Конспекти занять з дітьми.

«Складання описового оповідання за картиною «Весна»

ПІДСУМКОВЕ ЗАНЯТТЯ З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ В СЕРЕДНІЙ ГРУПІ

Автор: Доамалиева Татьяна Івановна, вихователь II кваліфікаційної категорії МДОУ «Дитячий сад комбінованого виду № 36 «Золотий ключик» р. Набережні Челни.
     

ПРОГРАМНЕ ЗМІСТ: 1. Продовжувати вчити дітей складати розповідь по картині, відповідати на питання поширеними реченнями, виразно читати вірші.
2. Удосконалювати вміння добирати слова до визначення іменником.
3. Закріпити знання голосних букв.
4. Розвивати логічне мислення, уяву.
5. Виховувати любов до природи.
МАТЕРІАЛ ДО ЗАНЯТТЯ: Картина з зображенням «Весни», магнітні букви, фломастери, ножиці, маленьке дзеркало, іграшка Заєць
ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: Читання вірша Я. Коласа «Пісня про Весну», спостереження в природі, розглядання ілюстрацій, дидактична гра на визначення частин мови.
МЕТОДИ і ПРИЙОМИ: Розглядання картини, показ поділу цілого на частини, питання, відповіді дітей, сюрпризный момент.
АКТИВІЗАЦІЯ СЛОВНИКА: Весняна капель, сонячний зайчик, проталини.
ТРИВАЛІСТЬ ЗАНЯТТЯ: 20 хвилин
ХІД ЗАНЯТТЯ:

Хлопці, проходьте будь ласка. До нас на заняття прийшли гості, давайте з ними поздороваемся. (діти вітаються) Пройдіть хлопці на стільчики, сядьте красиво, ніжки подружилися, приготували очі та вушка.
Хлопці, до нас на заняття сьогодні хтось прийшов. Хто це ви дізнаєтесь, якщо отгадаете загадку, адже ви їх так любите. Послухайте «Клаптик пуху, довге вухо, стрибає спритно, любить морквину» (ЗАЄЦЬ). Молодці хлопці, звичайно ж, це Зайчик. А ось і Зайчик Степашка прийшов до нас. (Вітаються). Хлопці, а Степашка приніс нам картину і хоче, щоб ви розповіли, що на картині намальовано. Давайте ми її розглянемо хлопці. Яка пора року на картині (Весна) Як хлопці ви здогадалися? (Відповіді дітей).
А зараз Степашка хоче послухати ваші розповіді, сідай Степашка . Розповіді дітей по картині опитування 3 дітей. Молодці хлопці. А наша Катя розкаже вірш про весну С. Прокоф'єва Р. Сапгира «Подарунки весни»
Що, Весна, ти принесла?
І відповіла весна:
- Принесла
Я вам, хлопці,
Лійки, граблі
І лопатки,
Перші підсніжники,
Жовті шпаківні.
Принесла я вам граків,
І шпаків і зябликів.
І несе будь струмок
Цілий флот корабликів.
Молодець Катя, сідай на стілець.
Хлопці, ми з вами знаємо гру «Весняні слова» давайте Зайчика навчимо грати в неї. Нагадую правила: я називаю слово, а ви говорите яке воно. Небо - блакитне, чисте; листки - зелені, молоді, липкі; трава - зелена, м'яка; вітер - теплий, свіжий, прохолодний.
ФИЗМИНУТКА:
Зайчик сіренький сидить і вухами ворушить
Зайчику холодно сидіти треба лапочки погріти
Зайчику холодно стояти треба зайчика поскакати
Зайчика хтось злякав зайчик стриб і поскакав.
Сідаємо. Ой, хлопці, а на моєму столі з'явився якийсь скриньку. Що ж там лежить? (потрясти).
Варіанти відповідей дітей. Давайте подивимося що ж там. Відкриваємо скриня а там букви.
Я буду вішати літери на дошку, а ви називайте їх. Молодці хлопці.
Назви літери Коля, Боря
Молодці хлопці. Які букви у нас є в алфавіті хлопці. (Гласны,е приголосні) Скільки голосних літер (Відповіді дітей) Молодці хлопці.
Хлопці, навесні сонце пестить землю і дарує нам свої промінчики. Промінчики сонця відбиваються в дзеркалі і дарують нам своїх сонячних зайчиків. Подивіться хлопці ось і сонячний зайчик. (Дзеркалом відображає сонячного зайчика). А наша Ангеліна розкаже вірш про нього.
Читання вірша. Дуже веселий зайчик прийшов до нас в гості, але хлопці йому треба повертатися в свою Сонячну країну, а ми з вами зараз самі зробимо сонячних зайчиків. Проходьте за столи.
Подивіться. Що у мене в руках квадратик я розріжу його по лінії вийде 2 трикутника оченята я намалюю нагорі .. посередині носик \ , а ротик у вигляді дуги.
Ось і наші зайчики, покажіть нашим гостям.
ПІДСУМОК: Що ми сьогодні робили, що нового дізналися
Степашка пригощає всіх морквиною.