logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Мій друг»

Складання творчих розповідей з особистого досвіду. Конспект безпосередньо освітньої діяльності у старшій групі.

Автор: Астахова С. Н.

 

Програмне зміст:

• Вчити складати цікаві розповіді про товаришів.
• Розвивати мовлення, мислення дітей; говорити виразно використовуючи художнє слово.
• Формувати пов'язану мова.
• Вчити застосовувати прислів'я в різних життєвих ситуаціях.
• Вчити дітей складати розповідь за планом.
• Виховувати доброзичливе, добре ставлення один до одного.

Активізація словника: Добрий, чуйний, уважний, веселий, чемний, турботливий надійний.
Попередня робота:
1. Бесіда в ранкові та вечірні години на теми: «Хто твій найкращий друг», «Опиши зовнішність і характер свого друга», «За що ти поважаєш свого друга?».
2. Читання художніх творів і віршів, вивчення прислів'їв і приказок про дружбу.
3. Сюжетно - рольові ігри «Сім'я», «Дитячий сад», «Лікарня», та інші.
4. Малювання на тему «Мій найкращий друг».
5. Дидактична гра «Як би ти вчинив?»
6. Виготовлення спільно з батьками книжки - малятка «Мій друг».

Хід заняття.

Людині одному буває дуже погано. Щоб такого не траплялося, треба вчитися спілкуватися з людьми.

«Хто вірить у дружбу гаряче,
Хто поруч відчуває плече,
Той ніколи не впаде,
У будь-якій біді не пропаде.
А якщо і спіткнеться раптом,
Встати йому допоможе друг!
Завжди в біді надійний друг
Йому протягне руку» (З, Михалков)

- Діти, про що цей вірш? (відповіді дітей)
«Дружба - прекрасне слово! Вимовляєш його і згадуєш свого друга, з яким тобі цікаво грати, читати нову книгу або просто поспілкуватися. Друг - це улюблена книга, яку читаєш і тобі цікаво з нею, друг - це мама, яка допоможе тобі у важку хвилину.
У народу для всякого випадку є прислів'я - коротка мудра думка, повчання, як треба чинити, а як не треба.
-Згадайте та назвіть знайомі прислів'я та приказки: (відповіді дітей)

• Вірний друг, краще сотні слуг.
• Нових друзів наживай, а старих не забувай.
• Дерево живе корінням, а людина друзями.
• Друг краще старе, а нове плаття.
• Друга шукай, а знайдеш - бережи.
• Дружба не гриб, в лісі не знайдеш.
• Сам гинь, а товариша виручай.
• Людина без друзів, що дерево без коріння.
• Не май сто рублів, а май сто друзів.
• Сам себе Гбіт, хто не любить.
• Живи для людей і люди, для тебе поживуть.
• Дружба - як скло, розіб'єш - не складеш.
• Дорожи дружбою, забувати її не поспішай.

Сюрпризный момент: Поява іграшкове мишеня:
- Хлопці, він дуже переживає, що у нього не одного.
- Скажіть, а у вас у кожного є друг?
- А кого ви вважаєте своїм другом? (відповіді дітей)
-Якими хорошими словами, ви можете описати свого друга, його характер? Який він? (Відповіді дітей; ввічливий, турботливий, сміливий, добрий та інші)

-Сьогодні, ви нам розкажіть про свого друга, використовуйте в оповіданні знайомі прислів'я. Складати розповідь ми будемо за таким планом:
1. Назвіть ім'я свого друга.
2. Опишіть його зовнішність.
3. Розкажіть про його характер.
4. Пригадайте його вчинок, який порадував би ваших друзів.

-Повторіть план розповіді (викликати 2-3 дітей).
- А тепер подумайте і розкажіть детальніше про свого друга
Після кожного оповідання вихователь робить аналіз оповідання.
(Розповідь Олі був цікавим, вона весело і цікаво розповіла про свою подругу. В її розповіді подруга бала уважною, чемною і доброю)
-А який вам сподобався розповідь і чому? (Відповіді дітей).

ФИЗМИНУТКА.
Раз - два всі вставайте
Три - чотири присідайте
П'ять - шість повернись
Сім - вісім посміхнись
Дев'ять - десять не лови гав
Своє місце займай.
Вихователь пропонує пограти в гру «Утвори нове слово».
- Я буду називати словосполучення, а ви утворювати нові слова.
Наприклад: Будинок з каменю - кам'яний.

• Склянка із скла - .....(скляний).
• Кораблик з паперу - .....(паперовий).
• Лавка і дерева - .....(дерев'яна).
• М'яч з гуми - .....(гумовий).
• Сумка зі шкіри - .....(шкіряна).
• Плаття з шовку - .....(шовкова).
• Шуба з хутра - ....(хутряна)
• Кораблик з картону -.....(картонний).
• Чашка з порцеляни - .....(порцеляновий).
• Шарф з вовни - .....(вовняний).
• Ключ з металу - .....(металевий).
• Лялька з пластмаси - .....(пластмасова).
• Паркан з цегли - .....(цегляний).
• Подушка з пуху -.....(пухова).

Сьогодні на заняття ви добре попрацювали, давайте згадаємо, що ми робили на заняття. (Відповіді дітей).

В кінці заняття мені хотілося запропонувати вам::
Давайте зробимо наше життя хорошою;
Давайте допомагати один одному;
Давайте вибирати хороших і вірних друзів
Давайте не будемо сваритися і скажемо один одному слова відомого мультиплікаційного героя, терплячого і найдобрішої кота Леопольда:
-Хлопці, давайте жити дружно!
І заспіваємо пісню про дружбу. Звучить музика.

Дружба міцна не зламається,
Не розклеїться, від дощів і хуртовин.
Друг в біді не кине, зайвого не запитає.
Ось, що значить справжній, вірний друг.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове