Консультації для вихователів

«ТЕЦ з нічого»: made in detsad N52.

Автор: головний редактор журналу «Дорогоцінні метали. Дорогоцінні камені» Владислав ШИНКАРЕНКО.

«ТЕЦ з нічого» зроблена в дитячому саду N52 - не вірите? Думаєте, забегаем вперед і видаємо бажане за дійсне? А поїдьте в Набережні Челни. У дитячий садок «Казка» N52. Там працює вихователь Алла Леонідівна Пендерова. Вона пробъясняет і показує дітям, коли і як увійшла в життя людей електрична лампочка. Цей курс - для її вихованців. Дає перше уявлення про технічному прогресі.Ах, які там картинки! Печери, вогнища, печі, скіпи, свічки - з одного боку. А з іншого - ліхтарі, маяки, яскраві вікна теплоходів. Світильники, люстри, торшери, бра, навіть сині ночнички. Тут же і загадка: «Вогник у склі запаяний - як запалив його господар?». Але хіба можна не вгадати, коли навколо все-все до лампочки J
Ось що мені найбільше сподобалося. По-перше, розгорнутий план занять, а в ньому: «3. Застосування електричної лампочки в житті сучасних людей». По-друге, досліди, ігри, питання і висновки. «Хлопці, а де тепер люди використовують електричну лампочку?». І потім висновки. Картинки, звичайно, підказують, але легко уявити, з яким інтересом включаються в цю електричну гру діти, відзначаючи знайомі предмети і пояснюючи їх роль. І тут з'являються нові думки.
А якщо розширити гру, виводячи її на заощадження енергії? Скажімо, чим відрізняються ці дві лампочки одна від іншої? Одна побільше, інша поменше. А яка світить сильніше? Світить сильніше та, що побільше. Наскільки сильніше? Написано: 50 і 100. Одна на 100 - це як би дві на 50. А ось одна, ну-у дуже велика, на 500. Вона дає світла в 10 разів більше всіх цих дрібних. Правда, для очей світло небезпечний, так і платити за нього доведеться в 10 разів більше. Кому платити? Батькам. «До речі, діти, а ви пам'ятаєте, де і які лампочки горять у вас вдома? Ваші батьки знають, що переплачують за світло?».
Звідси пряма дорога до заощадження електроенергії. Слідуючи за нею, найбільш просунуті введуть в експлуатацію в саду і вдома свою ТЕЦ N52. І яку! ТЕЦ без будівель, без агрегатів, без проводів і без персоналу. Тобто і «без нічого», і як би «з нічого». З повітря, якщо не вважати думок - того невичерпного творчого потенціалу «від трьох до п'яти», на який звертав увагу дорослих Корній Чуковський.
Прислухаймося ж до дітей - вони всі на порозі великих відкриттів.
Так або приблизно так, але ми виходимо на новий пункт плану, якщо, звичайно, його Алла Леонідівна не забракує. Думаю, діти, які приймають її курс «Звідки лампочка прийшла», не відмовляться берегти енергію (світло), за яку платять їх батьки. У цьому віці роль грошей відома дітям не тільки при покупці іграшок, але і при інших обставинах. До того ж ці сюжети входять в нетрадиційні форми взаємодії з родиною, прийняті в дошкільних установах, залучають батьків в освітній процес в дитячому садку. Ці сюжети можна розвивати і в співпраці з найближчими загальноосвітніми, музичними та спортивними школами, бібліотеками, яке передбачено в усіх дитячих садках. Чому б до цього не додати і енергосистему в ЖКГ, з якої діти вдома, в саду і на вулиці зустрічаються майже на кожному кроці? Вдома - так і взагалі з ранку до вечора, включаючи ніч. Втім, запитаємо у самих дітей.
Почнемо з простих питань - закінчимо створенням «ТЕЦ з нічого»: made in detsad N52. Чому саме made in detsad? А це стане ясно відразу після відповідей.
Ось перелік питань на перевірку того, що можуть знати дошкільники про найпростіші способи заощадження енергоресурсів будинку, якщо їх запитати прямо зараз:

• Ми записуємо будинку показання лічильників.
• Ми вимикаємо світло в кімнаті, коли йдемо з неї.
• Пральна машина, коли ми використовуємо її, повністю заповнена.
• Холодильник стоїть в прохолодному місці.
• Ми не ставимо перед меблі обігрівачами.
• Ми почали використовувати енергозберігаючі лампочки.
• Ми використовуємо настільну лампу, бра, торшер.
• Ми провітрюємо швидко і ефективно, всього кілька хвилин за один раз.
• Ми заклеюємо вікна на зиму.
• Ми зашториваем вікна на ніч.
• Ми кладемо кришку на каструлю, коли варимо.
• Ми використовуємо раковину для миття посуду.

Відповісти на них «так», «ні» або «не знаю» - хіба це не доступно в дитячому саду?! Питання риторичне. Навіть ті, хто ніколи не звертав на це уваги, задумаються над тим, що там насправді відбувається у них вдома з цими дивовижними лампочками, лічильниками і зі світлом в кімнатах, а заодно і з холодильником, пральною машиною, кришками на каструлях, провітрюванням приміщень і т. д. і т. п. Це ж діти! Вони і так весь час поглядають у бік іграшок для дорослих. Хто не пам'ятає онуку, яка запитувала, коли ж, нарешті, бабуся залишить їй швейну машинку?
А ось перед нами і made in detsad N52. З такими нехитрими питаннями абсолютно непомітно для себе діти вже вийшли на світовий рівень. Тепер в їх компанії більш ніж 7000 шкіл і 300 000 учнів, що говорять на 9 мовах. Положення зобов'язує. Значить, вже треба не тільки «зроблено в дитсадку», але і «made in detsad». Але і це ще не все. Питання теж не зі стелі. Вони з області енергетики, клімату і навколишнього середовища - від міжнародних експертів. Це так насправді, не жарт.
Усі 12 питань один до одного скопійовані з Міжнародного проекту ШПИРЭ (Шкільний проект використання ресурсів та енергії). Вони рекомендовані для дитячих садків прес-клубом «Вектор зростання» видавництва «ІКАР». Повністю з ШПИРЭ можна познайомитися на http://spareworld.org/rus/russia/coordinator. Там же виставлені допомоги, заходи і конкурси, які з 1996 року використовуються майже у всіх федеральних адміністративних округах Росії. В даний час ШПИРЭ підтримують багато екологічні громадські організації в 16 країнах Європи, Кавказу і Середньої Азії.
ШПИРЭ - энергоэкологический проект, орієнтований на міждисциплінарне навчання та практичну діяльність школярів. Він вчить ефективно і економно використовувати енергію і ресурси в школі і вдома. В рамках ШПИРЭ розробляється триступенева освітня програма для початкових, середніх і старших класів. Навчальні плани, методичні рекомендації вчителям, посібник для громадських організацій, рекомендації по впровадженню низьковитратних заходів енергозбереження - практичні, методичні та інформаційні відеофільми, мультимедійні диски.
На основі оновленої російської версії посібника ШПИРЭ «Енергія і навколишнє середовище» на замовлення Департаменту освіти р. Москви підготовлені і опубліковані у 2010 році два посібники «Вчимося бути ощадливими» і «Електрика в нашому домі». До них додавалися 24 плаката - прості і зрозумілі, як п'ять пальців (див. нижче).

Напевно, весь цей педагогічний матеріал представляє значну цінність і для вихователів дитячих садків. Сподіваючись насамперед на дитячий садок «Казка» N52, прес-клуб «Вектор зростання» звертається за підтримкою і до іншим зацікавленим учасникам сайту «Все для дитячого садка» (http://www.ditsad.com.ua). І в першу чергу до Ользі Миколаївні Иванищиной, методисту МОУ ДС N285 Красноармійського району Волгограда, головного редактора цього сайту. У зв'язку з цим хотілося б звернути увагу громадськості та батьків особливо, що на цьому Інтернет-ресурсі є вельми корисний і різноманітний матеріал по сучасній дошкільній освіті та вихованню.
В плані енергозбереження викликають інтерес гри. Можна допустити, що розвиваючи уяву, словесно-логічне мислення постановкою низки питань, що починаються зі слів «Що станеться...», тим самим розвиваємо відповідальність дітей за свої дії з електроприладами. Якщо вони малюють конфлікт чарівників («добрий» проти «злого») в контексті електролампочок, то виставка їх малюнків відкриває воістину безмежні можливості. Оскільки навчанням математики займаються у всіх групах, від молодшої до підготовчої до школи, то вважати кіловати і гроші можуть все.
Бажаємо всім дитячим садкам Росії великого успіху на цьому напрямку. Формула нашої спільної справи: «ТЕЦ з нічого»: made in detsad. Будемо всі разом готуватися до Міжнародного дня енергозбереження, який відзначають в Росії і за кордоном всі молоді учасники проекту ШПИРЭ, особисто зацікавлені в енергозбереженні.

Фрагменти плакатів міжнародної освітньої програми ШПИРЭ / SPARE: Шкільна програма по використанню ресурсів та енергії SPARE - School Program for Application of Resources and Energy) Джерело: http://spareworld.org/rus/russia/coordinator