Місяць

Тема

Зміст

Мета

Матеріал

Вересень

«Я пізнаю»

Ознайомлення з краєзнавчим матеріалом, ознайомлення з побутом, традиціями, звичаями народів.

Формувати у дітей уявлення, знання краєзнавчого характеру про різних республіках (Росія, Татарстан, Башкортостан, Чувашія, Марій-Ел, Мордовія). Познайомити зі звичаями, традиціями.

Наочний матеріал : герби , прапори, іграшки, посуд і т. д.

Вересень

«Я пізнаю»

Відвідування музею.

Продовжувати формувати уявлення про різних республіках. Познайомити з укладом життя народу. Виховувати інтерес до національної культури та виховання дітей у процесі пізнання.

Ляльки в нац. шатах, страви, побутові предмети.

Вересень

«Ми граємо»

Знайомство з російською народною грою «Піжмурки»

Познайомити дітей з російськими народними іграми. Допомогти дітям через гру зрозуміти особливості національної культури людей.

Хустка

Жовтень

«Ми граємо»

Знайомство з чуваської народної грою «Хижаки в морі»

Сприяти фізичному, моральному розвитку дітей. Викликати позитивні враження до чуваської народної гри.

Мотузка довжиною 2-3 м.

Жовтень

«Ми граємо»

Знайомство з удмуртської грою «Гра з хусткою»

Продовжувати знайомити дітей з народними іграми. Викликати інтерес до удмуртської грі. Виховувати доброзичливість.

Хустку.

Жовтень

«Ми граємо»

Знайомство з мордовської грою «Раю-раю»

Познайомити дітей з мордовської народною грою. Викликати позитивні емоції. Розвивати інтерес до народних ігор.

_

Жовтень

«Ми граємо»

Знайомство з марійської народною грою «Биляша»

Розвивати інтерес до марійської народної гри, бажання використовувати її в самостійній діяльності.

_

Листопад

«Ми граємо»

Знайомство з башкирської народної грою «Липкі пеньки»

Продовжувати розширювати коло знань народних ігор. Допомогти дітям через гру зрозуміти особливості башкирської культури.

_

Листопад

«Прикраса ичигов»

Використання татарської народної культури в аплікації.

Вчити не тільки відтворювати показане, але і комбінувати вихідне матеріали. Вчити бачити в орнаментах комбінації кольорів, зіставляти форму, величину, розташування елементів на площині. Виховувати інтерес до татарського орнаменту.

Готова форма ичига з картону, ножиці, кольорові самоклеючі шпалери, трафарети.

Листопад

«Розпис гжельской посуду»

Використання російської народної культури в малюванні.

Ввести дітей у багатий світ російських предметів і образів, які відрізняються різноманітністю форм, фарб, орнаментальних візерунків. Викликати живий емоційний відгук при виконанні робіт. Розвивати відтворення змісту російських візерунків, їх особливості.

Готова одноразовий паперовий посуд, пензлики, гуаш.

Листопад

«Чуваські візерунки»

Використання чуваської народної культури в аплікації.

Розкрити перед дітьми характерні риси чуваських візерунків. Вчити самостійно підбирати елементи орнаменту, випробувати різні прийоми і способи орнаментації для створення оригінального варіанту аплікаційного рішення.

Кольорові самоклеючі шпалери, ножиці.

Грудень

«Удмуртські косинки»

Використання удмуртська в малюванні орнаментів.

Познайомити дітей з удмуртським орнаментальним творчістю. Вчити відтворення мотивів орнаменту. Відтворювати інтерес і любов до мистецтва людей інших національностей.

Акварельні фарби, пензлики, готова форма косинки з паперу.

Грудень

«Наряд мордовської красуні»

Розфарбовування національної мордовської одягу.

Прилучати дітей до мордовського мистецтва. Сприяти розвитку почуття прекрасного, емоційного сприйняття народного іс мистецтва.

Розмальовка «Мордовські національні вбрання», фломастери , кольорові олівці, воскові крейди.

Грудень

«Ми малюємо казку»

Малювання з марійським народним казкам.

Познайомити дітей з марійської народною казкою. Розвивати інтерес до казок і малювання. Викликати емоційне ставлення до марійським казок. Виховувати емоційне ставлення один до одного.

Альбомні листи, фарби, кол. олівці, воскові крейди, фломастери.

Грудень

«Подорож в Башкирії».

Малювання пам'ятника Салават Юлаєв.

Вчити дітей передавати у малюнках пам'ятки Башкортостану. Виховувати гордість за поета.

Альбомні листи, фарби, кол.олівці.

Січень

«Чак-чак»

Приготування татарських національних страв з тіста (чак-чак, баурсак, калеве).

Ознайомлення дітей з національною кухнею татар. Вчити готувати з тіста чак-чак, баурсак, калеве. Виховувати акуратність, замилування до страв.

Яйце, борошно, сіль, мед, цукор, дошка обробна, ніж.

Січень

«Галушки для супу»

Приготування тіста марійського національного страви.

Формувати інтерес дітей до марійської кухні. Навчити дітей робити з тіста галушки. Сприяти естетичному вихованню дітей.

Яйце, борошно, сіль, вода, дошка обробна.

Січень

«Окрошка»

Приготування російської національної страви з продуктів.

Прилучати дітей до національної російської кухні. Познайомити з рецептом. Вчити готувати окрошку. Виховувати дбайливе ставлення до їжі.

Квас, огірок, ковбаса варена, яйце отв., сіль, зелень, ніж, дошка обробна, сметана.

Січень

«Бишбармак»

Приготування тіста башкирська національне блюдо.

Вчити дітей готувати з тіста бишмармак. Виховувати акуратність, працьовитість

Яйце, сіль, борошно, вода

Лютий

«Нугыли лапша»

Приготування чуваської національної страви з кислого тіста.

Познайомити дітей з удмуртської нац. кухнею. Вчити дітей готувати локшину з кислого тіста. Розвивати доброзичливість. Виховувати працьовитість.

Яйце, борошно, сіль, дошка обробна, ніж.

Лютий

Смажену картоплю з яйцем

Приготування чуваської національної страви.

Розкрити перед дітьми характерну рису чуваської національної страви. Виховувати інтерес до чуваської кухні, акуратність в роботі.

Варену картоплю, яйця, масло рослинне, ніж, дошка обробна.

Лютий

Салат «Окрошка»

Приготування мордовського національної страви.

Познайомити дітей з мордовської національною кухнею. Вчити дітей готувати салат. Виховувати прагнення використовувати засвоєні вміння при готуванні.

Зелену цибулю, яйця, яйця варені, сметана, сіль, ніж, дошка обробна.

Лютий

«Чуваська нагрудник»

Прикраса нагрудника монетами, приготованих з фольги.

Познайомити дітей з чуваської національної одягом. Вчити прикрашати нагрудник монетами з фольги. Формувати емоційно - позитивне ставлення до чуваської національної одязі. Виховувати інтерес до чуваської національності.

Монети з фольги нагрудник, нитки, голка, ножиці.

Березень

«Базар юних умільців»

Виготовлення з фольги татарських національних прикрас: браслети, кільця, медальйони.

Познайомити дітей з татарськими національними прикрасами. Вчити дітей робити з фольги прикраси. Формувати інтерес, емоційно - позитивне ставлення до трудової діяльності.

Фольга, ножиці.

Березень

«Ажурні наличники»

Вирізання з паперу симетричних візерунків для прикраси башкирського сільського будиночка.

Прилучати дітей до трудових традицій башкирського народу. Формувати інтерес до прикрас сільського будиночка. Виховувати працьовитість. Розвивати творчість.

Макети сільського будиночка, кольоровий папір, ножиці, клей, олівець.

Березень

«Чарівна голочка»

Прикраса вишивкою марійського фартуха.

Формувати інтерес, емоційно - позитивне ставлення до марійської національному одязі. Вчити дітей прийомам вишивки фартуха. Виховувати посидючість.

Фартух, муліне, голка, киерге, ножиці.

Березень

Пояс «Пулагаем»

Прикраса мордовського національного пояса бісером.

Прилучати дітей до трудових традицій і звичаїв мордовського народу. Сприяти задоволенню потреби в діяльності. Довести розпочату справу до кінця.

Бісер, голка, ножиці, нитки, готовий пояс.

Квітень

Удмуртська посуд

Виготовлення з глини удмуртської національної посуду.

Розвиток умінь передавати удмуртська візерунок на об'ємній формі. Виховувати у дітей повагу до праці народних майстрів, прагнення навчитися створювати з глини предмети.

Глина, стеки.

Квітень

«Димковская іграшка»

Оволодіння технікою ліплення фігурок з соленого тіста за мотивами дымковских іграшок.

Ввести дитину в світ російської народної скульптури, показати своєрідність дымковской іграшки. Вчити образної пластичної виразності при розпису. Закріплювати знання про російських візерунках.

Сіль, борошно, вода.

Квітень

«Димковская іграшка»

Оволодіння технікою розпису фігурок.

Вчити дітей техніки розпису фігурок за мотивами дымковских іграшок. Вчити виразності при розпису. Виховувати акуратність.

Гуаш, пензлики, фігурки.

Квітень

«Вітаємося на різних мовах»

Оволодіння привітаннями на мовах народів Поволжя.

Розвивати інтерес до мов народів Поволжя, бажання вивчати мови. Сприяти підвищенню інтересу до мов. Запам'ятовувати слова і використовувати їх у повсякденному житті. Виховувати повагу до мов.

Травень

«Світ національних візерунків»

Організація виставки дитячих малюнків

Розвивати у дітей уміння передавати візерунки народів Поволжя в малюнках. Вчити виразності при малюванні. Закріплювати знання дітей. Виховувати доброзичливість.

Альбомні листи, пензлики, фарби, кол. олівці, воскові крейди, фломастери.

Травень

«Вгадай мелодію»

Знайомство дітей впізнавати мелодіями народів Поволжя

Вчити дітей впізнавати мелодії народів Поволжя. Розвивати інтерес до мелодій. Запам'ятовувати мелодії. Виховувати повагу мелодій народів Поволжя.

Диск «Мелодії народів Поволжя»

Травень

«Я, ти, він, вона - разом ціла країна»

Підготовка дітей до розваги.

Дати дітям загальне уявлення про республіках Поволжя. Викликати бажання брати участь у розвагах. Допомогти дітям усвідомити важливість дружби між народами.

Травень

«Я, ти, він, вона - разом ціла країна»

Розвага (підсумкове заняття).

Закріпити у дітей знання народів Поволжя, про їхні традиції, культуру, звичаї, про устрій життя. Розвивати інтерес до народів. Виховувати повагу до національної культури народів Поволжя.

Атрибути для розваги, нац. одягу.