logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Як дикі звірі готуються до зими»

Конспект заняття ознайомлення з природою.

Автор: Істоміна Марина Іванівна, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Золотий ключик», ЯНАО р. Лабитнангі.

 

Завдання:

  1. Закріпити уявлення про те, що у кожної пори року є свої особливості і як дикі тварини пристосовуються до життя в зимових умовах.
  2. Формувати вміння дітей встановлювати найпростіші зв'язки між змінами в неживій і живій природі, виділити та охарактеризувати особливості зовнішнього виду тварин.
  3. Розвивати вміння працювати в парі, зв'язне мовлення дітей, мислення, увагу.
  4. Виховувати дбайливе ставлення до природи, почуття доброти, співпричетності й співпереживання до всього живого і прекрасного, що нас оточує.

Хід заняття:
Діти входять в групу, стають півколом.
Вихователь: Діти, сьогодні я розповім одну дивовижну історію, а в яку пору року вона сталася, ви дізнаєтеся, коли отгадаете загадку.
Справ у мене не мало.
Я білою ковдрою
Всю землю вкриваю.
Білю поля, будинки.
А звуть мене ... (зима)
В цей час зі сторони дверей сусідньої групи чути пирхання і шурхіт.
Вихователь: - Що це за звуки? Що за шурхіт? Та це ж їжачок! Здрастуй, їжачок! Як ти тут опинився?
Їжачок: - Здрастуйте! Руда шахрайка - лисиця розбудила мене, сказала, що настала весна.Я виліз зі своєї нори. Але, по-моєму, це не весна.
Вихователь: - Так, їжачок, це не весна. Хлопці, скажіть, яка пора року зараз.
Діти: Це зима.
Їжачок: А, що таке зима? Хлопці, розкажіть мені про пори року та їх ознаки.
Вихователь: Хлопці, їжачок не знає, що таке зима і взагалі не знає, що у нас чотири пори року. Допоможемо Їжачку?
Діти: Так.
Вихователь: Їжачок, ти дізнаєшся, про часи, коли пограєш з нами в гру «Коли це буває?»
Діти проходять до столів і сідають на стільчики.
Вихователь: Як ви думаєте, чому їжачок не знає нічого про зиму?
Діти: Тому що їжачок взимку спить.
Вихователь: Правильно, їжачок, взимку спить. Хлопці, які бувають часи року.
Діти: Зима, весна, літо, осінь.
Д/гра «Коли це буває»
(У дітей кольорові картки: сині - зима, зелений - весна, червоний - літо, жовтий - осінь. Вихователь загадує загадки, діти свої відповіді супроводжують підняттям картки і пояснюють, чому така відповідь). Супроводжується показом слайдів.
Задзвеніли струмки,
Прилетіли граки.
В дім свій - вулик - бджола
Перший мед принесла.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває? (Навесні)
СЛАЙД N1
Вихователь: За якими ознаками ви дізналися, що це весна?
Сонце пече,
Липа цвіте.
Жито колоситься,
Золотиться пшениця.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває? (Влітку)
СЛАЙД N2
Вихователь: За якими ознаками ви дізналися, що це літо?
Порожні поля,
Мокне земля,
Дощ поливає.
Коли це буває?
СЛАЙД N3
Вихователь: За якими ознаками ви дізналися, що це осінь?
Сніг на полях,
лід на водах,
віхола гуляє,
Коли це буває? (Зима)
СЛАЙД N4
Вихователь: Після якогось часу року до нас приходить зима?
Діти: Після осені настає зима.
Вихователь: Як ми дізнаємося про прихід зими?
Діти: На вулиці стає холодно, люди надягають теплий одяг, озера і ріки покриваються льодом, випадає сніг. Стало холодно, рідше сонечко світить і майже не гріє; дерева приготувалися до зими - скинули листя, трава пожовкла і сховалася під снігом.
Вихователь: Їжачок, ти запам'ятав ознаки пір року?
Їжачок: Так, запам'ятав.
Вихователь: А зараз ми розповімо про тебе віршик.
Физминутка
Маленький їжачок - четверо ніжок.
На спині листок несе, пісеньку співає.
Фуфты, фуфты, фуфты, фу!
На спині листок несу
Самий сильний я в лісі,
Але боюся одну лисицю.
Їжачок: Дякую за віршик. А де ж мої друзі, куди вони поділися?
 Вихователь: А ось подивися на картинки.
Їжачок: А що на них дивитися, я в лісі вже бачив голі дерева, замети і сніг.
Вихователь: Це незвичайні картинки, подивися уважно, вони чарівні.
Показ сладов.
 Вихователь: Подивіться, ось під деревом величезний замет, в якому є маленький отвір, з якого йде пара. Як ви думаєте, хто там сховався?
Діти: Це напевно берлога ведмедя.
Вихователь: Подивимося (відкидаємо частина картинки або міняємо слайд). І правда, там спить ведмідь.
(Діти і їжачок розглядають картинки і зауважують, що якщо частина картинки підняти, можна побачити, що під заметом або в дуплі є чийсь будиночок).
Їжачок:Чому ведмідь взимку спить?
Діти: Тому що ведмідь їсть ягоди, мед, траву, а взимку немає в лісі. Ведмідь накопичує жир все літо і осінь, потім будує барліг і спить до весни.
 Вихователь: Подивіться, хтось сховався під пеньком. Хто ж це? (відкидаємо частина картинки).
Їжачок:Так, це мій друг, дивіться, він теж спить, а чому ми спимо взимку?
Діти: Їжак живиться різними корінцями, ягодами, грибами, комахами, дрібними гризунами, може зловити жабу або змію, а взимку цього нічого немає в лісі. Їжачок, як і ведмідь, накопичує жир, потім будує собі затишне гніздо і засинає до весни, тому що йому важко взимку добувати собі їжу.
Їжачок: А ось, подивіться, вхід в чиюсь норку!
Вихователь: А мишки не сплять. Там напевно мишки, вхід дуже маленький.
Діти: Все літо і осінь робили собі запаси в нірці, збирали зернятка і їм не страшно зиму зимувати, багато їжі в коморі.
Їжачок:А на дереві в дуплі хто сховався?Якась білочка інша стала, не впізнаю її.
Діти: Зараз в лісі ні шишок, горіхів, грибів, ні ягід. Голодно стало, але білочка турботлива господиня, вона заздалегідь зробила запаси їжі в коморах і тепер може спокійно зимувати. Та й колір шкірки поміняла, тепер шкурка у білочки стала такою ж, як стовбур дерева: якщо їй потрібно буде збігати в комору, її навіть не буде видно. Тому що білочка поміняла колір своєї шубки з рудого на сірий, щоб ховатися від ворогів. А в дуплі у неї теж багато запасів: і гриби, і горіхи, і шишки.
 Вихователь: Молодці, правильно. Які тварини ще змінюють шубку з літньої на зимову?
Діти: А ще лисиця змінює свою шубку з яскраво-рудою на сіро-рудого, щоб бути менш помітною в зимовому лісі. Заєць змінює свою шубку.
 Вихователь: Правильно, молодці. А зараз, давайте перетворимося в зайчиків і трохи пограємо
Физкульминутка « Зайчик»
Скок - поскок, скок - поскок,
Зайчик стрибнув на пеньок.
Зайчику холодно сидіти,
Треба лапочки погріти.
Лапки вгору, лапки вниз,
На носочки піднялись.
Ніжки ставимо на бочок,
На носочках скок, скок, скок,
А тепер навприсядки,
Щоб не мерзли лапки.
Їжачок: Ой, хлопці, спасибі, мені так сподобалось у вас, я так багато цікавого дізнався про зиму, але мені пора повертатися додому, в ліс, поки мама не прокинулася, а то вона буде хвилюватися. А влітку я обов'язково розповім своїм друзям про зиму.
Вихователь: Хлопці, як-то шкода відпускати їжачка без подарунків. Давайте зберемо в кошик частування.
Діти: Зберемо.
Їжачок: Спасибі, хлопці. Я вже піду з вашими подарунками і пригощу свого друга.
Діти:
До побачення! Приходь до нас ще!
Вихователь: Хто приходив до нас в гості? Що сталося з ним? Чим ви допомогли йому? Що, ви, розповіли йому?

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове