Конспекти занять з дітьми
«Ігротека»
Безпосередня освітня діяльність (разом з батьками)
Автор: Райська Тетяна Володимирівна, вихователь,
ГБДОУ д/з N32 міста Санкт-Петербурга.
Мета:
Розвиток пізнавальних здібностей у дітей.
Завдання:
- Розвивати у дітей увагу, сприйняття, пам'ять, мислення, кмітливість, логіку.
- Продовжувати розвивати у дітей графічні навички, вміння орієнтуватися в зошитах в клітинку.
- Закріпити у дітей порядковий рахунок, знання сусідів числа і дні тижня.
- Вправляти у відгадуванні загадок.
- Продовжувати розвивати вміння працювати з роздатковим матеріалом за схемою.
Матеріал до заняття:
-м'ячик, картки з цифрами;
-зошити в клітинку, прості олівці;
-загадки, піктограма про зиму,
-шкільна дошка, кольорові крейди, магнітики,
-графічний диктант (ялинка),
-«Монгольська гра» на кожну дитину,
-Демонстраційні схеми на дошці, для всіх розвиваючих ігор,
-«Танграмм» на кожну дитину,
-«Склади візерунок» на кожну дитину.
Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами пограємо в різні цікаві ігри.
- Гра: « Я почну, а ти продовж» з м'ячиком (порядковий рахунок).
Гра «Сусіди числа». Показати цифри: 5 і 8. Розумниці, ви знаєте сусідів будь-якого числа!
Гра «День тижня» . Показую в різнобій цифри від 1 до 7. Діти називають день тижня, який відповідає, показываемой цифрі.
Вихователь: Сідайте за столи. Відкрийте ваші зошити на сторінці з точечкой. Поставте свій олівець в точку. Графічний диктант «Ялинка».
Фіз. хвилинка:
Вихователь: «Ми писали, ми писали, наші пальчики втомилися, а тепер ми відпочинемо і знову почнемо писати».
Гра «Піктограма».
Диктую слова, а діти замальовують у своїх зошитах.
(Сонце, сніжинка, лижі, дерево, шарф, лід, мороз, гірка, санки, годівниця).
Зараз перевіряємо, що у вас вийшло? Будь-кого з дітей прошу почати «розшифровувати» свої малюнки послідовно слово за словом.
Фіз. хвилинка:
Ми ляскаємо руками
Хлоп, хлоп, хлоп.
Ми ногами тупотів:
Топ, топ, топ.
Ми піднімаємо руки,
Ми руки розведемо,
Ми опускаємо руки
І бігаємо навколо
І на стільчик впадемо.
Вихователь: Діти, зараз ми пограємо в «Монгольську гру».
Збирайте чоловічка в капелюсі за схемою.
Всі впоралися! Погладьте себе по розумним голівках і умілим ручкам.
Гра «Танграмм».
Виставити на дошці схему «Будиночка з башточками».
Подивіться, з яких деталей складені башточки. Чоловік прийшов у свій замок.
Викладайте!
Людини в будинку чекав його вірний друг - собака.
Подивіться, з яких деталей складається тіло, з яких шия і голова, ноги і хвіст?
Викладайте!
Фіз. хвилинка:
Якщо зліва буде м'яч, зліва кліпаю 6 разів,
Якщо м'ячик над рисою, кліпаю над головою-8 разів.
Скільки ялинок зелених? Стільки зробимо нахилів.
Скільки метеликів у нас? Стільки присідаю раз.
Відгадайте загадку.
«Всі подарунки отримують!
Він коханий! І не дарма -
Ну, а що ще буває
Веселіше .........(січня).
Зараз січень. Скажіть, яка перша буква в слові - січень
Гра «Склади візерунок»! Дістаньте схеми і знайдіть букву «Я». Викладайте.
Мами допомагають своїм дітям викладати з кубиків букву «Я».
Вихователь: Відгадайте загадку: « Ось яка цифра є - перевернута шість».
Вірно, це цифра 9.Знайдіть її на схемі і викладіть. Мами вам допоможуть.
Вихователь:Дякуємо! Ми добре пограли! Яка гра вам сподобалася найбільше? В які ігри хочете потім пограти? |