Конспекти занять з дітьми.

Колесо історії

Заняття на патріотичну тему в старших і підготовчих групах

Вихователь: Самокиш Л. П., Оренбурзька обл., Адамовський р-він , п. Шильда МДОУ-6

Мета: Активізувати заняття дітей про історичні події та пам'ятки . Спонукати висловлюватися про почуте, зіставляти факти, міркувати. Сприяти створенню радісної атмосфери, закріпленню інтересу до історії по Батькові.
Вихователь: Здрастуйте! Я - Королева Історій. Я чула, що ви любите і знаєте Історію, і вирішила сама переконатися в цьому. Ви любите грати? Діти: Так!
Вихователь: Тоді я пропоную пограти в гру, яка називається «Колесо історії», в ній ми з вами доторкнемося до витоків, до того часу, коли наше могутнє нині держава називалася - Русь.
Правила гри такі: Колесо розділено на 6 частин і учасників теж 6 осіб, У кожного свій колір, всі інші хлопці розділені також за кольорами. Це потрібно для того, щоб знати, яка частина дітей може допомогти своїм кольором учаснику. Будьте уважні, раніше часу не підказуйте. Я приготувала в кошиках призи.
Отже. Питання учаснику для червоної доріжки. 1. Що таке Гардарика? Звідки з'явилася ця назва? Що означає? Дитина: Гардарикой в перекладі на російську мову - «Країна міст». Так Русь називали вікінги, коли пливли по річках, так як по берегах зустрічалося багато міст.
Вихователь: Питання учаснику для зеленої доріжки:
А) Про якому місті на Стародавньої Русі говорили «Мати градам руським»
Чому?
Б) яке місто називали Великим паном і чому? Дитина:
А) Так говорили про місто Київ. Він був казково красивий, це перша столиця землі руської.
Б) Так називали Новгород. Він породжував своїм багатством, кипучою діяльністю, великими, чистими вулицями. У цьому місті правил не одна людина, а збори - «віче» міських жителів. Вихователь: Наступна команда готова до відповіді? Тоді питання для учасників на жовтій доріжці.
У древній Русі ніхто не знав ні компаса, ні карти, а як дізнавалися назви міст? Назвіть такі міста.
Дитина: Назва містам давали за природними ознаками, такі були в цій місцевості. Якщо сосни ростуть на одному березі річки, то це місто Сосниці, а якщо на іншому березі ріс очерет, то це місто називали Камишин і тільки потім у міст з'явилися герби. Вихователь: Питання учаснику на синій доріжці. Кого називали князями, назвіть імена?

Дитина: Слов'яни жили родами, всі були у родинних стосунках між собою. Головний серед родичів називався князем. Були такі князі: князь Ігор, князь Володимир, княгиня Ольга.
Вихователь: Наступне запитання для учасника на білій доріжці. Чим і як захищалися міста Стародавньої Русі від ворогів?
Дитина: Насипали величезний вал - земляний насип. Рили глибокий рів-глибока канава. Іноді наповнювали водою. Будували Тил - це загострені колоди, поставлених щільно один до одного. Засіка - це повалений ліс. Ці споруди будувалися навколо міст.
Вихователь: І питання для останнього учасника. Були па Русі свята, присвячені головному Богу Слов'ян, які це свята? Що було головним Божеством?
Дитина: Головним Божеством у слов'ян було Сонце. Свят, присвячених Сонцю, було два. Зимовий - це Масляна. Це свято проводів зими та зустрічі весни. Робили опудало, водили хороводи навколо нього, а потім за кліками про навесні його спалювали. Річний - це свято, присвячене Сонцю - це Іван Купала. Вночі розпалювали багаття, стрибали через них. Плели з трав і квітів вінки, які потім кидали у воду, після все закінчувалося купанням.
Вихователь: Молодці! Добре ви відповіли. Ну, а тепер трохи відпочинемо. Физминутка (промовляє текст вихователь, а діти виконують рухи).
Дміть, дуйте ветры в полі, - Плавний рух руками в сторони
Щоб млини мололи - Кругові рухи руками
Щоб завтра з борошна - Піднімаються на носки
Спекли нам пироги. - Кланяються.

Сонечко, сонечко, виглянь у віконце. (Руху «Пружинки» стрибки) Твої дітки плачуть, по камінчиках скачуть.
Вихователь: Відпочили? Тоді приступимо до останнього випробування. Бачите кошики в кінці ваших доріжок? Зараз я поставлю кожній команді по одному питанню; Якщо відповідь вірний, ви забираєте кошик, якщо немає відповіді, буде допомагати Ваша команда?! Діти: Зрозуміло!
Вихователь: Питання для команди червоного кольору. Назвіть одне з страв російської кухні в стародавній Русі? Дитина: Млинці
Вихователь: Питання для команди на зеленій доріжці. Чому Червона площа в Москві називається червоною? Від якого слова? Дитина: Від слова - красива.
Вихователь: Питання для учасника на жовтій доріжці. У Древній Русі не було паперу, на чому писати? Дитина: На берестові!
Вихователь: Питання для учасника на синій доріжці. Що у Стародавній Русі називали кашею? Дитина: Весільний бенкет.
Вихователь: Наступне запитання для учасника на білій доріжці. Хто був першим російським царем? Дитина: Іван Грозний
Вихователь: І останнє запитання для учасника на блакитний доріжці. Як у Давній Русі називалися вірші? Дитина: Билини!
Вихователь: Ось про билинах нам зараз розкажуть вірш діти.
Наші російські билини, що кургани велетні.
Раніше були високі, потихеньку осіли
Так, мабуть не від веселощів, а від старечої туги.
Невідомо їм, ні билини про прапор над Берліном,
Ні про в'їзд гусар в Париж, ні про Пушкіна з Дантесом.
Це, як за темним лісом у Домонголье не побачиш.
Перед поетом бути не просто справа йшла тоді береста
І для грамот, і постолів перед вірші понатерпелись.
Приглушено вони співалися в свисті шабель і плотів. Вихователь: Молодці, хлопці. Дякуємо за розказаний вірш. Я отримала величезне задоволення, слухаючи ваші відповіді і дуже рада, що ви учасники дійшли до своїх нагород. А тепер можете відкрити корзину і пригостити свої команди.