logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Зимова подорож»

Конспект заняття по сенсорному розвитку у другій молодшій групі.

Автор: Прокоф'єва Галина Павлівна, вихователь, Державне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N5 Пушкінського району Санкт-Петербурга.

Програмне зміст:
Вчити дітей бачити красу природи, використовуючи вірші, загадки.
Продовжувати вчити розрізняти і називати геометричні фігури: коло, трикутник.
Знайомити з властивостями снігу - холодний, білий, тане від тепла.
Розширювати активний словник дітей.
Розвивати зорове сприйняття, увагу, мислення, спостережливість.
Формувати уміння відповідати на питання,
Виховувати інтерес до живої природи.
Види дитячої діяльності: Ігрова, комунікативна, пізнавально - дослідницька, сприйняття художньої літератури.
Матеріал: Силуети сніжинок,різнокольорові морквини; іграшка Сніговик.
Хід заняття:
Звучить спокійна зимова мелодія. За пропозицією вихователя підходять до вікна. Педагог звертає увагу дітей на вигляд з вікна разом з дітьми розглядає зимовий пейзаж.
Вихователь: Діти подивіться як гарно на вулиці.
На дерева, на лужок
Випав білий сніжок.
ЗВУЧИТЬ МЕЛОДІЯ.
Вихователь: Хлопці, подивіться,яка гарна сніжинка до нас прилетіла! Якого вона кольору?
Діти: Біла.
Вихователь: А який вона форми?
Діти :Круглої.
Вихователь: Хлопці,їй дуже хочеться знайти подружок. Давайте допоможемо сніжинці!
ДИДАКТИЧНА ГРА « ЗНАЙДИ ПАРУ СНІЖИНЦІ» (СЕРЕД БЕЗЛІЧІ СНІЖИНОК РІЗНОГО КОЛЬОРУ І ФОРМИ ДІТИ ЗНАХОДЯТЬ ТАКУ Ж)
Вихователь: Хлопці,наша сніжинка залишилася грати з подружками, а вас я запрошую погуляти. Як ви вважаєте на вулиці холодно чи тепло?
Діти: Холодно.
Вихователь:
Тоді одягайся швидше.
РУХЛИВА ГРА
Подивіться за вікном
Білі доріжки
Все одно гуляти підемо (крокують на місці)
Надінемо на ніжки (нахилилися, вказують на ноги)
Теплі чобітки
На ручки рукавички (руки вгору)
Теплі сестрички (крутять долоньки)
Вихователь: Тепер нам буде тепло і пора в дорогу!
Діти, подивіться, як багато снігу! Давайте торкнемося його! Він теплий або холодний на дотик?
Діти : Холодний.
ЗВУК ВІТРУ
Вихователь: Хлопці, вітер взимку любить грати зі снігом і перетворює його в кучугури. Подивіться, скільки їх тут?
Діти : Багато
Вихователь: А якого розміру цей замет?
Діти: Маленький
Вихователь: А цей?
Діти: Великий.
Вихователь: Здається за цим заметом хтось ховається!
З'ЯВЛЯЄТЬСЯ СНІГОВИК БЕЗ НОСИКА.
ВИХОВАТЕЛЬ: Хто це, хлопці? Так, Сніговик. Але чого у нього не вистачає. Чого ж?
Діти: Носа.
Вихователь: Так ,вітерець пустун вирішив пограти з ним і ненавмисно впустив носик в замет. А з чого ніс Сніговика?
Діти: З морквини.
Вихователь: А якого кольору морквина?
Діти: Оранжевого
Вихователь: Давайте допоможемо Сніговикові і виберемо йому ніс з ось цих морквин.
ДИДАКТИЧНА ГРА «НОСИК ДЛЯ СНІГОВИКА» (МОРКВИНИ РІЗНИХ КОЛЬОРІВ .ДІТИ ШУКАЮТЬ ПОМАРАНЧЕВУ)
Вихователь: Сніговик дякує вам, хлопці! І дарує вам справжні морквини, тому що взимку нам треба їсти вітаміни , а їх багато у моркві.
Ну, а тепер нам пора повертатися в дитячий сад.
ПІДСУМОК.
Де ми були ? Кому ми допомогли? Якої форми була сніжинка? Якого кольору був ніс Сніговика?

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове