Конспекти занять з дітьми.

"Подорож по казці А. С. Пушкіна "Казка про золотого півника".

Підготовча група. Математика.

Автор: вихователь Світлана Величко школа-сад 36 "АККУ" р. Кокшетау, Казахстан.

Мета:
Удосконалювати навички лічби в межах 20, закріплювати склад чисел другого десятка, вчити бачити кількість десятків і одиниць; збільшувати або зменшувати число на 1 і 2 одиниці; користуватися міркою Закріплювати вміння працювати зі знаками "+,-. =,"
Продовжувати на наочній основі складати і вирішувати прості завдання на додавання і віднімання.
Закріплювати знання про геометричні фігури; уміння ділити геометричні фігури на рівні частини, порівнювати ціле частина, розуміти що ціле більше частини і частина менше цілого.
Вчити дітей працювати з годинником, визначати цілу годину і пів години.
Закріплювати вміння дітей орієнтуватися на аркуші картатої папери.
Розвивати логічне мислення, уяву, пам'ять.
Виховувати посидючість, терпіння , інтерес до математики.
Матеріал для заняття.
Демонстраційний: карта із зображенням героїв А. Пушкіна "Казка про золотого півника", картки з прикладами, геометричними фігурами; яблука з часточками.
Роздатковий: цифри, годинник, лічильні палички, ножиці, квадрат, картка із завданням ,олівець, зошит у клітинку.
Хід:
Вихователь:
-Сьогодні ми з вами пограємо в гру " Казка про золотого півника". Послухайте правила гри:
1. Грають всі діти.
2. Одне гравця, викликають до дошки, він починає рухати фішку по карті відповідно стрілках, поки на дорозі не зустріне квадрат з умовним позначенням.
3. Завдання гравця знайти конверт зі значком і передати ведучому. Завдання виконують всі діти.
4. Якщо завдання виконано , гра триває
5. Подорож по казці закінчується , якщо діти доходять до значка "Кінець гри".
Конверти із завданнями.
Конверт 1
Гра "Будь уважний". Порахуй скільки героїв у казці Пушкіна "Про золотого півника"
У цій казці півник
Золотий гребінець.
Старший, молодший сини
І батько їх цар Дадон.
Там красуня дівиця,
Шамаханська цариця
І ще там був мудрець.
У Пушкіна в казці героїв не мало.
Скільки всього нарахували ви самі? (6)
Гра "Запиши правильно"
1) 8 збільшити на 1, результат дії поклади на стіл. Чому вийшло 9, поясни.
2) 2) 10 зменш на 2, результат дії поклади на стіл. Чому вийшло 8, поясни.
Постав знак між цифрами 9 і 8. Прочитай запис. На скільки 9 більше 8?
3) Знайди суму чисел 1 і 6, результат дії поклади на стіл. Чому вийшло 7, поясни.
4) Виклади перед собою число, в якому 8 од. та 1 дес. Поясни. Як вийшло цифра18?
Постав знак між цифрами.
Гра "Знайди помилку"
Знайди і виправ помилку знаки в прикладах.
6+4=2
7-1=8
3+5=8
10+6=4. Чому ти виправив тут знак?
Конверт 2
Завдання 1
Гра "Геометричні фігури"
Виконай завдання у відповідності з вказаним кодом: Ф - зміни форму фігури; Ц - зміни колір фігури; Р - розмір зміни фігури.

Задание2
Розріж квадрат на два трикутника. Як ти це зробив? Скільки частин вийшло? Що більше ½ або ціле?
Конверт 3
На дошці 4 яблука і 4 часточки.
1)Це наша мірка ( вихователь показує 1 яблуко). Скільки тут яблук . за нашою міркою? (6)
2)Це наша мірка ( показує 2 яблука). Скільки тут яблук за нашою міркою? (3)
3) Це наша мірка ( показує 1 зубчик). Скільки тут часточок за нашою міркою? (12)
Конверт 4
Турнір метикованих.
Задача - жарт:
1)На яке дерево сідає ворона під час проливного дощу? ( на мокре) .
2)У братів по 1 сестрі. Скільки всього дітей у сім'ї? (4)
3) Група дітей побудувалася парами. один хлопчик озирнувся і нарахував 2 пари ззаду. Потім глянув уперед і теж побачив там 2 пари. Скільки дітей йшло на прогулянку? (10)
Конверт 5
Физминутка
Ми вважали і втомилися
Дружно всі ми тихо встали
Ручками поплескали 1,2,3,
Ніжками потупали - 1,2,3,
Вище руки! Ширше плечі
1,2,3 дихай рівнею
Сіли, встали, встали, сіли
І одне одного не зачепили
Ми трошки відпочинемо
І знову вважати почнемо.
Завдання: Прийми вихідне положення, яке ти бачиш на картинці.( вихователь показує, діти виконують)
Конверт 6
Робота з годинником.
Завдання:
1)скільки хвилин перебувати між 2 цифрами на циферблаті?
2) поставте стрілки годинника, щоб вони показували 2 години, 8,30.
3) скільки часу на моєму годиннику.( вихователь показує годинник ,10 годин)
Конверт 7
Гра "Математичний диктант"
1.Поставте олівець на точку і проведи вниз 3 клітинки. Яка цифра вийшла?
2. Пропустіть 1 клітинку зверху від цифри 1, поставте крапку. Від точки проводимо 1 клітинку вправо, 3 клітинки вниз. Яка цифра вийшла?
3. Пропустіть 2 клітинки зверху ,поставте крапку. Від точки проводимо 1 клітинку вліво, вниз 3 клітинки, 1 клітинку вправо, вгору 1 клітинку вліво 1 клітинку.
Хто може назвати це число?
176 років тому була написана " Казка про золотого півника"
Конверт 8
Завдання по картинці.
До сірої цапле на урок
Прилетіли 7 сорок,
А з них лише 2 сороки
Приготували уроки
Скільки ледарів сорок
Прилетіли на урок (5)
Запиши розв'язання задачі. Прочитай запис. Чому у тебе вийшло 5?
7-2=5
Складіть по цій картинці іншу задачу.( На 1 гілці сиділо 4 сороки. На 2 гілці 3 сороки. Скільки сорок сиділо на уроці?)
4+3=7
Запиши розв'язання задачі. Прочитайте запис. Чому ти використовував знак "+" ?
Завдання 2
Робота з рахунковими паличками.
Побудуй квадрат. Як можна з квадрата зробити стілець. Пересунути можна одну паличку.
З 5 паличок складіть два трикутника.
Ось яке подорож ми здійснили за казці, згадали всіх героїв казка і виконали всі завдання. Заохочення всіх дітей.