Консультації для вихователів

"Знайомимо старших дошкільнят з рідним містом".

(З досвіду роботи).

Автор: Григорян Лариса Георгіївна, старший вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад-центр розвитку дитини - дитячий садок N 55, Краснодарський край, р. Армавір.

Наш край має багате історичне минуле.
Армавір - один з найбільших адміністративних центрів Кубані, місто крайового підпорядкування, місто-трудівник. У 2011 році відзначив 172 роки від дня свого Заснування. Зіткнення з його історією, творче осмислення та використання в патріотичному вихованні - справа кожного педагога.
Поставивши своєю метою виховати у дітей любов до рідного міста, ми, перш за все самі стали більш глибоко вивчати його історію: відвідували музей - краєзнавчий, пам'ятні місця. Підібрали відповідну краєзнавчу, а також дитячу художню літературу, яка відображає побут, культуру, традиції краю. Склали перспективний план роботи з ознайомлення дітей старшої і підготовчої до школи груп з рідним містом. У плані намагалися передбачити наступність знань, взаємозв'язок між заняттями, роботу поза занять, роботу з батьками. Визначили методи керівництва спостереженнями.
Формування уявлень про рідному місті - частина теми «Рідна країна». Щоб враження дітей не були розрізненими, тему «Рідне місто» прагнули представити у тісному взаємозв'язку з темами «Захисники землі руської», «Будівництво», «Транспортні засоби».
На заняттях у повсякденному житті використовували різноманітні методи і прийоми роботи. Найкращим способом накопичення у дітей первинних уявлень про рідне місто, його вулицях, площах, скверах і парках є екскурсії, цільові прогулянки, спостереження.
Ще у середній групі дошкільнята ознайомилися з прилеглими будівлями, з різними видами транспорту, навчилися виконувати правила поведінки на вулиці. Тому організація і проведення екскурсій та цільових прогулянок у старшій групі не викликали труднощів.
У першому кварталі навчального року ми планували і проводили екскурсії, цільові прогулянки, спостереження на теми «Наша вулиця», «Транспортні засоби», «Наше місто росте і будується», «Наше місто - частина великої країни», «Алея героїв». У парку, розташованому поруч з дитячим садом, є алея Дружби, пам'ятник відомому поетові А. С. Пушкіна.
Проводячи цільові прогулянки по вулицях передсвяткового міста, звертали увагу дітей на те, як люди готуються зустріти свято Великої Перемоги, розглядали прикрашені прапорами і транспарантами будівлі, милувалися ілюмінацією.
У вересні разом з усіма армавирцами відзначаємо день народження рідного міста, а в лютому день Захисника Вітчизни: проводимо екскурсії і прогулянки до пам'ятників бойової слави, запрошуємо в групи ветеранів війни та праці. На заняттях та у вільний час читаємо дітям книги, показуємо мультимедійні презентації про радянських воїнів, які відстояли в суворі роки війни нашу Батьківщину:
Побували з дітьми в місті біля Вічного вогню, пам'ятника захисникам Вітчизни. Це святе місце для всіх армавирцев. Тут в будь-який час року лежать букети і вінки з живих квітів. Діти з глибоким хвилюванням спостерігали зміну почесної варти. Пізнаючи героїчне минуле свого народу, діти відчували свою причетність до святинь Батьківщини, в їх свідомості зріло переконання: «Для кожної радянської людини найдорожче в світі честь, свобода, незалежність, слава Вітчизни» (В. Сухомлинський).
Проводячи екскурсії, цільові прогулянки, спостереження, ми допомагали дошкільнятам зрозуміти побачене, намагалися викликати інтерес, эмоциональноеотношение, прагнули розвивати логічне мислення і граматично правильну мову.
У своїй роботі використовували вступні та настановчі бесіди, запитання, порівняння.
Словесні методи ознайомлення з містом: розповідь вихователя, читання художніх творів, бесіди - поєднували з наочними: розглядання фотографій; листівок про Армавірі, картин та ілюстрацій в книгах, демонстрація кінофільмів про рідному місті. Це давало можливість уточнювати, розширювати, систематизувати уявлення дітей.

Про минуле Армавіра діти можуть дізнатися тільки з книжок, бесід, Інтернет-браузерів, відвідувань краєзнавчого музею. Тому ми радили дітям частіше бувати разом з батьками в краєзнавчому музеї. Попередньо розглядали з ними листівки, мультимедійні презентації, говорили, на що треба звернути увагу.
Згідно з програмою, дошкільнятам рекомендується розповідати про знаменитих людей, які прославили своє місто.
За участю працівників міської бібліотеки ми провели бесіду про творчість наших поетів-земляків, показали, скільки книгнаписано ними, розповіли, що ці книги люблять і читають дорослі і діти.
Наш край багатий талантами: письменник - Дангулов Сава Артемович, прозаїк - Симонов Костянтин Михайлович, композитори - Шостакович Дмитро Дмитрович, Пономаренко Григорій Федорович, актор-кінорежисер - Бондарчук Сергій Федорович, кіноактриса - Нона Мордюкова Вікторівна та інші.
Ми вважаємо, що про все це повинні знати діти, щоб цінувати і пишатися тим, що створено нашими земляками.
Після бесід і спостережень діти малюють на теми: «Люблю тебе, мій Армавір рідний», «Люблю берізку руську», зображуючи природу в улюблене ними час року.
До рисунків вони складають оповідання, передаючи в них свої почуття і настрій.
В кінці року в підготовчій до школи групі ми провели конкурс на кращий малюнок і розповідь про рідну природу, про рідному місті, організували виставку виробів, виконаних дітьми разом з батьками.
Отримані знання про своєму місті порушили інтерес дітей, об'єднали їх в якісь захоплення. Так, наприклад, багато хлопці стали колекціонувати значки, листівки з видами Армавіра. Під час будівельних ігор діти зводили з піску башти стародавнього міста - фортеці, що оточували свої споруди ровами, валами. З'явився інтерес до віршів великих земляків. Основна робота в підготовчій до школи групі проводилася у формі літературних та музичних вечорів, вікторин. Завершальним був тематичний вечір «Армавір - місто мій улюблений»,
Велику допомогу по ознайомленню дітей з рідним містом нам надали батьки. Вони допомагали організовувати та проводити екскурсії, пов'язані з поїздками по Армавиру, взяли активну участь в оформленні куточка, присвяченого рідному місту. Тут знаходяться книги та альбоми зі значками та листівками, макет міста Армавіра, ляльки в народному Кубанському костюмі, малюнки та поробки дітей.
У Армавіра славне минуле, світле сьогодення і велике майбутнє. І наше завдання зробити все, щоб діти не тільки знали, вміли цінувати історію рідного міста, краю, але і прагнули в майбутньому примножити його славу.