Методичні розробки.

Проект сюжетно-рольової гри "Туристичне агенство"

(Фрагмент роботи, повністю можна завантажити тут).

Автор: Мутина Е. В., вихователь 2 категорії, комунального дошкільного навчального закладу "Дитячий садок N 54", Сіверськ.

Мета: знайомство з сучасною дійсністю через сюжетно-рольову гру "Туристичне агентство".

Завдання: познайомити дітей з професіями - директор туристичної фірми, менеджер з туризму, кур'єр, касир, турист і т. д. Вчити змінювати ігрове взаємодія в залежності від зміни задуму сюжету. Розвивати фантазію і уяву. Виховувати навички позитивного спілкування, активну життєву позицію.

Педагогічна актуальність.

Сьогодні ніхто не заперечує, що виросла можливість здійснювати подорожі в багато напрямків, включаю територію свого рідного міста , а так само поїздки в закордонні країни. Оскільки сюжетно-рольова гра відображає явища навколишньої дійсності, поява нових професій з конкретною діяльністю викликало потребу створити сюжетно-рольову гру з новим сюжетом. Сюжетно-рольова гра "Туристичне агентство"була взята не випадково. Діти цієї групи разом з батьками (кілька сімей) спільно проводили відпустку, приносили багато фотографій, пов'язані зі своїми поїздками, сувенірів, карт міст, де вони вже побували. Ми з усією групою дітей з цікавістю їх розглядали, розмовляли на тему цих подорожей. В результаті було вирішено спільно з усією групою провести спільну відпустку з відвідуванням цікавих місць. А щоб більш серйозно визначитися з вибором напрямку маршруту, краще всього звернутися в туристичне агентство, Де нам допоможуть придбати путівки, квитки, допомогти порадами, зробити нашу подорож зручним. Важливо дати дітям уявлення, що відпустка повинна бути приємним, пізнавальним, і що найголовніше, безпечним. Тому правильно вчинити, звернувшись в туристичне агентство.

План проекту "Туристичне агентство"

Сюжетно-рольова гра "Туристичне агентство" Вид проекту - довгостроковий (вересень-серпень середня група, вересень - серпень старша група), пізнавальний, творчий.
Учасники проекту - діти середньої (старшої групи), вихователі, музичний керівник, батьки, працівники туристичного агентства.
Продукт дитячої діяльності: розглядання фотоальбомів про Сіверську, Томську, екскурсія в туристичне агентство, конструювання "Запрошення на Різдво", складання кросвордів на тему подорожей, аплікація "Емблема турагентства", виготовлення методом клунями тварин, конструювання з великого будівельного матеріалу будівель на тему транспорту.
Презентація сюжетно-рольової гри "Туристичне агентство".

Зодержимість сюжетно-рольової гри "Туристичне агентство"

1-й етап підготовчий - виявлення проблеми, визначення мети і завдань.

Проблема-розширення і збагачення знань дітей про сучасному світі

Гіпотеза - якщо буде реалізований довгостроковий проект, то у дітей розширяться знання про своєї малої Батьківщини-місті Сіверську, і про рідну країну Росії; а так же будуть формуватися поняття про інших країнах, про єдність людської спільноти.

Мета - спільний пошук вирішення завдань проекту практичним шляхом( виготовлення предметного середовища для гри, збагачення уявлень про рідне місто, про країну), формування передумов пошукової діяльності.

Завдання - закріплювати знання про своєму місті, країні. Дати знання про своєрідність праці людей, що працюють в туристичних агентствах. Познайомити з сучасними способами подорожей з допомогою туристичного агентства. Виховувати бажання й інтерес до подорожі по Батьківщині.

2-й етап-впровадження - практична діяльність по рішенню проблеми; планування спільної діяльності, збір і систематизація інформації, пошукова діяльність дітей і дорослих. Проведення бесід, дидактичних ігор по розширенню уявлень про рідне місто, про види транспорту.

3-й етап - підсумок- Презентація сюжетно-рольової гри "Туристичне агентство". Впровадження та становлення сюжетно-рольової гри "Туристичне агентство". Створення проблемної ситуації, збагачення ігрового досвіду, творча і продуктивна діяльність.

Середній дошкільний вік-нагромадження знань про людей, які працюють в туристичному агентстві, супутніх їм сферах діяльності. Удосконалюємо знання, отримані раніше, формуємо нові ігрові вміння. Організація спільних ігор супутнього характеру. Знайомство з професіями директора туристичного агентства, менеджером з туризму, кур'єром.
Бесіди "Куди я хочу вирушити в подорож", складання розповіді на тему "Де ми відпочивали", розглядання карт міст, глобуса, виготовлення квитків для подорожі поїздом, літаком до сюжетно-рольовій грі "Туристичне агентство"-комп'ютера, схем розкладу руху транспорту, банківських кредитних карт, путівок.

Старший дошкільний вік - спонукаємо дітей вносити більшу різноманітність в гру, активізувати уяву дітей, спонукати до самостійності в умінні вибирати маршрут подорожі, звертати увагу на рекламу туристичних агентств, використовувати за необхідності банківські кредитні картки, зідзвонюватися з менеджером з туризму.

(Фрагмент роботи, повністю можна завантажити тут).