Робота з дітьми |
Робота з батьками |
Форма проведення |
Зміст і мета роботи |
|
Вересень |
Бесіда |
Тема: «Перше вересня».
Мета: закріпити уявлення про початок навчального року в школах і дитячих садах.
Картина «Перше вересня»,
Макет вулиці, дорожні знаки. |
Папка - пересувка: «Забезпечення безпечної поведінки дітей у побуті»,
«Один вдома». |
Екскурсії, спостереження |
Цільові прогулянки за межі дитячого садка.
Мета: закріплювати необхідність дотримувати правила дорожнього руху. |
Бесіда |
Тема: «Небезпечні предмети».
Мета: уточнити уявлення дітей про джерела небезпеки в будинку, про правила користування побутової техніки. |
Дидактична гра |
«Раз, два, три, що може бути небезпечно - знайди».
Мета: закріплювати уявлення про джерела небезпеки в будинку, розвивати кмітливість, бути уважним. |
Жовтень |
Екскурсія в город середньої школи сел. Новий. |
Тема: «Цільова прогулянка».
Мета: закріплювати правила поведінки на вулиці. |
Консультації з батьками на тему: «Страхи у дітей».
Папка - пересувка: «Ми і наші онуки». |
Бесіда |
Тема: «На чому люди їздять».
Мета: вчити складати розповідь про транспортних засобах. |
Дидактична гра |
«Гострі предмети».
Мета: закріпити уявлення про гострі предмети, колючих і ріжучих предметів, застерегти від нещасних випадків у побуті. |
Творча гра |
Відгадування загадок про кухонні приладдя.
Мета: закріплювати уявлення про предмети побуту, знаходити відгадку. |
Листопад |
Екскурсія не кухню |
Тема: «На кухні».
Мета: вчити помічати небезпечні предмети на кухні: гаряча плита, ріжучі предмети. |
Консультація «Привчати дітей до домашнього праці».
Папка - пересувка «Як вчити дитину безпечній поведінці». |
Бесіда |
Тема: «Як працює мій організм».
Мета: дати початкові уявлення про будову людського організму і функції його основних органів. |
Дидактична гра |
Тема: «Бачимо, чуємо, відчуваємо».
Мета: закріплювати уявлення про органи чуття. |
|
Бесіда |
Тема: «Щоб не було біди».
Мета: дати уявлення про роль вогню в житті людини. |
Творча гра |
«Поліклініка».
Мета: відображати в грі знання про навколишнє життя, показати соціальну значимість медицини. |
Грудень |
Бесіда |
Тема: «Вогонь - друг чи ворог».
Читання С. Маршака «Пожежа».
Мета: формувати уявлення про поведінку при загрозі пожежі. |
Папка - пересувка: «Щоб свято було святковим».
Консультація на тему: «небезпечна Піротехніка». |
Бесіда |
Тема: «Щоб не було біди».
Мета: дати знання про предмети, небезпечних для життя і здоров'я дитини. |
Дидактичні ігри. |
«Небезпечні хлопавки».
Мета: закріплювати знання правил безпеки при роботі з небезпечними предметами. |
Читання |
С. Маршак «Розповідь про невідомого героя».
С. Маршак «Котячий будинок». |
Січень |
Бесіда |
Тема: «Подорож у країну Здоров'я».
Мета: розвивати розуміння значення гігієнічних процедур, правильного харчування, загартовування, заняття фізкультурою і спортом. |
Бесіда на тему: «Як зайняти дитини, якщо вам колись».
Папка - пересувка «Як організувати відпочинок дитини». |
Екскурсії, спостереження. |
Тема: «Екскурсія в медичний кабінет дитячого садка».
Мета: уточнити уявлення про те, що таке здоров'я і як його зберегти. |
Бесіда |
Тема: «Гарячі предмети на кухні».
Мета: закріплювати уявлення про те, що можна обпектися при недбалому користуванні гарячою водою, парою від каструль. |
Дидактична гра |
«Мамині помічники».
Мета: уточнити уявлення дітей про джерела небезпеки в будинку і предметах правильного користування. |
Лютий |
Бесіда |
Тема: «Небезпеки навколо нас».
Мета: вчити помічати небезпечні предмети навколо дітей. |
Семінар «Дії при пожежі». |
Продуктивна діяльність |
Тема: «Небезпечні предмети».
Мета: закріплювати знання правил безпеки в побуті, на вулиці. Продовжувати формувати основи правильної поведінки в критичних ситуаціях. |
Інші форми робіт |
Дитячі малюнки «Обережно, небезпечно!».
Мета: виховувати дбайливе ставлення до здоров'я. |
Дидактична гра |
«Так і не так».
Мета: вчити відрізняти небезпечні для життя ситуації, виховувати бажання дотримуватись правил безпеки. |
Березень |
Бесіда |
Тема: Пожежі в домі».
Читання С. Маршака «Котячий будинок».
Мета: вчити правилам безпечної поведінки в побуті, виховувати співчутливе ставлення до потерпілого. |
Рубрика азбука для батьків «Як навчити дитину безпечній поведінці».
Залучити дітей до прибирання будинку. |
Інші форми робіт |
Ігрова ситуація «Один вдома».
Мета: закріплювати уявлення про побутових предметах, якими не можна гратися. |
Продуктивна діяльність |
Дидактичні посібники «Малята - розбишаки», «Вгадай вид спорту».
Мета: закріплювати дбайливе ставлення до здоров'я. Правильне харчування та дотримання режиму сприяють хорошому фізичному розвитку. |
Педагогічна ситуація |
Допоможемо виховательці прати одяг лялькам. |
Дидактична гра |
«Ми рятувальники».
Мета: закріплювати уявлення про небезпеку в побуті, про правильні дії в конкретних ситуаціях. |
Квітень |
Бесіда |
Тема: «Випадок на вулиці».
Мета: продовжувати знайомити дітей з правилами поведінки на вулиці;
закріплювати вміння складати послідовний розповідь по серії сюжетних картинок. |
Папка - пересувка
«Як організувати літній відпочинок дітей». |
Сюжетно - рольова гра |
«Сім'я»
Мета: привчати дітей узгоджувати власний ігровий задум з задумами однолітків, змінювати ролі по ходу гри. Спонукати дітей більш широко використовувати в іграх знання про навколишнє життя. |
Дидактична гра |
«Сто бід».
Мета: закріплювати уявлення про небезпечні ситуації в побуті, про правильні дії в ситуації. |
Інші форми робіт |
Перегляд відеофільмів «Вулиця повна несподіванок». |
Травень |
Бесіда |
Тема: «Здоров'я - головне багатство», «Щоб не було біди».
Мета: виховувати дбайливе ставлення до здоров'я. |
Батьківські збори на тему: «Безпечна поведінка дітей на відпочинку».
|
Продуктивна діяльність |
«Красиві, але отруйні».
Мета: вчити відрізняти отруйні рослини від лікарських. |
Дидактична гра |
«Аскорбінка та її друзі».
Мета: закріплювати знання про основні вітаміни, їх корисні властивості і продуктах, в яких вони містяться. |
Інші форми роботи. |
Вікторина «Знавці правил безпеки». |