Консультації для вихователів

«Школа дорожньої безпеки».

Ігровий посібник.

Автор: Логвінова Світлана Георгіївна, вихователь, Муніципальне дошкільний заклад дитячий садок N 392, р. Волгоград.

Актуальність.

Забезпечення здоров'я дітей - актуальне завдання всього цивілізованого суспільства. Зростання кількості машин на вулицях, інтенсивність руху транспорту, є однією з головних причин дорожньо - транспортних пригод. Нікого не залишає байдужим, що потерпілими часто залишаються діти. Тому велику роль в організації роботи з попередження дитячого дорожньо - транспортного травматизму відіграє дитяча дошкільна установа.
Знайомити дітей з правилами дорожнього руху, формувати навички правильної поведінки на дорозі необхідно з дитинства, так як, знання, отримані в дитинстві міцні, а правила, засвоєні дитиною, стають нормою поведінки.
Ознайомлюючи дітей з правилами дорожнього руху, культурою поведінки на вулиці, ми допомагаємо їм соціалізуватися в суспільстві, а саме формуємо такі якості, як відповідальність за свою поведінку, впевненість у своїх діях, а так само розвиваємо уміння орієнтуватися в просторі, розвиваємо увагу.
Для більш ефективної та цікавої роботи в цьому напрямку було придумано і зроблено ігрова допомога «Школа дорожньої безпеки».

Анотація.
Ігровий посібник складається з великого металевого аркуша, на якому знаходяться зображення доріг, перехресть і будівель. У гру входять зображення транспорту, дорожніх знаків на магнітах, набір мнемодорожек, що позначають дорожні знаки. Ігрове полотно кріпиться до стіни.

Завдання, які реалізуються в процесі гри:

1. Виховання свідомого ставлення до дотримання правил дорожнього руху.

2. Удосконалення уявлень дітей про правила дорожнього руху.

3 .Вміння розрізняти дорожні знаки, призначені для водіїв і пішоходів.

4. Вправляти дітей у переході через дорогу.

5 .Вдосконалення доказової мовлення, вміння узагальнювати, робити висновки.

6. Розвиток уміння співвідносити мовленнєву форму опису дорожніх знаків з їх графічним зображенням.

7. Розвиток креативності мислення, спрямоване на виявлення помилок, уваги, дисциплінованість.

Хід гри:
1 варіант (від 4х до 5років) «Водії і пішоходи»
Цей варіант гри дозволяє закріпити вміння дотримуватися правил дорожнього руху, вивчити назва дорожніх знаків.
У грі беруть участь 4-6 дітей і дорослий. Діти діляться на дві підгрупи: водії і пішоходи. За сигналом дорослого діти починають рух з макетами по ігровому полю. Дорослий контролює дотримання правил дорожнього руху.
2 варіант (від 5ти до 6 років) «Кожному знаку своє місце»
Цей варіант дозволяє закріпити, за допомогою мнемодорожек, назви дорожніх знаків та їх розташування на ігровому полі.
У грі беруть участь 4-6 дітей і дорослий. Дітям лунають мнемодорожки, за допомогою яких потрібно відшукати дорожній знак, і відшукати його місце розташування на ігровому полі. Дорослий контролює правильність вибору знака та його положення на ігровому полі.
3 варіант (від 6ї до 7 років) «Подорож слова по місту »
Варіант цієї гри дозволяє закріпити не тільки правила і знаки дорожнього руху, але і розвинути активну мова.

1 Зупинка «Школа». Вправляти в утворенні множини імен іменників; утворення слів - ознак, слів - предметів, слів - дії до схем.

2 Зупинка «Магазин». Вправляти в утворенні спільнокореневих слів.

3 Зупинка «Перукарня». Вправляти в підборі антонімів (слів навпаки)

4 Зупинка «Пошта». Вправляти в підборі синонімів .

5 Зупинка «Театр». Вправляти розуміти і передавати почуття, які виникають при асоціації зі словом « мандрівником».