Методичні розробки

Програма "Оптимізація взаємин у системах "дитина-дитина", "дитина-дорослий" шляхом розвитку основних компонентів емоційної сфери дітей
старшого дошкільного віку"

Укладач: педагог-психолог Удалова Т. М. Муніципальне дошкільний навчальний заклад дитячий сад загальнорозвиваючого виду N2 "Золота іскорка" Тольятті р.

Анотація

Дошкільне дитинство - це особливий період у розвитку дитини, коли у дітей розвиваються загальні здібності, які необхідні будь-якій людині в будь-якому вигляді діяльності. "Вміння спілкуватися з іншими людьми, діяти спільно з ними, здатність хотіти, радіти і засмучуватися, пізнавати нове, нехай наївно, але зате яскраво і нестандартно, по-своєму бачити і розуміти життя - це і ще багато іншого несе в собі дошкільне дитинство",- писав Л. А. Венгер.
Написання даної програми було обумовлено тим, що в старшій групі дитячого садка виникла проблема взаємин у системах "дитина-дитина", "дитина-дорослий". Дітям важко знаходити спільну мову один з одним і вихователем.
Можливою причиною цієї проблеми може бути не розвинута емоційна сфера дітей.
У процесі розвитку відбуваються зміни в емоційній сфері дитини. Змінюються його погляди на світ і відносини з оточуючими. Здатність дитини усвідомлювати і контролювати свої емоції зростає. Але сама по собі емоційна сфера якісно не розвивається. Її необхідно розвивати.
Замикаючись на телевізорах, комп'ютерах, діти стали менше спілкуватися з дорослими і однолітками, адже спілкування в значній мірі збагачує чуттєву сферу. Діти стали менш чутливими до почуттів інших. Тому ця програма, спрямована на розвиток емоційної сфери дуже актуальна.

Завантажити документ повністю