 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Головна | Заняття | Консультації 
Консультації для вихователів
Автори: Вихователі МАДОУ "Дитячий садок N 242 комбінованого виду" Приволзького району міста Казані Республіки Татарстан Порохина Марина Вікторівна першої кваліфікаційної категорії та Насібулліна Інна Юріївна першої кваліфікаційної категорії.
ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН |
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| О К Т Я Б Р Ь | 1. Нанизуємо кільця. | Вчити дітей нанизувати кільця на стержень. Розвивати окомір. Знайомити з кольором. | Пояснення. Показ. Допомога. |
Д/гра "Стрижні і кільця". |
| 2. Кольорові вкладки. | Вчити дітей вкладати одну форму в іншу, порівнюючи величину предмета. Розвивати кмітливість. Знайомити з кольором, величиною предмета. | Пояснення. Показ. Допомога. |
Д/гра "Кольорові вкладки". 3 шт. | |
| 3. Логоритміка "Плаття". | Розвивати загальну та дрібну моторику. Розвивати точність, переключення загальних і дрібних рухів. Вчити вимовляти текст з виконанням рухів. | Заучування тексту. Показ і повтор виконання рухів. |
|
|
| 4. Пальчикова гімнастика "Пальчики, здрастуйте!" |
Вчити дітей соприкасать по черзі пальчики однієї долоні з іншого, починаючи з великого пальчика. | Пояснення. Показ. Допомога. |
|
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| Н Я Б Р Ь | 1. Малювання "Домалюй ниточки до кульки". | Вчити дітей правильно тримати олівець, робити самомасаж. | Гра з повітряною кулькою на ниточці. Пояснення. Показ. |
Повітряна кулька, кольорові олівці. |
| 2. Д/гра "Чудесний мішечок". | Вчити дітей визначати на дотик предмети, розвивати тактильні відчуття. Розвивати мову дитини. | Пояснення. Питання-відповіді. Показ. |
Мішечок, кубик, м'ячик, паличка та ін. дрібні іграшки. | |
| 3. Логоритміка "Тапки". | Розвивати загальну та дрібну моторику. Розвивати точність, переключення загальних і дрібних рухів. | Заучування тексту. Показ і повтор виконання рухів. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Овочі" |
Вчити дітей робити руками "кошичок" і згинати пальчики, починаючи з великого. | Заучування тексту. Показ рухів. |
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| Д Е К А Б Р Ь | 1. Перекладання з однієї ємності в іншу. | Навчати дітей діяти за вказівкою педагога. Брати великим і вказівним пальцем квасоля. Розвивати гнучкість пальців. | Показ. Спільна робота. |
Дві ємності, квасоля. |
| 2. Д/гра "Сухий басейн". | Розвивати дрібну моторику рук. | Пояснення. Словесні вказівки. |
Сухий басейн, дрібні іграшки. | |
| 3. Логоритміка Вправа - "Це я!" |
Вчити дітей повторювати текст і руху. Розвивати точність, переключення загальних і дрібних рухів. | Заучування тексту. Показ і повтор виконання рухів. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Фрукти". |
Продовжувати вчити дітей робити "кошичок" долоньками і згинати пальчики, починаючи з мізинця. | Заучування тексту. Показ рухів. |
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| Я Н В А Р Ь | 1. Аплікація "М'ячики покотилися". | Знайомство з новим видом діяльності. Вчити дітей працювати з клеєм, пензлем, серветкою. | Пояснення. Показ. Спільні дії. Заохочення. |
Кружечки d = 2 см, смужка паперу, клей, пензлик, серветка, клейонка. |
| 2. Д/гра "Мозаїка". | Вчити дітей викладати з дрібних геометричних фігур малюнок за зразком. | Спільні дії. Показ. Заохочення. |
Велика мозаїка. | |
| 3. Вправа "Ялинка". | Вчити дітей показувати рукою коло. Розвивати загальну моторику дитини. | Заучування тексту. Показ рухів. Повтор. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Новорічні іграшки". |
Вчити дітей по черзі з'єднувати великий пальчик з іншими лівою і правою рукою разом. Розвивати переключення загальних і дрібних рухів. | Заучування і показ рухів. Повтор. |
