Конспекти занять з дітьми

Допоможемо Лунтика повернути посмішку.

Конспект НОД з малювання у нетрадиційній техніці.

Автор: Бєлишева Олександра Євгенівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N23 с. Тастуба муніципального району Дуванський район Республіки Башкортостан.

Програмні завдання: залучити дітей до світу мистецтва; вчити використовувати в роботі нетрадиційні методи малювання (по сирому листу); розвивати творчі та художні здібності; виховувати естетичне ставлення до природи через зображення квітів; виховувати бажання приносити радість іншим своєю роботою.

Матеріал: білі аркуші щільного паперу, акварельні фарби, поролонова губка, кисті, вологі серветки.

Попередня робота: розучування віршів про квіти, розглядання ілюстрацій із зображенням лугових квітів, бесіда «Бережіть рослини», гра «Розвиток квітки».

Хід заняття:
     В групу входить Лунтік. Він дуже сумний. Лунтик розповідає дітям, що влітку грав на лузі, рвав квіти, а потім їх викидав. Але раптом прилетіла квіткова фея. Фея попросила не рвати квіти, адже луг без квітів стане нудним і непривабливим. Лунтик не послухав квіткову фею, сказав, що квіти знову зростуть. Тоді фея розсердилася і зачарувала його: тепер він не може посміхатися і радіти. Фея сказала, що посмішка повернеться до Лунтика, якщо взимку на лузі виростуть гарні яскраві квіти.
- Рослини відчувають добро, ласку. До добрій людині рослини тягнуться, вони його не бояться. Квіти завмирають, коли до них підходить бездушний чоловік, який не любить квіти. А ви, діти, любите квіти? Ви дбайливо ставитеся до квітів? (Відповіді дітей.)
- Мені дуже хочеться допомогти Лунтика. Але як це зробити? (Діти пропонують, як розвеселити Лунтика). Давайте порадуємо Лунтика віршами.
Діти розповідають знайомі вірші про квіти.

Дзвіночок. Ст. Степанов
Про що дзвіночок
Дзвенить на лузі?
Відповісти на це
Я вам не можу.
Але думаю так:
Дзвонить він з ранку
І чують квіти -
Пора прокидатися.

Жовтець Н. Капустюк
Якщо сонце сховали хмари,
Мрячить з ранку знову,
Жовтий жовтець лампу включить,
Щоб лужок свій висвітлювати,
Щоб відважна комашка
Заблукати не могла.
Щоб визрів конюшина-кашка,
І зібрала мед бджола!

Волошка Р. Зеленкина
Розпускає волошка
З бахромою пелюстка,
Немов синій вогник,
Зігріває погляд квітка.

Якщо я зірву квітку... Т. Собакин
Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку...
Якщо всі - і я, і ти,-
Якщо ми зірвемо квіти,
То виявляться порожні
І дерева, і кущі...
І не буде краси.

- Нічого не виходить, Лунтік раніше сумує. А може зробити зарядку з Лунтіком?
«Квіткова зарядка»
- Каже квітці квітка
- Підніми-но свій листок.
(діти піднімають і опускають руки)
- Вийди на доріжку,
- Так притопни ніжкою.
(діти крокують на місці, високо піднімаючи коліна)
- Так головкою поколиши
- Вранці сонечко зустрічай.
(обертання головою)
- Стебло нахили злегка
Ось зарядка для квітки.
(нахили тулуба на)
- А тепер росою вмийся,
Отряхни і заспокойся.
(струшування кистями рук)
- Нарешті готові всі
День зустрічати у всій красі.

- Здається, я знаю, як ми зможемо допомогти Лунтика. Ми намалюємо йому красиві квіти незвичайним способом «по мокрому» листу. Тому візьмемо губку і смочим її, а потім губкою змочуємо лист швидкими рухами, рука рухається вільно. А потім вже «по мокрому» листу наносимо фарбу. Пензлик злегка стосується листа, фарба лягає красиво, утворюючи плавні переходи. Малюємо квіти: капаємо кілька крапель у кожну пелюстку - фарба розпливається і виходить квітка. Поки папір волога, додаємо пляма контрастного кольору на кожен пелюстка, чорна пляма в центр і зелені плями по краях пелюсток.

Діти самостійно працюють.

- Лунтик почав посміхатися. Адже навіть взимку на наших малюнках можуть розпуститися квіти. Давайте з ваших малюнків зробимо один великий луг і подаруємо його Лунтика. Тепер він зможе щодня милуватися квітами і вже ніколи не буде наносити шкоду василька, ромашок і дзвіночків.

Лунтик дякує дітям за те, що вони змогли повернути йому посмішку і пригощає всіх солодощами.