Консультації для вихователів

Татарська поезія в дитячому саду.

Автор: Шангараева Разиля Нургазизовна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад "Дитячий садок N19 «Оленка», місто Набережні Челни, Республіка Татарстан.

Казка як своєрідна художня форма найбільш доступна дітям, вона знайомить їх з життям народу в минулому, його побутом, звичаями, красою рідної природи і тваринам. Татарські народні казки дуже глибоко оптимістичні, вони славлять перемогу добра над злом, мир і дружбу, підносить благородство простого народу. Прикладом тому такі казки , як «Бідняк і два бая», «Саран і юмарт», «Гульчечек» та ін. В казках «Гульназек», «Зиляк», «Кравець» можна пізнати століттями склалися гарні традиції народу, найголовніше, - його душу, глибоку шанобливість і повагу до батьків, молодших до старших, доброту і чуйність, співчуття до ближнього.
В процесі ознайомлення дітей з казками необхідно використовувати як можна більше лялькові театри. Виготовлені до казок ляльки і предмети( одяг для персонажів, прикрашена татарськими візерунками) викликають ще більше інтересу до казки, сприяють наочному поданню її національного колориту. Звідси і йде початок до національної культури свого народу.
В татарських казках часто зустрічаються глибоко національні незнайомі слова. Перед читанням обов'язково потрібно пояснювати дітям значення цих слів. Наприклад, «караван башы», «мулла», «візир», «саран», «илче», «іл башлыгы», «калфак» та інші. Крім словесного пояснення потрібно і корисно показати дітям картинки та ілюстрації татарського народу в минулому, його окремі предмети( посуд, розписану національним орнаментом, рушники, прикрашені вишивкою та ін). Така наочність дає широке уявлення про життя людей в минулі часи. Казки у вихованні дітей відіграють важливу роль і діти будуть мати уявлення про життя.