Конспекти занять з дітьми.

Прийменники.

Конспект заняття для дітей дошкільного віку з проблемами в розвитку на тему «Вдосконалення лексико-граматичного ладу мови з використанням дидактичних ігор»

Автор: Ревунова В. В., вчитель-дефектолог дитячого садка N 12, р. Александров. Володимирська область.

Цілі:
-закріплювати вміння правильно вживати прийменники «на», «за», «під», «близько», «в», «перед»;
-відповідати на питання «де?», «куди?»;
-складати пропозиції щодо демонстрації дії з використанням прийменників;
-удосконалювати зорове і слухове увагу, просторове орієнтування, загальну і дрібну моторику.

Обладнання: м'які або гумові іграшки, машина; фланелеграф; силуети вовка, зайчат, ялинки, гори, лічильні палички.

                                                                Хід:

1.Оргмомент:
Діти виконують рухи за словесною інструкцією, що містить прийменники «на - за - під - перед - над» (ставлять руки на пояс, плещуть під коліном і т. д.).

2.Гра: «Назви, що зробив Умейка».
Один з дітей, підготовлений заздалегідь, виконує інструкцію логопеда, містить досліджувані прийменники (інші діти не повинні чути інструкцію).
Діти оречевляют дії Умейки, виграє той, хто дасть більше правильних відповідей.

3.Гра «Піжмурки»
Іграшка Ведмедик «водить», а мишка ховається. Діти закривають очі, а розплющивши їх, шукають разом з мишком мишеняти і називають його місцезнаходження. Потім «водить» мишка.

4.Гра «Поїздка на автомобілі»:
Діти виконують дії з автомобілем, оречевляют їх, потім складають розповідь («Машина виїхала з гаража, поїхала по дорозі, переїхала через міст, згорнула під міст і повернулася назад в гараж»).

5.Физминутка: «Буратіно».

6.Читання логопедом вірші А. Барто «Ялинка».
Демонстрація силуетів, гори, ялинки, вовка, зайчат на фланеллеграфе. Відповіді на питання після прочитання і показ дій дітьми на фланеллеграфе:
-Ялинка стояла де?
-Вовки блукали де?
-Зайченята і зайчиха зустріли вовка де?
-Зайченята не хотіли куди?
-Вони стрибнули куди?
-Зайченята висять де?

7.Викладання ялинки з лічильних паличок або сірників самостійно.

8.Підсумок.