logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Зима»

 Конспект фронтального заняття в підготовчій до школи групі.

Автор: Газізулліна Юлія В'ячеславівна, вчитель-логопед, Муніципальне автономне дошкільний освітній заклад «Дитячий садок N27 комбінованого виду з вихованням і навчанням татарською мовою» р. Казані Республіки Татарстан.

Мета: вчити дітей складати речення, з використанням лексики з даної теми.

Завдання:

Освітня: розширювати словниковий запас дітей з даної теми;

Розвиваюча: формувати навички утворення споріднених слів;

Виховна: виховувати шанобливе ставлення до своїх товаришів і вміння спільно працювати на занятті.

Хід заняття

1. Організаційний момент.

- Сяде той, хто скаже одним словом, яка буває зима. (Холодна, рання, пізня, біла, сніжна, морозна, сувора, вітряна).

2. - Хлопці, як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо з вами говорити? (Про зиму). Правильно, темою нашого заняття сьогодні буде тема «Зима».
Хтось починає шуміти.
- Ой, хлопці, хто це там шумить? (Вилазить Карлсон). «Здрастуйте, діти! Я чув, що ви збираєтеся розмовляти про зиму? Про! Це моя улюблена тема. Я все про зиму знаю, краще за всіх. Я у вас на занятті залишуся, гаразд? Мені теж цікаво».
- Добре, Карлсон, залишайся. Хлопці, подивіться, тут дві стопки картинок із зображенням різних пір року. Потрібно відібрати і поставити на дошку картинки із зображенням зими. (До дошки запрошуються двоє дітей, вони відбирають картинки із зображенням зимового часу року і виставляють їх на дошку. Інші діти контролюють правильність вибору з допомогою сигнальних карток).
- А тепер поясніть, чому ви відібрали ці картинки. (Діти розповідають, і виходить розповідь з описом зими).
Карлсон в цей час витягує ще пару картинок із зображенням інших пір року і кричить:
- Ви забули ще картинки. Подивіться, а я знайшов їх. (Діти пояснюють Карлсона невірність його вибору).

3. - Хлопці, давайте пограємо в гру «Придумай слово». Потрібно придумати слова, у яких є, чується слово «сніг».
- Я знаю такі слова - кричить Карлсон, - «молоко», воно ж біле, як сніг, і «мороз» - він такий же холодний.
- Неправильно, Карлсон. У цих словах не чується слова «сніг».
Діти підбирають споріднені слова: сніг - сніжок - снежочек - сніжинка - снігопад - сніговик - сніговичок - сніжки - снігохід - снігокат - снігова - засніжило - снігуронька - снігур - білосніжний - Білосніжка - пролісок.

4. Фізкультхвилинка.
Мовленнєва рухлива гра «Взимку». Імпровізація рухів.
Ми взимку в сніжки граємо, граємо, граємо.
По заметах ми крокуємо, ми крокуємо, ми крокуємо.
І на лижах ми біжимо, біжимо, біжимо.
На ковзанах по льоду летимо, ми летимо, ми летимо.
І снігурку ліпимо ми, ліпимо ми, ми ліпимо.
Гостю - зиму ми любимо, ми любимо, любимо ми.

5. - А тепер ми з вами спробуємо пограти ще в одну гру. За неї я буду давати зірочки тим, хто буде відповідати. Потрібно відповісти на питання: «Що робить сніг?» (Діти відповідають: йде, тане, кружляє, літає, падає, лягає, виблискує, скрипить, в'ється).
- Хлопці, ви сказали, що сніг йде, а що ще може йти (годинник, поїзд), що ще може літати (метелик, літак), падати (яблуко, камінь) і т. п.

6. - Хлопці, давайте з вами подумаємо і скажемо, чого не буває взимку?
Карлсон:
- Я знаю, я знаю! Взимку не буває морозу.
- Хлопці, правильно каже Карлсон? А чого ж все-таки не буває? (Діти складають речення, починаючи з фрази: «Взимку не буває...»)

7. Карлсон:
- Хлопці, я думав, що все знаю про зиму, а виявляється так багато не знав. Мені дуже сподобалося на вашому занятті, я тепер став розумнішим. Але мені вже пора летіти до себе додому, на дах. Так, напевно, і Малюк без мене занудьгував. До побачення, хлопці.
- До побачення, Карлсон. Прилітай ще.

8. Логопед підводить підсумки заняття, оцінює роботу дітей.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове