Головна | Заняття | Консультації

Консультації для вихователів

Навчальна робоча програма додаткової освіти з «Пластилінової живопису» для старшої і підготовчої групи.

(Складено на основі методичного посібника Т. В. Яковлєвої).

Автор: Савцова Антоніна Іванівна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N5», Приморський край.

Пояснювальна записка

Додаткова освітня програма «Пластилінової живопису» спрямована на формування і розвиток художньо-естетичного та освітньо-просторового сприйняття навколишнього світу дітьми старшого віку.
Практика пластилінової живопису вимагає високого рівня інтелектуальних, образотворчих і емоційних знань, умінь, навичок. При цьому вона доступна дітям різного ступеня обдарованості, сприяє розвитку дрібної моторики пальців рук та біологічно активних точок, тому практикується в основному в старшій і підготовчій групах.
Процес малювання пластиліном в образотворчій діяльності втягує в роботу рухи рук, зорове сприйняття, а так само розвиває такі психічні процеси, як увага, пам'ять, мислення, уява, мова.
Заняття пластилінової живописом - прекрасна можливість залучити дітей до процесу емоційно-естетичного і освітньо-просторового сприйняття навколишнього середовища і на основі цього формувати потребу створювати самим продукти естетичної значущості.
У процесі роботи з дітьми вирішуються завдання розвитку:
- дитячого образотворчого творчості допомогою оволодіння технікою пластилінової живопису;
- сенсорного сприйняття дошкільнят за допомогою спостереження, обстеження та аналізу об'єктів і явищ природи, конструктивної будови предметів, різноманітності колірних відтінків предметів і станів у роботі;
- художнього сприйняття дітей як мотиву створення творчих робіт;
- здібностей використання засобів виразності, розуміння особливості живописного колориту;
- стійкого інтересу, смаку, оцінки і судження, загальнолюдських емоційно-моральних орієнтацій на прояв естетичного в різноманітних предметах і явищах природного і соціального характеру.
Додаткова освітня програма «Пластилінової живопису» розрахована на дітей старшої і підготовчої групи протягом одного року.
Освітня діяльність проводиться в колективі з 10 чоловік в післяобідній час тривалістю 30-35 хвилин.
Моніторинг по виявленню знань, умінь, навичок і здібностей проводиться два рази (на початку та в кінці навчального року). Основні методи моніторингу - природний експеримент, педагогічне спостереження, бесіди з дітьми. Підбиваючи підсумки реалізації додаткової програми в групі влаштовується в кінці року виставка робіт дітей.

Основна мета.
Розвивати художньо-естетичне та образно-просторове сприйняття навколишнього світу і на основі цього формувати потребу створювати продукти естетичної значущості.
Основне завдання.
1. Вчити бачити прекрасне навколо.
2. Дати уявлення про різний характер малюнка, співвідношення предметів у лінійної і повітряної перспективі.
3. Удосконалювати вміння досягати виразності образу через велику схожість у формі і пропорціях.
4. Формувати у дітей різні способи і прийоми техніки пластилінової живопису, використовуючи барельєф і різні налєпи.
5. Формувати образне мислення при сприйнятті кольору і конструктивного стану об'єктів і явищ природи.
До кінця року діти можуть:
1. Створювати мальовничий фон одним основним способом.
2. Виконувати малюнок детально, використовуючи барельєф і горельєф і налєпи у зображенні.
3. Володіють технікою роботи пластилінової живопису.
4. Виділяють композиційний центр у якості основного структурного елемента композиції.
5. Домагаються певного композиційної схожості з реальним об'єктом при малюванні пластиліном.

Тематичне планування з пластилінової живопису в старшій групі.

N п/п	тема	кількість годин	дата	форма занять	прийоми організації	оснащення	підведення підсумків
1.	«Хмари»	1			спостереження	Пластилін, загальний фон
2.	«Осіннє листя»	1			спостереження	Пластилін, загальний фон, вікно	Прикраса групи
3.	«Красива галявина»	1			бесіда	Пластилін, загальний фон
4.	«Ягода-суниця»	1			розповідь	Листи 10*20, пластилін	виставка
5.	«Що таке натюрморт»	2			бесіда	Листи на двох 20*30	виставка
6.	«Кошик з грибами»	2			бесіда	Силуети грибів, пластилін, загальний фон у вигляді кошика	Панно для прикраси групи
7.	«Гілка горобини»	1			бесіда	Листи 10*20, пластилін	виставка
8.	«Іграшки на ялинку»	2			бесіда	Силуети іграшок, пластилін, фольга, бісер	Прикраса групи
9.	«Сніговики»	2			спостереження	Силуети сніговиків, пластилін, намисто	Прикраса групи
10.	«Виростала ялинка в лісі на горі»	2			стихотворе-ня	Загальний фон, пластилін	Прикраса групи
11.	«Квіти для мами»	2			розповідь	Панно-загальний фон, силуети кольорів	Прикраса групи
12.	«Весняночка»	2			розповідь	Силуети лялечки, пластилін, намисто, бісер	Подарунки мамі
Предметне малювання		19

13.	«Осінній ліс»	2	екскурсія	Аркуші картону 10*20см, пластилін	Виставка
14.	«Ліс взимку»	3	екскурсія	Аркуші картону 10*20 см	Виставка
15.	«Крижане царство в блакитний казці»	3	розповідь	Загальний фон, пластилін, намисто, бісер	Прикраса групи
16.	«Казкова хатинка»	2	читання казки	Силуети хатинок	Виставка
17.	«Здрастуй весна красна»	2	екскурсія	Загальний фон, пластилін
18.	«В космос»	2	розповідь	Загальний фон, силуети ракет і т. п.	Прикраса хола
19.	«Таємниці театру»	3	читання казки	Силуети героїв намальований-ві і вирізані дітьми, пластилін	театралізація
Сюжетне малювання		17
20	«Прикраса головного убору»	2	розповідь	Силуети кокошників, пластилін, фольга, намисто, бісер, камінці	виставка
Декоративне малювання		2
всього		38

Календарно-тематичне планування додаткової освітньої діяльності за «Пластилінової живопису» у підготовчій групі

Основна мета.
Розвивати художньо-естетичне та образно-просторове сприйняття навколишнього світу і на основі цього формувати потребу створювати продукт естетичної значущості.
Основні завдання.
1. Вчити бачити прекрасне навколо.
2. Удосконалювати уявлення про співвідношення зображення предметів у лінійної і повітряної перспективі.
3. Удосконалювати вміння досягати виразності образу не тільки через велику схожість у формі, пропорціях, але і в передачі характерних поз.
4.Формувати різні способи і прийоми техніки пластилінової живопису, використовуючи горельєф, барельєф і різні налєпи.
5. Формувати образне мислення при сприйнятті кольору і конструктивного стану об'єктів і явищ природи.
6. Висловлювати доказові судження і оцінку побаченого.
До кінця року діти можуть.
1. Створювати мальовничий фон кількома способами.
2. Домагатися реального певної схожості з реальним об'єктом при малюванні пластиліном.
3. Передавати характерні ознаки, пропорції, поєднання.
4. Виділяти композиційний центр у кількості основного структурного елемента композиції.
5. Виконувати малюнок детально використовуючи горельєф, барельєф налєпи у зображенні.
6. Зображують предмети близького, середнього та далекого плану.
Тематичне планування з пластилінової живопису в підготовчій групі

N п/п	тема	кількість годин	дата	форма занять	прийоми організації	оснащення	підведення підсумків
1.	«Золота осінь»	2			спостереження	Ілюстрації, пластилін, картон 10*20	виставка
2.	«Чарівна яблуня з наливними яблучками»	2			бесіда	Загальний фон, ілюстрації до казок, пластилін
3.	«Що таке натюрморт»	2			показ	Листи 20*30 на двох	виставка
4.	«Улюблена пташка»	2			розповідь	Картон 10*20	виставка
5.	«Кошик з грибами»	2			бесіда	Силуети кошика і грибів, пластилін, стеки	Панно для прикраси холу
6.	«Прикраса на ялинку»	2			бесіда	Диски, намисто, пластилін	Прикраса групи
7.	«Виростала ялинка в лісі на горі»	2			читання вірш-я	Загальний фон, пластилін	Прикраса групи
8.	«На ковзанці»	2			бесіда	Загальний фон, пластилін	Прикраса холу
9.	«Квіти для мами»	2			бесіда	Силуети квітів, пластилін, намисто, бісер	Подарунок всім мамам
10.	«Весняночка»	2			бесіда	Картон 10*20	Виставка
Предметне малювання		19
11.	«Пейзаж»	2			екскурсія	Загальний фон, пластилін	Виставка
12.	«Гори і ліс взимку»	3			екскурсія	Загальний фон, пластилін	Прикраса холу
13.	«Звірята снегурята»	2			розповідь	Загальний фон, пластилін	Виставка
14.	«Казкова хатинка»	2			читання казки	Силуети хатинок, пластилін	Виставка
15.	«Здрастуй весна-красна»	2			екскурсія	Загальний фон, пластилін, намисто, бісер	Виставка
16.	«У космосі»	2			розповідь	Загальний фон, силуети ракет, планет
17.	«Таємниця театру»	2			бесіда	Образи казкових героїв	Театрализа-ція казки
Сюжетне малювання		17
18.	«Прикраса головного убору»	2			бесіда	Силуети кокошників із кольорового картону, пластилін, намисто, бісер	виставка
Декоративне малювання		2
	Всього занять	38

Діагностика оволодіння вміннями і навичками роботи з пластиліном у живопису

N п/п	Ф. В. дитини	Техніка роботи з пластиліном	Використання техніки горельєфа і барельєфа	Створення мальовничого фону	Вживання відтінків у роботі	Дотримання законів перспективи	Вміння працювати в колективі	Вислів оцінки своєї та чужої роботи
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове