Консультації для вихователів

"Сприяння відродженню кращих традицій сімейного виховання"

Автор: Ольга Михайлівна Ханова,вихователь дитячого садка 138 р. Пензи.

Відомо, що спілкування батьків з колективом дитячого садка найбільш продуктивно відбувається на святах. Причиною цього є сама атмосфера цих заходів, ні до чого не обзывающая батьків, але наповнена радістю і веселощами. На жаль, в даний час свята в дитячому саду є своєрідним звітом перед батьками, демонстрацією досягнень дітей з музичного виховання. Зал дитячого садка, в якому проходять свята, умовно поділений на 2 частини - виконавців і глядачів. Під керівництвом ведучого діти-виконавці розважають себе і батьків. Навіть у тому випадку, якщо педагоги залучають батьків до ігор, танців, співу, загальну спрямованість свят можна охарактеризувати як розвага батьків силами дітей і співробітників.

Однак значення свят полягає в тому, що в процесі їх про-ведення виникає унікальна можливість змістовного взаємодії між дітьми і батьками.

Якщо у старої патріархальної сім'ї спілкування проходило просто і природно, незалежно від бажання чи небажання дорослих і спільна господарська діяльність зблизила духовно дітей і батьків, то в сучасній сім'ї духовна близькість поколінь розвивається тільки в результаті цілеспрямованих зусиль! дорослих. І ні які подарунки не замінять батька-одного, мати, з якою можна поділитися потаємними і душевними переживаннями. При цьому, незважаючи на матеріальні труднощі, які відчуває середньостатистична сім'я, бути другом сина або дочки значно важче, ніж прогодувати і одягнути їх. Співпраця, співпричетність, духовне взаємопроникнення вимагають від батьків зусиль, але зате вони народжують в серці дитини любов, потреба спілкуватися. Але багато батьків не замислюються про це і не розуміють просту істину - якими виростуть їх діти, залежить від відданого ним часу. При цьому мова йде не про кількість, а якість цього часу. Можна, наприклад, на відпочинку цілий місяць провести зі своєю дитиною, але так і не зближуватися з ним. А буває так, що час спільної гри, загальних вражень, залишиться в пам'яті у дитини надовго.
Тому ефективною формою спілкування дітей зі своїми батьками можуть стати традиційні свята в дитячому саду, якщо змінити їх організацію і зміст та перевести їх із розряду розваг для батьків у засіб формування культури спілкування зі своєю дитиною, працівниками дитячого садка та іншими дітьми і дорослими.
Крім проведення традиційних свят, можна ввести додаткові: фольклорні, літературні, екологічні. З домашніх свят: хрестини, іменини, інтелектуальні ігри, ігри на природі, ігри на воді і т. д.
Спільне проведення дозвілля - одна з найважливіших основ побудови щасливого життя. Сімейні розваги - це дуже велика підживлення і для великих, і для маленьких учасників гри. Грою можна захопити малюка від непотрібного справи, втішити його, якщо він засмучений або боїться, розвеселити, якщо йому сумно. Під час гри дитині можна вселити безліч корисних речей. До речі, фахівці досі не з'ясували, хто отримує більше задоволення від дитячих ігор безпосередньо діти або батьки, чий душі ще збереглося дитячість. Домашні розваги зазвичай носять несподіваний характер - тим більше в них принади, свіжості. Головне в іграх з малюками-щирість, тоді дитина отримує справжнє задоволення від гри. Потрібно бути природним, не боятися повернутися у власне дитинство, хоча б ненадовго.

Хорошим прикладом для наслідування, на мою думку, може слугувати козацтво, де дітей виховують у дусі, згідно з багаторічними традиціями. Створюються кадетські класи, школи, в тому числі і в нашому місті. На Кавказі дітей виховують згідно своїм багаторічним традиціям. Однією з традицій є шанобливе ставлення до жінки-матері, свого роду "культ матері". Синів виховують справжніми горцями. Хлопчики з малих років уміють сідати на коня, керувати нею, допомагають по господарству батькам.
Що можна запропонувати для спілкування з дитиною батькам наших вихованців? Наприклад, гру.
Дуже весело грати у дворі або в парку всією родиною. Але що робити, коли на вулиці йде дощ або сніг? Прикро, коли вихідні видаються непогожими і намічену прогулянку на природі всією сім'єю доводиться скасувати. Що робити? Сидіти і нудьгувати? Але ми не будемо сумувати, а пограємо в непогожий день в домашні ігри.
Наприклад: "Нагодуй клоуна" - веселе змагання для всієї родини. Діти можуть грати в цю гру вже з 4-х років. Намалюємо якусь смішну гримасу на аркуші картону. Там, де мав би бути рот, проріжте великий отвір. Із зворотного боку скотчем прикріплюємо целофановий пакет, щоб у нього могли потрапляти наші снаряди, а саме: грудочки з зім'ятою папери, невеликі картоплини, м'ячі стрибунці і т. д. Намагаємося "нагодувати" клоуна. Перемагає той гравець, який закине максимальну кількість предметів.
Другий вид гри можна образно назвати "Візьміть у руки олівець", наприклад, гра "Лист у малюнку". З допомогою малюнка потрібно спробувати написати мальоване письмо.
Приміром, "Подаруй мені на день народження книгу або "Подзвони бабусі ввечері".
Третій вид, ігри у дворі. Наприклад "Лелеки і жаби". З учасників вибирають 2-3 журавлів, інші зображують жаб, стрибаючи на четвереньках. Заздалегідь треба окреслити коло - "болото". "Журавлі", стрибаючи на одній ніжці, ловлять жаб. Якщо жаба стрибне в "болото", там вона у безпеці. В "болоті" журавлі не можуть її дістати. Потім учасники гри міняються ролями.
Четвертий вид ігри, ігри на воді. Ігри з водою - один з найприємніших способів навчання. Грати з водою дитина має лише в присутності дорослих, наприклад, тата. Можна діставати з дна басейну або іншого місця кольорові тарілочки, шайбу - "міну", пляшки з водою. "Коники і вершники" - коли конячки лягають на живіт, а наїзники, обхоплюють їх за живіт і пропливають вперед. Або дорослі і старші діти, розбившись на пари, утворюють струмочок. Малюк в рятувальному жилеті лягати на спину і його передають з рук у руки. Можна з закритими очима.
Наступний вид гри, ігри зі снігом. Якщо зима видалася сніжна, можна разом з дітьми ліпити зі снігу тварин і використовувати їх для занять спортом. Приміром, змагаючись у вправі "влуч у ціль", наші діти можуть відпрацьовувати навички метання, закидаючи сніжки в кишеню кенгуру, барило ведмедя, діжку для тіста. Для закріплення навички рівноваги, рекомендується використовувати сніговий вал у вигляді удава, крокодила, равлики. Для повзання можна зробити будиночок, піч, слона, ведмедя. Для перешагування і стрибків можна зліпити пеньки, черепашок. Тоді прогулянка буде вдвічі корисніше.
У деяких сім'ях на Іменини, Хрестини, Дні народження можуть бути традиційні страви. Діти можуть брати участь в приготуванні іл оформленні будь-яких улюблених страв. Страви, які роблять діти, повинні бути посильними для дитини. Наприклад: сніговик з сиру, мишка з плавленого сирка, сонечка з помідорів, човники з огірків і т. д. Крім того, діти можуть брати участь у складанні сценаріїв або програми домашнього свята: виготовити запрошення для гостей, придумати питання для вікторини, наприклад, за казками або етикету. Зробити своїми руками або купити з мамою невеличкі сувеніри - подарунки учасникам.
Спільні ігри дорослих і дітей дозволяють встановити дружню атмосферу.
Потрібний емоційний контакт легше встановити з маленькою дитиною, коли діти підростуть дорослому, а особливо батькам, це дуже стане в нагоді. Дорожіть дружніми відносинами з дітьми і не упускайте випадку провести з ними дозвілля.

Література:
1. Е. Ковальова - "Ігри та розваги для всієї родини" (Москва, 2007р.)
2. Т. Доронова - "Взаємодія дошкільного закладу з батьками" (Москва, 2002р.)
3. Журнали "Дошкільне виховання" (.N1, 1999р., N12, 2001р.)