Програмне зміст:
Спілкування і систематизацію значень дітей про зиму. Закріплення і уточнення знань дітей про сезонні зміни в природі навесні. Знайомство з новими знаками з ознайомлення з сезонними змінами в природі і у тварин.
Матеріал:
Комплект карток з умовними позначеннями зимових і весняних явищ. Іграшки дерев (хвойних, листяних), білка, ведмідь у барлозі, скло (для зображення льоду), грамзапис Свиридова «Заметіль», діапозитиви про весну, ілюстрації
художників.
Заняття починається з перегляду діапозитивів про весну, (про перших ознаках) ілюстрацій.
~ Хлопці, ми з вами зараз дивилися діапозитиви, ілюстрації, який час року
на них зображено? ~ Весна!
~ А хочете, ми з вами зараз знову здійснимо подорож в зиму? Згадаймо, як
же все відбувалося в природі? ~ Так!
~ Тоді пішли. Ось ми з вами заходимо в ліс, подивіться, які тут ростуть
дерева. ~ Ялини, берези, дуби.
~ А як ви відрізнили один від одного ці дерева?
~ Ялина з хвоїнками і завжди зеленого кольору, а у берези білий стовбур з чорними
отливинами, а у дуба пошкоджена кора на стовбурі. ~ Добре! Правильно. А куди поділися листя з дерев? ~ Облетіли восени.
~ Якщо на цих деревах було листя, значить вони які? ~ Листяні.
~ Правильно! А от*їли так і стоять з хвоїнками, як називаються дерева, у яких
замість листя, хвоїнки? ~ Хвойні.

~ Молодці! А тепер Катя покажи нам знаки, що позначають хвойні та листяні дерева. Дитина приносить і кладе на стіл, де коштують іграшки, хвойні та листяні дерева.

1. А що ж під кригою?
2. Рибки.
3. А яким знаком позначимо ми лід?
4. Вітя, покажи, будь ласка.

(Дитина приносить символ льоду і кладе на іграшку позначає ставок)

1. Молодець!
2. Йдемо далі.
3. Хлопці, що це таке? Подивіться. Як ніби, як нора, тільки вже дуже велика і незрозуміла: дерева в купі лежать, кущі. Як-то цікаво пригнуты, все ця споруда засипана снігом. Що це таке?
4. Барліг, а в ній ведмідь спить і лапу смокче.

- А яким же чином ми позначимо сплячку тварин? Олена принеси, покажи. (Дівчинка приносить і всім показує знак, що позначає сплячку тварин)

1. Хлопці, але ж не всі тварини взимку сплять? Які ці тварини?
2. Лисиця, вовк, заєць, лось, білка...
3. А яким знаком ми позначаємо зміну забарвлення хутра? Олена принеси-но? (Кладе близько іграшок, які змінюють хутро і забарвлення)

-Підемо далі. Хлопці що це у нас на полк лежить? -Сніжинки
-А як вони з'явилися? Звідки? -Це випав сніг.
-Візьміть сніжинки, покладіть на долоні і подуйте. Подивіться, як падають-схоже на сніг?!
-Так!
-Світла, покажи всім хлопцям символ, що позначає сніг. (Приносить і складає близько, падаючих сніжинок)

(За ширмою включаю вентилятор, стоїть на підлозі, сніжинки, що лежать на підлозі починають підлітати, далі просуваючись по підлозі). Звучить грамзапис Свиридова «Заметіль».
~ Ой, хлопці, що це таке? ~ Заметіль почалася.
~ Нам потрібно перечекати десь. Давайте зайдемо до білочки в гості? ~ Так.
(Заходять діти, вітаються. Білочка пригощає лісовими горішками, показує свої запаси грибів, корінців, пояснює, що птахів і лісових тварин потрібно взимку покармливать.
~ Люди теж допомагають тваринам: Вішають годівниці для птахів, для лосів і козуль заготовляють сіно.
~ Білочка, ми знаємо символ, що позначає те, що птахи взимку злітаються ближче до людського житла. Катя покажи-но білочці знак, за яким можна дізнатися, що ми годуємо пташок взимку. (Дитина приносить і показує)

(вихователь дивиться у вікно)
~ А ось і заметіль закінчилася. А як ми з вами заметіль позначаємо. Олена покажи!
(Виставляє знак)

~ Давайте попрощаємося з білочкою, скажімо її до побачення, подякуємо її і підемо далі. Подивіться навколо, що це таке якісь білі гірки, та так багато, ще і можна провалитися. Будьте обережно. Що це таке?
~ Це замети, хуртовини жодного натяку.
~ Правильно, а як на схемі можна дізнатися, що це кучугури? Кирило покажи-но! (хлопчик приносить і всім показує)

(Помічник вихователя непомітно опускає затемнення) ~ Хлопці, що це таке, вже темніти починає. Чому? ~ Взимку день коротше ночі.
~ Молодець Світла! А тепер візьми і покажи знак, по якому ми зможемо сказати,
що день коротше ночі. (Дитина виставляє знак)

~ Правильно. Дуже добре!
~ Нагадайте мені, яка зараз пора року настала?
~ Весна.
~ А які знаки позначають весну ви знаєте?
~ Сонце світить яскравіше, струмки, день дорівнює ночі.
~Правильно. Покажіть ці знаки?