Конспекти занять з дітьми.

Країна Муравия

Конспект інтегрованого заняття з математики. (Старший дошкільний вік)

Автор: Гладикова Антоніна Олександрівна, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 49», Соликамск.

Завдання:

1. Формувати у дітей часові уявлення.
2. Розвивати уміння виявляти і абстрагувати властивості геометричних фігур, і називати їх.
3. Розвивати пізнавальні здібності: увага, пам'ять, мислення.
4. Сприяти підготовці руки до письма.

Розвиваюче середовище: набір блоків Дьеныша, коробочки-будиночки, додаток «Лабіринти цифр» на кожну дитину.

Хід заняття

Вихователь. - Хлопці, ви хочете відправитися в Фіолетовий ліс?
Діти: Так
Вихователь : - Що ми для цього повинні зробити?
Діти: Вимовити заклинання.
Вихователь: - Давайте разом його вимовив.
Діти: кохле-охле - желе - зеле - гелі - сіли-фі.
Вихователь: - Ось ми з вами опинилися в Фіолетовому лісі.
(Картинка мами Муравьихи.)
- Хлопці, дивіться нас зустрічає житель Фіолетового лісу, мама Муравьиха.
Мабуть, щось сталося?
- У цій країні живуть веселі і допитливі муравьишки. Вони часто тікають з дому, а потім насилу знаходять дорогу назад, деякі навіть губляться у великому лісі.
І в один прекрасний день, сталося, у мами Муравьихи нещастя: пішов її синочок Муравьішка.
- Вам цікаво, що сталося?
Діти: Так
Вихователь: - Тоді слухайте.
(Вихователь розповідає уривок з твору Віталія Валентиновича Біанкі «Як муравьішка додому поспішав»)

- Заліз Мураха на березу. Долез до вершини, подивився вниз, а там, на землі, його рідний мурашник трохи видно. Муравьішка сів на листок і думає: «Відпочину трошки - і вниз». У Мурах адже суворо: тільки сонечко на захід, всі біжать додому. Сяде сонце, мурахи всі ходи і виходи закриють і спати. А хто спізнився, той хоч ночуй на вулиці.
Сонце вже до лісу опускалося.
Мураха сидить на листку і думає:
«Нічого, поспею, вниз адже скоріше».
А листок був поганий: жовтий, сухий. Дмухнув вітер і зірвав його з гілки. Лине листок через ліс, через річку, через село. Заніс вітер листок на луг за селом, та там і кинув....
Вихователь: - Хлопці, а ви пам'ятаєте, хто допоміг муравьишке повернутися додому?
Діти: Гусениця - землемір, павук - Сенокосец, Жужелиця, жучок - Блошачок, коник, клоп - водомір, травневий хрущ, і гусениця - листоверка.
 Вихователь: Ось так муравьішка повернувся додому.
- А чому муравьішка полетів далеко від дому?
Діти: Він сидів на сухому, жовтому листі.
Вихователь: - А в яку пору року листя бувають жовтими і сухими?
Діти: Восени/
Вихователь: - Які ознаки осені ви ще знаєте?
Діти: Стає холодно, йдуть дощі, жовтіють листя і т. д.
 Вихователь: І тому мама Муравьиха вирішила навчити маленьких муравьишек швидко повертатися додому. Але самій їй не впоратися, і вона просить допомоги у вас!
- Допоможемо?
Діти: Так.
(Муравьишек замінюємо геометричними фігурами з гри блоки Дьеныша, кожна дитина отримує будиночки. Вихователь називає, які мурахи мають сховатися в будиночках: наприклад - червоні, а діти ховають у свої будиночки відповідні блоки).
 Вихователь: Хлопці, замість мурах у нас будуть кольорові геометричні фігури, наприклад, я кажу червоні, ви всі червоні фігури кладете в будиночок.

Вихователь: Почнемо.
Діти: так.
Вихователь:
- Сховайте всіх великих
- сховайте всіх круглих
- сховайте всіх не квадратних
- сховайте всіх не синіх
- сховайте всіх товстих
- сховайте всі маленькі круглі
- сховайте всі великі жовті
- сховайте всі трикутні сині
- сховайте всі трикутні, жовті, великі
- сховайте всі круглі, червоні, маленькі
Кожен раз вихователь запитує: - Скільки муравьишек знайшли свої будиночок?
Діти перераховують.
Вихователь хвалить дітей.
Вихователь: Хлопці, як ви думаєте муравьишки навчилися знаходити свої будиночки?
Діти: Так.
 Вихователь: Допомогли ми з вами мамі Муравьихе.
Діти: Так.
Вихователь: Ми з вами добре попрацювали, давайте відпочинемо.
Физминутка
Руки вище піднімайте,
Хлопніть в долоні.
Піднімайте, опускайте,
Про хлопки не забувайте.
А тепер сядемо глибше,
Голови всі сховаємо.
Підніміться, покажіть всі ваші долоні.
Раз, два, три, чотири, п'ять
Будем пальчики стискати.

Вихователь: Хлопці, муравьишки запрошують нас до себе в гості в країну Муравию погуляти по лабіринтах.

(Діти, використовуючи додаток «Лабіринти цифр», виконують завдання.)

Вихователь: У вас у кожного є лабіринти, з допомогою простого олівця ви повинні знайти доріжку до кожної цифри, по дорозі вам будуть траплятися підказки: з їх допомогою ви знайдете дорогу.
Удачі!
Самостійна робота дітей.
 Вихователь: Хлопці, вам сподобалося в країні Муравии.
Діти: Так.
Вихователь: Мама Муравьиха говорить вам «спасибі і до побачення».