«Поради лікаря Води»

Виховне заняття.

Автор: П'янзіна Наталія Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Центр розвитку дитини» дитячий садок «Джерельце», Алданский район р. Томмот.

Мета:

• прищеплювати навички здорового способу життя;
• розвивати потребу в чистоті і правильному догляді за тілом людини.

План:
1.Вступна частина.
2. Бесіда по темі.
3.Аналіз ситуації «Як же не побут бруднулею?»
4.Підсумок, рефлексія.

Повідомлення учням теми заняття

-Хлопці, наші заняття незвичайні. Їх можна назвати школою здоров'я. На цих заняттях ви дізнаєтеся про себе, про особливості свого організму, про те, як треба дбати про здоров'я, щоб не хворіти, рости міцними і здоровими, і дізнаєтеся як потрапити в країну «Здоровячков».
В цій країні є багато лікарів, які дають здоров'я щодня, безкорисливо і всім без вибору. Хто ж це? Зараз дізнаємося.
-Чому ви йдете гуляти на вулицю, а не сидіть вдома? /потрібне свіже повітря/.
Ось він, перший лікар-Доктор Свіже повітря.
-А без якогось доктора засохли б дерева, кущі і ми не змогли б жити? / Доктор Води/.
-Сонце, повітря і вода - наші кращі друзі. Сьогодні ми познайомимося з доктором Вода.

Бесіда за темою: «Поради лікаря Води»

Вихователь:
-Як кішка вмивається? /Вона вилизує себе мовою/
-Навіщо вона це робить? /Щоб бути чистою/
-А як інші тварини доглядають за собою?/показ картинок: слон з хобота обливає себе водою; мавпи чистять один одного та ін./-не виносять бруду і безладу борсуки. Навесні і восени вони прибирають і ремонтують свої підземні будинку.
Бурі ведмеді часто купають своїх ведмежат, тримаючи їх за комір. Підрослі ведмежата самі охоче йдуть до води і довго там борсаються.
-давайте згадаємо казку К. І. Чуковського «Мойдодир»/читання уривка/
Рано вранці на світанку вмиваються каченята, і кошенята і мишенята
І жучки, і павучки.
Ти один не вмивався, і грязнулею залишився,
І втекли від грязнули і панчохи, й черевики.
-Навіщо тварини купаються і чистять своє тіло? А навіщо миється людина? /відповіді дітей/
-Чому погано бути бруднулею? /Ніхто не хоче дружити з бруднулею. Брудні вуха-людина погано чує. Брудна шкіра-організм погано дихає. Брудні руки - з'являються глисти/
-Де найбільше накопичується бруд на тілі людини? Як ви дбаєте про чистоту тіла?/відповіді дітей/

Аналіз ситуації «як же не бути бруднулею?»

Пропоную дітям загадку:
Я під краном руки мила,
А обличчя помити забула.
Побачив мене Трезор
Закричав: «який ...» /ганьба/

Дітям пропоную розповісти, що треба робити, щоб не бути бруднулею? /Короткі відповіді дітей/

Вихователь: А тепер запам'ятайте поради доктора Води.

• Раз в тиждень мийся грунтовно.
• Вранці після сну мийте руки, обличчя, шию, вуха.
• Кожен день перед сном мій ноги і руки.
• Обов'язково мийте руки після туалету, ігор, прогулянки, спілкування з тваринами, роботи на городі, поїздки в транспорті.

Підсумок заняття.

Велике спасибі, що уважно слухали поради доктора Води. Не забувайте дружити з водою, завжди стежте за чистотою свого тіла.