Конспекти занять з дітьми.

"Богатирі землі руської".

Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім.

Автор: Кальбовой Юлією Миколаївною, педагог 1 категорії Самарська область, р. Сизрань, ДНЗ N 66.

Програмне зміст: дати дітям знання про билинах, як жанр народної творчості; повідомити елементарні історичні відомості про епоху Давньої Русі (в ті часи російський народ славився богатирською силою; слава про богатирів Іллі Муромця, Альоші Поповича, Добрині Нікітічу дійшла до наших днів; російські богатирі захищали рідну землю від ворогів). Закріпити назви елементів костюма російського богатиря (кольчуга, сорочка, шолом, чоботи), назви зброї російського воїна (палиця, спис, щит, меч, стріли, булава, лук). Виховувати інтерес до історії Росії.
Попередня робота: читання билин «Ілля Муромець», «Добриня Никитич і Тугарин Змеевич», «Садко», та інші. Розглядання картини Васнецова «Три богатирі», «Богатир на роздоріжжі». Вивчення прислів'їв, приказок.
Матеріал: аудіозапис Е. Гріга «Ранок», картина Васнєцова «Три богатирі», ілюстрації з зображенням богатирів, картинки із зображенням зброї, елементів одягу, фішки.
Хід заняття.
Діти сидять на стільцях півколом. Звучить музика Е. Гріга «Ранок».
В: Ой, ви, добрі молодці і молодушки! Зібралися ми не на почестен бенкет, а на добру бесіду і складну, щоб був у нас мир та лад та згоду і велася наша бесіда промовою плавну. А поговоримо ми з вами про билинах, про російських богатирів.
Широка ти Русь з лиця землі!
В красі царственої развернулася!
У тебе немає богатирських сил
Старовини святий, гучних подвигів?
Вже і є за що, Русь могутня,
Полюбити тебе, назвати матір'ю,
Стати за честь твою проти недруга,
За тебе в потребі скласти голову!
В: Які почуття викликав у вас цей вірш? (Відповіді дітей).
В: У всі часи руські люди любили свою Батьківщину. В ім'я любові до рідної сторонушке складалися вірші, пісні, прислів'я. Які прислів'я ви знаєте? (Відповіді дітей).
В: Землю, на якій здавна жили батьки і діди, іменую Батьківщиною, Вітчизною, Вітчим краєм. Вітчизна там, де говорять рідною мовою, спільно працюють, а при небезпеці всі разом, не шкодуючи життя, захищають батьківщину - край батьків. Але, живучи на руській землі, вважаючи її своєю по праву, чи часто ми згадуємо тих, хто жив на ній раніше нас, і для кого вона була теж рідною? Адже вони орали поля дерев'яною сохою, за яким зараз їздять трактори, комбайни; плавали по тих річках і давали їм свої імена, по яким зараз плавають сучасні яхти і кораблі. Дніпро, Волга, Москва-ріка - все це давні назви. Але за кожним з них своя історія, свій подвиг. Історія нашої країни ніколи не була безхмарною і мирною. Її простори і природні багатства з давнини завжди манили загарбників. Але на їх шляху завжди вставали захисники землі руської. Оповіді про подвиги, які вони здійснювали, живі у пам'яті народній, про подвиги складали билини.
А що таке билина? (Відповіді дітей)
В: Дійсно, билина - це російські народні пісні-сказання. Творцями билин є народ; билини не мають авторів, як твори художньої літератури. У билинах йдеться про боротьбу російського народу з завойовниками, про силу російських воїнів.
Хто є героями билин? (Богатирі).
А хто такі богатирі? (Відповіді дітей)
В: Так, герої билин - богатирі, люди виняткові, наділені рисами, яких не має звичайна людина - небаченою силою, безмежною хоробрістю, яким умінням (хвацько скакати на коні, стріляти з лука і т. д.). Їх не лякають великі сили ворога, не лякає навіть смерть.
А які прислів'я та приказки ви знаєте про богатирів? (Відповіді дітей).
В: Молодці! Багато прислів'їв і приказок. Але повернемося до російським богатирям. Найвідоміші богатирі - Ілля Муромець, Добриня Никитич, Альоша Попович.
(Виставити картину Васнєцова «Три богатирі» - розповідь по картині)
«Богатирі» - найбільша, сама значна картина Віктора Васнєцова - це потужна епічна пісня Росії, її великого минулого - картина, покликана виразити дух російського народу.
Герої, згідно творчому принципом Васнецова, конкретні, вони наділені такою, що запам'ятовується зовнішністю, яскравими рисами характеру. Тільки ці риси не побутові, не жанрові, а героїчні.
У центрі - Ілля Муромець. Ілля Муромець простий і могутній, в ньому відчувається спокійна впевнена сила і умудренность життєвим досвідом. Сильний тілом, він, не дивлячись на грізний вигляд - в одній руці, напружено піднятою до очей, у нього палиця, в інший спис, - сповнений «доброти, великодушності і добродушності».
Богатир праворуч, наймолодший, «напуском сміливий» - Альоша Попович. Молодий красень, повний відваги та сміливості, він «душа-хлопець», великий вигадник, співак і гусляр, в руках у нього цибулю з списом, а до сідла прикріплені гуслі.
Третій богатир Добриня Микитич - відповідно з билинами представницький і величавий. Тонкі риси обличчя підкреслюють «вежество» Добрині, його знання, культурність, вдумливість і передбачливість. Він може виконати найскладніші доручення, що потребують спритності розуму і дипломатичного такту.
Богатирів бачиш всіх разом. Вони подані як би знизу, з землі, і від цього виглядають урочисто, монументально, уособлюють народну силу.
Художник не поскупився на подробиці, кожна деталь на картині має свій сенс. Богатирі стоять на межі поля і ліси. Чудові майстер «натхненну» пейзажу, Васнецов блискуче передає стан природи, співзвучне настрою богатирів. А руху коней, що розвівається на вітрі гривам вторить жовтий ковила. Клубочаться В небі білі важкі хмари. Вільний вітер збирає їх в хмари, гуляє по випаленої сонцем землі. Хижий птах, ширяюча над крайкою лісу, і сірі могильники вносять додаткову інтонацію небезпеки. Але весь вигляд богатирів говорить про надійність цих захисників Руської землі.
В: Хто з богатирів вам сподобався найбільше? Які враження у вас викликала картина «Три богатирі»? (Відповіді дітей).
В: А тепер, хлопці, давайте зберемо богатиря в дорогу, на героїчний подвиг. (Д/І «Збери богатиря в дорогу» - діти вибирають відповідні картинки із зображенням зброї, одягу, пояснюючи значення кожної деталі).
В: ми Попрацювали на славу, відпочити тепер нам треба.
Физминутка.
Дружно станемо - раз, два, три -
Ми тепер богатирі!
Ми долоню до очей приставимо,
Ноги міцні розставимо,
Повертаючись вправо - озирнімося величаво.
І наліво треба теж подивитися з-під долоньок,
І направо, і ще, через ліве плече.
Літерою «Л» розставимо ноги,
Точно в танці руки в боки,
Нахилилися вліво, вправо -
Виходить на славу!
(Діти сідають на місця, заняття триває)
В: А тепер проведемо вікторину по російських билин-старинам, які ми з вами читали. (Показ картинок із зображенням колодязя і груби, за кожну правильну відповідь дитина отримує фішку. Наприкінці вікторини підраховується кількість фішок - визначається переможець вікторини).

1. Вгадайте, до якої билині належать ці предмети? (Билина «Ілля Муромець»)
2. Чому Іллю назвали Муромцем? (Родом з Мурома).
3. Яким недугою страждав Ілля Муромець? (Ноги не ходили).
4. Хто допоміг зцілитися Іллі Муромця? (Каліки перехожі)
5. Розкажіть про самому першому подвиг Іллі Муромця? (Бій під Черніговом, сутичка з Солов'єм Розбійником).
6. Будь богатирів, крім Іллі Муромця, Добрині Микитовича, Альоші Поповича ви знаєте? (Вольга, Микула Селянович, Святогор-Колыван, Садко, Василь Буслаев та інші).
7. Назвіть негативних персонажів билин. (Соловей Розбійник, Змій Вогненний, Тугарин Змеевич)
8. Чим билина відрізняється від інших літературних творів? (Відповіді дітей).

В: Молодці! Добре знаєте билини та їх головних героїв. А тепер давайте повернемося в наш час.
Як ви вважаєте, чи є богатирі в наш час (Відповіді дітей).
Як ви гадаєте, якими якостями повинен володіти сучасний богатир? (Відповіді дітей).
Де їх можна зустріти? (Пожежники, прикордонники, космонавти, лікарі і т. д.)
В: Вдень і вночі ці люди охороняють Батьківщину, віддають свої життя для порятунку інших. Як у старовину, матінка-Русь завжди народжувала, і буде народжувати сильних синів, патріотів Батьківщини.
Підсумок заняття.