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| Ф Е В Р А Л Ь | 1. Ліплення "Декоративна пластина". | Вчити дітей працювати з природним матеріалом, розвивати дрібну моторику рук, окомір, тактильні відчуття. Активізація словникового запасу. | Пояснення. Показ. Спільні дії. Заохочення. |
Картон 7х7 см, покритий шаром пластиліну, квасоля, кавунове насіння, шкаралупа фісташок. |
| 2. Розбір червоної і білої квасолі. | Вчити дітей розкладати квасоля різного кольору і розміру з різних ємностях. | Пояснення. Спільні дії. |
2 ємності, квасоля червона і біла. | |
| 3. Логоритміка "Каша". | Вчити дітей тримати перед собою руки, складені "ковшиком", тягнути руки вгору, знизувати плечима. | Заучування тексту. Повтор рухів. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Помічник". |
Вчити дітей виконувати імітують руху, розгинати пальчики з кулачка, починаючи з мізинця. | Заучування тексту. Повтор рухів. |
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| М А Р Т | 1. Викладання "8 Березня". |
Збагачувати сенсорний досвід дітей, продовжувати знайомити з новим матеріалом (пшоно), розвивати дослідницькі вміння, дрібну моторику. Формувати вміння діяти за показом дорослого. | Пояснення. Показ. Індивідуальна допомога. Спільні дії. |
Трафарет "8 березня", пшоно, клей. |
| 2. Комплексне заняття "Прапорці". | Продовжувати вчити дітей працювати з клеєм, пензлем. Наклеювати прямокутники, витримуючи відстань і домалювати до них паличку. Розвивати окомір, орієнтування в просторі. | Пояснення. Показ. Індивідуальна допомога. Спільні дії. |
? листа, прямокутники - 4 шт. на кожну дитину, фломастери. |
|
| 3. Логоритміка Рухлива гра "Подарунок мамі". |
Вчити дітей ходити по колу, взявшись за руки, повторювати текст і виконувати рух. | Заучування. Повтор. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Наші мами" |
Вчити дітей по черзі згинати пальчики, починаючи з мізинця спочатку однієї, потім іншої руки. Стискати обидві долоньки в "замок". | Заучування. Повтор. |
||
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| А П Р Е Л Ь | 1. Ліплення "Брязкальце". | Вчити дітей розкочувати пластилін прямими і круговими рухами і з'єднувати дві деталі. Розвивати тактильні відчуття, уяву, мислення. | Пояснення. Показ. Індивідуальна допомога. Заохочення. |
Пластилін, дошка, брязкальце. |
| 2. Викладання з паличок геометричних фігур. | Розвивати координацію пальців рук. Розвивати увагу, уяву. | Пояснення. Показ. Художнє слово. Індивідуальна допомога. |
Палички, зроблені з кольорових олівців. | |
| 3. Рухлива гра "Півень". | Вчити дітей виконувати рухи відповідно до тексту. | Заучування тексту. Повтор рухів. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Домашні птахи". |
Вчити дітей стосуватися пальчиками по черзі, починаючи з великого. | Повтор рухів. Заучування вірша. | ||
| МІСЯЦЬ | ТЕМА | МЕТА І ЗАВДАННЯ | МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ | ПОСІБНИКИ |
| М А Й | 1. Д/гра "Чудесний мішечок". | Вчити дітей на дотик вибирати потрібну іграшку-брязкальце. Розвивати тактильні відчуття. | Спільна гра. Пояснення. |
Мішечок, дрібні іграшки. |
| 2. Викладання "Візерунок з білої і червоної квасолі". | Навчати дітей діяти за вказівкою педагога. Брати великим і вказівним пальцем квасоля. Розвивати гнучкість пальців. Вчити дітей чергувати червону і білу квасолю. | Пояснення. Показ. Індивідуальна допомога. Спільні дії. |
Квасоля червона і біла. | |
| 3. Рухлива гра "Зайчик". | Вчити дітей виконувати рухи відповідно до тексту, стрибати, присідати, тікати. | Заучування тексту. Повтор рухів. |
||
| 4. Пальчикова гімнастика "Наша армія". |
Вчити дітей по черзі "крокувати" вказівним і середнім пальчиками правої і лівої руки. | Заучування тексту. Повтор рухів. |
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове