Перспективне планування з ІЗО середня група
Автор: Прозорова Тетяна Василівна вихователь дитячого садка "Сонечко" 4, Вологодкой області П. Кадуй
ВЕРЕСЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Соняшники |
Малювання пальчиками, ватні палички |
Вчити малювати пальчиками. Вчити малювати стебло і листя у соняшника. Закріпити навички малювання гуашшю. Розвивати почуття композиції |
2. |
Прикрась хусточка |
Відбиток пробкою. Малювання пальчиками |
Вчити прикрашати хустинку простим візерунком, використовуючи друкування, малювання пальчиками і прийом примакивания. Розвивати почуття композиції, ритму. |
3. |
Осіннє дерево |
Відбиток печатками з ластику |
Ознайомлення з прийомом друку печатками. |
4. |
Осінній букет |
Друкування листям |
Ознайомлення з прийомом друку листям |
ЖОВТЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Заготівля на зиму "Компот з яблук" |
Відбиток печаткою з яблука |
Познайомити з технікою друкування яблуком, поролоновим тампоном. Показати прийом отримання відбитка. Вчити малювати яблука і ягоди, в банку. За бажанням можна використовувати малювання пальчиками. Розвивати почуття композиції. |
2. |
Равлик |
Малювання восковими крейдами, сіллю |
Познайомити з технікою поєднання акварелі і воскових крейд. Вчити дітей малювати восковим дрібному по контуру, вчити розмальовувати по частинах, акуратно працювати з сіллю |
3. |
Гриби в кошику |
Відбиток печатками (капелюшок-картон), малювання пальчиками |
Вправляти в малюванні предметів овальної форми, друкування печатками. Розвивати почуття композиції. |
4. |
Курча |
Малювання за допомогою "Рису", ватні палички |
Вчити дітей наносити клей на окрему ділянку, щедро насипати крупу на окрему ділянку, акуратно фарбувати рис, "оживляти" роботу з допомогою ватної палички |
5. |
Два півники |
Малювання долонькою |
Удосконалювати вміння робити відбитки долоні і домалювати їх до певного образу (півники). Розвивати уяву, творчість. |
ЛИСТОПАД
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Горобинка |
Малювання пальчиками, |
Вчити малювати на гілці ягідки (пальчиками) і листочки (примакиванием). Закріпити дані навички малювання. Розвивати почуття композиції. |
2. |
Мої улюблені рибки |
Малювання гуашшю з восковим мелкам |
Вчити обводити свою долоню восковими крейдою. Продовжувати знайомство з технікою поєднання акварелі і воскових крейд. |
3. |
Перший сніг |
Відбиток печатками з серветки |
Закріплювати вміння малювати дерева, великі і маленькі, зображати сніжок з допомогою техніки друкування або малювання пальчиками. Розвивати почуття композиції. |
4. |
Курча |
Гуаш, ватні диски, палички |
Вчити дітей наклеювати ватяні диски, вчити акуратно розфарбовувати ватяні диски, "оживляти" картинку за допомогою ватних паличок |
ГРУДЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Зимовий ліс |
Друк за трафаретом, малювання пальчиками. |
Вправляти у пресі за трафаретом. Закріпити вміння малювати пальчиками. Розвивати почуття композиції. |
2. |
Мої рукавички |
Відбиток печатками з картоплі. Пробкою, малювання пальчиками |
Вправляти в техніці друкування. Закріпити вміння прикрашати предмет, наносячи малюнок по можливості рівномірно на всю поверхню. |
3-4. |
Овечка |
Пензель щетина, серветка, малювання пальчиками |
Вчити тонувати лист, промакивать серветкою (зображуючи хмари, шерсть), вчити дітей технікою малювання стусаном напівсухий пензлем. Закріпити вміння малювати пальчиками. |
СІЧЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Пухнаста ялинка, святковий |
Тичок жорсткої напівсухий пензлем, малювання пальчиками |
Вправляти в техніці малювання стусаном, напівсухий жорсткою кистю. Продовжувати вчити використовувати такий засіб виразності, як фактура. Закріпити вміння прикрашати малюнок, використовуючи малювання пальчиками. |
2. |
Сніжок |
Малювання свічкою, акварель |
Познайомити з технікою малювання свічкою, тонувати фон |
3. |
Сніговичок |
Залипання папери (скочування) |
Закріплювати навички малювання гуашшю, вміння поєднувати в роботі скочування, залипання папери і малювання. Вчити домальовувати картинку зі сніговиком (мітла, ялинка, парканчик і т. д.). Розвивати почуття композиції. |
ЛЮТИЙ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Чашка |
Відбиток печатками, друк за трафаретом, ватні палички |
Вправляти в техніці малювання стусаном, друкування печатками. Розвивати почуття композиції. Вчити домальовувати предмет. |
2. |
Квіточка для тата |
Відбиток печатками з картоплі |
Вправляти у малюванні з допомогою печаток. Закріплювати вміння домальовувати у бутонів квітів стеблинки і листочки. Розвивати почуття композиції. |
3. |
Ягоди і фрукти |
Малювання пальчиками, олівцем |
Вчити малювати найпростіші фігурки, що складаються з багатьох відбитків пальчиків, користуватися всією різнобарвною гамою фарбою. |
4. |
Плюшевий ведмедик |
Поролон (2шт.), тонка кисть, гуаш |
Допомогти дітям освоїти новий спосіб зображення - малювання поролоновою губкою, що дозволяє найбільш яскраво передати зображуваний об'єкт, характерну фактурність його зовнішнього вигляду, продовжувати малювати крупно, розташовувати зображення у відповідності з розміром листа. |
БЕРЕЗЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Мімоза для мами |
Малювання пальчиками |
Вправляти в малюванні пальчиками, скачуванні кульок з серветок. Розвивати почуття композиції. |
2. |
Сонечко |
Малювання долоньками |
Закріплювати техніку друкування долоньками. Вчити швидко наносити фарбу і робити відбитки - промінчики для сонечка. Розвивати цветовосприятие. |
3. |
Тварини (свині, птиця, слон, олень, ведмідь) |
Малювання пальчиками, олівцем або пензель, фломастер |
Вчити малювати найпростіші фігурки, що складаються з багатьох відбитків пальчиків, користуватися всією різнобарвною гамою фарбою. |
4. |
Проліски |
Акварель, воскові крейди |
Вчити малювати проліски восковими крейдами, звертати увагу на схилену головку квітів. Вчити за допомогою акварелі передавати весняний колорит. Розвивати цветовосприятие. |
КВІТЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Неваляшка |
Пензлик, гудзики різної форми |
Вчити малювати печатками (гудзиками) різної форми. Закріпити основні кольори: червоний, жовтий, синій. |
2. |
Чарівні картинки (чарівний дощик) |
Малювання свічкою |
Закріплювати техніку малювання свічкою (чарівний дощик). Акуратно зафарбовувати лист рідкою фарбою. Вчити малювати хмару з допомогою воскової крейди. |
3. |
Подарунок для кішки Мурки |
Ватні палички, готове зображення кішки (з геометричних фігур: голова - коло, вуха - маленькі трикутники, тулуб - великий трикутник, лапи, хвіст - овали), фарби різних кольорів, на кожну дитину набір геометричних фігур для викладання зображення кішки, клей ПВА. |
Вправляти дітей у викладанні і наклеюванні зображення з геометричних фігур; закріпити назви фігур; удосконалювати вміння малювати кульки ватяними паличками; виховувати акуратність при роботі з клеєм і фарбами, бажання допомогти другові. |
4. |
Комахи (метелик, павук, божа корівка, гусениця) |
Малювання пальчиками, олівцем |
Вчити малювати найпростіші фігурки, що складаються з багатьох відбитків пальчиків, користуватися всією різнобарвною гамою фарбою. |
ТРАВЕНЬ
N п/п |
Тема заняття |
Техніка |
Програмне зміст |
1. |
Черемха |
Малювання ватяними паличками, пальчиками |
Продовжувати знайомити дітей з технікою малювання стусаном. Формувати почуття композиції і ритму. |
2. |
Як я люблю кульбаби |
Обривання, воскові крейди, тычкование. |
Удосконалювати естетичне сприйняття природних явищ та технік їх зображення - обривання і тычкования та інших; розвивати почуття композиції і колориту в процесі використання різних матеріалів для створення виразного образу кульбаби в пейзажі. |
3. |
Кошеня |
Тичок напівсухий жорсткою кистю, трафарет кошеня |
Закріплювати навик друку пензлем по трафаретом |
4. |
Салют |
Акварель або гуаш, воскові крейди |
Закріплення навичок малювання аквареллю або гуаш, вчити малювати салют з допомогою воскової крейди. |
|
|