Конспекти занять з дітьми.

Подорож в казкове королівство.

(Гра - турнір з дітьми старшого віку)

Автор: вихователь МДОУ «ЦРР - ДС «Посмішка» Худякова Н.А., Абаза

Мета. Продовжувати вчити грати в шашки; розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, спостережливість, орієнтування в просторі; виховувати наполегливість та терпіння.

Матеріал. Шахова дошка, шашки (4 білі та 4 чорні), м'яка іграшка-зайчик, шапочки кошенят - чорні і білі, медалі (8 штук).

Хід гри-турніру.
Діти входять до зали, розміщуються навколо столу, де сидить Зайчик з шашками.
Вихователь: Зайчику шашки подарували,
А навіщо - не говорили.
Зайчик їх спершу погриз:
Неїстівні - оце сюрприз!
Що ж робити зайчика з ними,
З неїстівними такими?
Зайчик їх спершу катав.
Стало нудно, він втомився.
Зайчик нічого не знає про шашки. А ми з вами знаємо! Давайте вирушимо в шашкова королівство і Зайчику розповімо про шашках.
Ми в чарівну країну
Прибуваємо з вами.
Познайомимо Зайчика ми
З шашками-мешканцями.
Вихователь запрошує дітей сісти на стільчики.
Жили-були на одній дошці дві шашкових королівства. Якого кольору?
Діти: Біле і чорне.
Вихователь: Скільки мешканців було у кожному королівстві?
Діти: Дванадцять.
Вихователь: Кожен жив у своєму будиночку. В білому або чорному?
Діти: В чорному - шашки стоять на чорних клітинах.
Вихователь: І гуляти всі жителі шашкової країни любили чорним по полям, і ходили вони не праворуч, а не ліворуч, не прямо. А як? Катя зараз розповість.
Дитина: Шашки не ходять по прямій -
Вони з дому і додому
Крокують лише навскоси:
З кутка на куток!
Як же рухаються шашки?
Діти: По діагоналі.
Вихователь: нажаль, між двома королівствами не було миру. Як тільки зустрінуться чорні з білими, починається бій. А ще у кожного жителя цієї казкової країни був свій адресу. Чим позначаються кожні клітини?
Діти: Літерою і цифрою.
Дитина: Адреса поля дуже простий:
Літера - ніс, а цифра - хвіст.
Вихователь: А для чого казковим жителям адреси?
Діти: Це потрібно для того, щоб записати, який був зроблений хід і як на дошці стоять шашки.
Вихователь: Зайка хоче пограти, лапки він став потирати.
Проводиться з усіма розминка «Йшов король лісу».
Діти стають у коло, взявшись за руки.
Йшов король по лісі,
По лісі, лісі.
(Ходьба по колу.)
Знайшов собі принцесу,
Принцесу, принцесу.
Давай з тобою пострибаємо,
Пострибаємо, поскаче.
                   (Стрибки на двох ногах на місці.)
І ніжками подрыгаем,
Подрыгаем, подрыгаем.
                   (Викидають прямі ноги вперед.)
І ручками похлопаем,
Похлопаем, похлопаем.
                     (Плескають у долоні.)
І ніжками потопаем,
Потопаем, потопаем.
                    (Тупають ногами на місці.)
Вихователь: А зараз ми навчимо Зайчика грати в шашки «Хто швидше?». У грі братимуть участь 8 чоловік: четверо дітей - «Білі кошенята», інші четверо - «Чорні кошенята».
Дитина: Щоб шлях перемоги
У битва відкрити,
Відважним і сміливим
Гравець повинен бути.
Наполегливою - нагорода -
Перемога в битва,
А всіх неуважних
Чекає поразка.
Вихователь: Команди займіть свої місця.
Вихователь ховає в кулачках білу і чорну шашки і просить однієї дитини вибрати лівий або правий кулачок. Це робиться для того, щоб дізнатися яка команда ходить першої. Дитина вибирає і якщо йому дістається біла шашка, то його команда одягає шапочки «Білих кошенят», а якщо навпаки, то «Чорних кошенят».
Вихователь: Давайте, одягнемо, шапочки кошенят і приготуємося до гри! Вам потрібно буде по черзі підходити до шахівниці і робити хід. А ще побити шашку супротивника або потрапити в дамки. Отже, першими ходять «Білі кошенята».
Діти підходять до шахівниці і роблять ходи шашками свого кольору.
Гра продовжується до тих пір, поки одна з команд не виграє або буде нічия.
Вихователь: Вами я, друзі, задоволена!
Сміливці і сміливці!
Завзятість, спритність показали,
Всі сьогодні молодці.
Всім учасникам вручаються медалі. Під звуки урочистого маршу команди виходять із залу.