logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Зоопарк»

Конспект організованою освітньою діяльністю в старшій логопедичній групі.

Автор: Яковлєва Світлана Федорівна, вихователь, Муніципальне бюджетне освітня установа дитячий сад комбінованого виду N6 «Джерельце», р. Красноармійськ.

Освітні завдання:

1. Уточнити уявлення дітей про зоопарку: тут зібрані тварини з різних кліматичних зон. Закріпити уявлення про знайомих диких тварин: ведмідь бурий, ведмідь білий.

2. Дати початкове поняття про невідомому тварину: ведмідь - панда-мешкає в лісах Китаю, харчується бамбуком.

3. Обогощать словниковий запас дітей сломами: «Арктика»; « хижак»; активізація словника ; «видобуток»; «жир».

4. Індивідуальна робота з звукопроизношению . Вправляти у вимові звуку «р» Насіння А. Вимова звуку «ж» Аню С.

Розвиваючі завдання:

  1. Розвивати спостережливість, зв'язне мовлення.
  2. Розвивати вміння розрізняти тварин.
  3. Розвивати інтерес до природи.
  4. Розширювати значення знання дітей про тварин

Виховні завдання:

  1. Виховувати бережливе, дбайливе ставлення до тварин.
  2. Прищеплювати дітям інтерес, любов до тваринного світу.
  3. Виховувати культуру мовлення.

Інтеграція освітніх галузей: « Соціалізація», « Комунікація», «Читання художньої літератури».

Зміст освітньої діяльності.

Діти вітаються з гостями.

Листоноша приносить в групу конверт, вихователь розкриває його і читає запрошення в зоопарк:

«Дорогі діти, запрошую вас на екскурсію в зоопарк. Ви побачите багато цікавого. До швидкої зустрічі!

Директор зоопарку».

Але перш ніж увійти в зоопарк, потрібно прочитати правила поведінки в зоопарку.

Правила висять біля входу в зоопарк:

  1. Не підходити близько до клітин;
  2. Не просовувати руки в ґрати клітки;
  3. Не годувати тварин сторонніми продуктами;
  4. Не кричати, дотримуватися тишу і спокій.

Вихователь: Чому не можна цього робити?

(відповідь дітей).

- « Вхід у зоопарк строго за квитками».

(Вихователь роздає дітям квитки)

Вихователь: Хлопці, туди приходять люди, щоб подивитися на тварин. Звірі в зоопарку красиві, за ними доглядають люди: вони їх годують, чистять, люблять. Ми теж починаємо екскурсію. Але спочатку відгадайте загадку, а відгадку ми пошукаємо в зоопарку.

Він живе в лісах , на всіх наводить страх.
Він великий і незграбний
Спить узимку , не любить холоднечі
Але вже мимо не пройде
Якщо десь побачить мед.
(ведмідь)

Вихователь: Яка зараз пора року хлопці?
Діти: Весна.
Вихователь: Взимку ведмеді сплять, а навесні прокидаються. В зоопарку теж є барліг. І ведмідь у зоопарку взимку спить. Яка це тварина? Що є ведмідь?
Діти: Дике. Горіхи, ягоди, мед та рибу.
Пальчикова гімнастика:
Бурий михайлик взимку
Міцно спав у барлозі
Весною він прокинувся,
Позіхнув і потягнувся:
- « Здрастуй, руда лисичка».
- «Здрастуй, білочка-сестричка».
-«Здрастуй, сіренький дзига».
-«Здрастуй , біленький зайченя».
Кінчиком великого пальця правої руки почергово торкатися кінчиків вказівного, середнього, безіменного пальців і мізинця. Повторити теж саме з лівою рукою.
Вихователь: Снігуронька загадка:
Живе він там, де холоду,
І ловить рибу з-під льоду
Він у білій шубі хизується
Вміє плавати і пірнає
(Білий ведмідь)
Вихователь: Подивіться , цей звір схоже на бурого ведмедя. Хто це? (Білий ведмідь)
-Де живе білий ведмідь? ( На Північному полюсі) Він живе в Арктиці.
- Чому ж він не спить? ( Достатньо їжі круглий рік: ловить рибу, інших дрібних тварин)
- Що рятує його від холоду? ( Густа шерсть, товстий шар жиру, шерсть навіть на ступнях лап)
Білий ведмідь нору-притулок влаштовує в снігу, коли з'являються дитинчата.
Звір - сильний, небезпечний, людині наближатися до нього небажано.
Вихователь: А зараз фізкультхвилинка:
Ми крокуємо в зоопарк,
Побувати там кожен радий.
Там ведмеді і пінгвіни, папуги і павичі,
Там жирафи і слони, мавпи, тигри, леви.
Це - лев. Він цар звірів у світі немає його сильніше.
Він крокує дуже важливо, він красивий і відважний.
А ось добрий, розумний слон, посилає всім уклін.
Він киває головою і знайомиться з тобою.
Кенгуру так швидко скаче , немов мій улюблений м'ячик.
Мишко головою мотає, до себе в гості запрошує.
Він повільно йде. Танцювати з собою кличе.
Вихователь загадує загадку:
Цей ведмедик біло-чорний
Він довірливий, незлобний
Дуже різко зустрінеш,правда,
Мишка по прозванью....
(панда)
Вихователь: Що за звір? Якщо діти не відповідають запитати на кого він схожий. Так, він схожий на ведмедя, тільки шерсть у нього чорно - біла і він трохи менше. Це ведмідь - панда живе на півдні, в Китаї, в бамбукових лісах. Дуже любить паростки бамбука, може полювати на дрібних звірів. Житло-гніздо влаштовує серед гілок, там і виводить дитинчат. Дуже повільний і лінивий. Там, де він живе, тепло круглий рік.
Ведмідь - панда пристосувався до теплого клімату і не спить взимку.
Вихователь: Лунає цвірінькання горобця. (звукозапис)
Хлопці,це горобець прилетів до нас в зоопарк. Він захотів підкріпитися і побував у всіх звірів.
Читаю вірш: (Самуїл Маршак)
- Де обідав, горобець?
- В зоопарку у звірів.
Пообідав я спершу
За решеткою у лева.
Підкріпився у лисиці,
У моржа попив водиці.
Їв моркву у слона,
З журавлем поїв пшона.
Погостював у носорога,
Висівок поїв трохи.
Побував я на бенкеті
У хвостатих кенгуру.
Був на святковому обіді
У волохатого ведмедя.
А зубатий крокодил
Трохи мене не проковтнув.
Питання: У яких звірів побував горобець? (відповіді дітей)
Вихователь: Ось і вечір наступає,
Зоопарк наш засинає,
Засинає до ранку,
Нам вже пора додому.
Ми славно погуляли по зоопарку, але пора нам вертатися додому.
-Діти, сподобалося вам подорожувати по зоопарку?
- Що цікавого було на екскурсії?
-Що найбільше запам'яталося?
Кажемо до побачення гостям.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове