Консультації для вихователів.

«Світ професій»

Діагностичний комплекс обстеження словникового запасу дітей старшого дошкільного віку

Автор: Завольська Олена Вікторівна, вихователь д/с «Волошка» п. Будівельник Тамбовського р-на, Тамбовської обл.

Дані критерії оцінки розроблені для всього діагностичного комплексу «Світ професій».
4 бали - точне виконання завдання;
3 бали - допускаються негрубі помилки;
2 бали - виконав з допомогою дорослого;
1 бал - завдання виконано неправильно.
Діагностичне завдання N1 «Назви професію»
Мета: виявлення рівня знань назв професій.
Обладнання: 5 картинок людей різного фаху лікар, перукар, кравець, вчитель, кухар. (Додаток 1.).
Інструкція: Педагог показує дитині картинку із зображенням лікаря: «Подивися уважно і назви професію цієї людини». Потім показує картинку із зображенням перукаря, кравця, вчителі, кухарі і також просить назвати професію.
Діагностичне завдання N2 «Назви предмети-помічники»
Мета: виявлення рівня знань назв знарядь праці.
Обладнання: 5 картинок людей різного фаху лікар, перукар, кравець, вчитель, кухар. (Додаток 1.).
Інструкція: Педагог показує дитині картинку із зображенням лікаря: «Подумай і назви 5 предметів-помічників, які будуть потрібні лікаря в його роботі». Потім показує картинку із зображенням перукаря, кравця, вчителі, кухарі і також просить назвати 5 предметів-помічників.
Лікар - бинт, йод, вата, шприц, градусник.
Перукар - ножиці, гребінець, машинка для стрижки волосся, фен, бігуді.
Кравець - ножиці, швейна машина, голка, тканина, котушка з нитками.
Вчитель - указка, книги, ручка, глобус, лінійка.
Кухар - каструля, ополоник, сковорода, ніж, обробна дошка.
Діагностичне завдання N3 «Хто що робить?»
Мета: виявлення рівня знань і назв професійних дій.
Інструкція: Педагог звертається до дитини: «Подумай і назви 5 слів-дій, які виконує лікар» і т. д.
Лікар - лікує, слухає, пише, оглядає, виписує.
Перукарні - стриже, миє, сушить, зачісує, накручує.
Кравець міряє, ріже, шиє, пришиває, кроїть.
Учитель розповідає, слухає, пояснює, пише, читає.
Кухар - ріже, варить, смажить, пече, готує.
Діагностичне завдання N4 «Підбери слово».
Мета: виявлення рівня знань і назв професійних якостей.
Інструкція: Педагог звертається до дитини: «Подумай і скажи, яким повинен бути лікар? (Перукар? Кухар? Вчитель?)».
Лікар - уважний, турботливий, розумний, добрий, чуйний.
Перукар - ввічливий, добрий, умілий, уважний, талановитий.
Кухар - добрий, розумний, умілий, талановитий, уважний.
Вчитель - ласкавий, добрий, люблячий, розумний, грамотний.

Дані критерії оцінки розроблені для всього діагностичного комплексу «Світ професій».
4 бали - точне виконання завдання;
3 бали - допускаються негрубі помилки;
2 бали - виконав з допомогою дорослого;
1 бал - завдання виконано неправильно.

• 8-5 балів - низький рівень;
• 12-9 балів - середній рівень;
• 16-13 балів - високий рівень