок прикрашений різнокольоровими красивими гірляндами, в залі стоїть красуня ялинка, на ній висять іграшки, хлопавки, цукерки, кулі, шишки, зірки з фольги, на вікнах красиві малюнки Діда Мороза, Снігуроньки, бичка та ін
Вихователь: До нас прийшов Дід Мороз разом із казковими героями, і ми водили з ними хороводи навколо ялинки. Хлопці, подивіться на нашу ялинку, яка вона?
Діти: Новорічна, гарна, чепурна, блискуча, святкова, чарівна.
Физминутка: Наша ялинка висока
І ошатна, і струнка
Одразу тисячу вогнів
Спалахнули на ній.
А під ялинкою хоровод,
І танцює ,і співає,
Всіх друзів і всіх подруг
Запрошує ялинка в коло, (діти сіли)
Вихователь: Відгадайте хлопці ось цю загадку:
"Хто хлопців на Новий Рік
Бавити не втомлюється?
Хто дарує подарунки дітям?
Хто хлопцям все на світі
Ялинку до свята приніс?
Вгадайте!"
Діти: Дід Мороз.
Вихователь: Що ви можете розповісти про Діда Мороза?
Діти: Дід Мороз веселий, добрий, він любить з нами грати в сніжки, і гру "Заморожу"; він щедрий-всім дітям дарує подарунки; Дід Мороз -"Чарівник".
Вихователь: Що б ви зробили, якби ви були Дідом Морозом? Не забудьте про те, що він чарівник.
Діти: якби я був Дідом Морозом, то зробив би так, щоб всі люди на землі не хворіли...( відповіді дітей)
Вихователь: А хто ще з Дідом Морозом приїжджає до вас на Новий Рік?
Діти: Разом з Дідом Морозом до нас на Новий Рік приїжджає Снігуронька-
його внучка.
Вихователь: Звідки приїжджає до нас Дід Мороз?
Діти: З Великого Устюга, у нього там будинок і діти пишуть йому туди листи.
Вихователь: Хлопці, хто з вас написав листа Діду Морозу?
А що ви написали ми зараз дізнаємося, погравши в гру "Запитай у одного ".
(діти стають в коло, кидають м'яч один одному і при цьому задають питання)
Вихователь: Сідайте хлопці. А зараз погляньте на цю паличку - вона чарівна. І для того, щоб сталося диво, треба закрити очі. (Змахнула паличкою) Раз-два, раз-два, чудо, ти прийди сюди.
І ось ...(таємничим голосом) ви перетворилися в ялинкові іграшки, що висять на ялинці, і всі бачать, що відбувається навколо них, а там настала чарівна новорічна ніч, де відбуваються різні дива: стали оживати столи і стільці, свічки стали розмовляти з годинником зі щілин у підлозі вилазять гномики і казкові чоловічки, і раптом..........
- Що ж там сталося? Як видумаєте?
(Розповіді дітей)
Вихователь: Молодці хлопці, мені дуже сподобалися ваші розповіді, твору. Вони були дуже цікавими і смішними. А тепер ви закриєте очі, я взмахну чарівною паличкою, і ви перетворитеся знову у дітей.
Вихователь: Хлопці, подивіться, що це в нас під ялинкою варто? (скриня)
-Давайте подивимося, що в ньому. Хлопці, а тут скринька і лист лежить. Давайте подивимося, що в листі(розкриває лист). У нас в листі загадка-кросворд. Для того щоб дізнатися що лежить у скриньці ,потрібно його розгадати. Я думаю, що ми впораємося!
Вихователь загадує загадки:
1. Дуже дзвінка іграшка новорічна....(хлопавка)
2.І верхівку прикрашає, і сяє як завжди, дуже яскрава, велика пятикрылая... (зірка).
З. Ми її на Новий Рік у гості запрошуємо, яскравими іграшками гостю прикрашаємо....(ялинка).
4.Тварина, символ року, що минає (пацюк)
5. Біля ялинки в Новий Рік діти водять (хоровод)
б.Тварина, символ Нового Року (бик)
Вихователь: Яка у вас вийшло слово?
Діти: Подарунок.
Вихователь: Яка літера була пропущена ?
Діти: була Пропущена буква "О".
Вихователь: Зараз ми спробуємо відкрити скриньку (відкривається).
-так тут же подарунок-частування!
Вихователь. Новий рік-це самий чудовий, найчарівніше свято. У справжню новорічну ніч ви хлопці у себе під ялинкою обов'язково знайдете те, про що загадали. Тому що Новий Рік, що не побажаєш, все завжди відбудеться, все завжди збувається! А тепер я вам роздам частування, які вам подарувала "чарівна ялинка ". |