logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Що я знаю про свої права?»

Конспект заняття з дітьми підготовчої групи.

Автор: Жукова Олена Валентинівна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N246 Радянського району міста Волгограда.

Завдання:
- Узагальнення і систематизація знань дітей про їхні права: всі діти захищені Законом, ніхто не може порушувати права, записані в Конвенції: право на житло, право на сім'ю, право на ім'я, право на відпочинок, право на медичне обслуговування, право на безкоштовну освіту.
- Виховувати співчуття, бажання допомогти іншим людям, бути уважними і попереджувальними по відношенню до оточуючих.
- Розвивати вміння відстоювати свої права і поважати права інших людей.

Обладнання:
Наочний: казкові персонажі: Дюймовочка, Червона шапочка, Айболить, Буратіно, Три порося, Царівна жаба; квітка щастя; клубок; кришталева туфелька, лялька Айболить, Буратіно - сумний.
Дидактичне: графічні малюнки: знайди свій будинок; пазли «Знайди маму». Технічні засоби: ноутбук, фонограми хуртовини, Пісенька Мамонтенка, Буратіно.

Хід заняття.
Вихователь: Діти, сьогодні я розповім вам про одній казковій країні, яка називається Правдилия. У цій країні жили люди, звірі, комахи і жили вони щасливо, тому що у кожного з них було багато прав: право на щастя, право на життя, право на свободу, право на відпочинок. А ще в цій країні був незвичайний сад з квітучими рослинами. До одного з них мешканці ставилися по-особливому, ніжно. Берегли його, тому що це був «квітка Щастя». У «квітки Щастя» були незвичайні пелюстки, на зворотному боці яких були записані правила (права). Саме ці правила суворо дотримувалися жителями цієї країни. І все б у них було добре, якщо б..... (Звучить фонограма «Завивання хуртовини»).
Вихователь: Одного разу над країною нависла чорна - пречерная хмара, налетів злий холодний вітер, і всі жителі Правдилии поховалися хто куди, аби перебути нещастя. А коли вітер стих і хмара попливла, то всі були здивовані тим, що на «квітку Щастя» не залишилося жодного пелюстки. І настали в країні страшні часи. Життя країни, перетворилася на суцільний кошмар і плутанину. Досі жителі цієї країни шукають заповітні пелюстки і сподіваються на те, що хтось їм допоможе відшукати їх. Допоможемо, хлопці? (Так).
Вихователь: Я думаю, що у вас вийде, тому що ви дружні, доброзичливі, знаєте багато казок. Щоб підтвердити своє доброзичливе ставлення один до одного, давайте подаруємо один одному милу, добру посмішку. Посміхніться один одному. А тепер давайте закриємо очі і вимовив чарівні слова:
Раз, два, три - добра посмішка
У казкову країну перенеси нас!
Вихователь: Ось ми і в країні казок. Але що це? Підійдіть подивіться, що тут натворила Клякса. (На мольберті - великі плями).

- Хто ж з героїв казок зустрічає нас, доведеться відгадати.

З'явилася дівчинка В чашечці квітки
І була ті дівчинка Трохи більше пелюстки
В горіховій шкаралупці Дівчинка жила
Ось яка дівчинка, Як вона мила. (Дюймовочка)

У батька був хлопчик дивний,
Симпатичний, дерев'яний
І любив тато сина Шалунишку(Буратіно)

Дівчинку бабуся дуже любила
Шапочку червону їй подарувала
Дівчинка забула своє ім'я.
Ви підкажіть, як її звали. (Червона Шапочка)

Всіх на світі він добрішим,
Лікує він хворих звірів.
І одного разу бегемота
Витяг він з болота
Він відомий, знаменитий
Це доктор (Айболить)

Круглий Носик п'ятачком
Їм в землі зручно ритися
Хвостик маленьким гачком
Замість туфельок - копитця
Троє їх і до чого ж
Брати дружні схожі. (Три поросяти)

Летіла стріла і потрапила в болото
І в цьому болоті зловив її хтось
Хто, розпрощавшись з зеленою шкірою
Зробилася миттю красивою, пригожої.
(Царівна-жаба)

(По мірі відгадування загадок, відкривати малюнки - відгадки, плями прибирати).
Вихователь: Ось і відгадали ми з вами, кого заховала клякса. У кожного нашого казкового героя є ім'я, а все мають на це права? (Так). І у нас з вами є імена, правда? А вдома вас будь ласкавим ім'ям називають? От у грі «Чарівний клубочок» ви згадайте їх. (Діти стають в коло, не тримаючись за руки. Передаючи клубок, називають ім'я, яким ласкаво називають їхні будинки)
Вихователь: І вийшло у нас у всіх велике, кругле, тепле сонечко. (Клубочок прибрати, а діти стоять у колі). Тепер Давайте відшукаємо червоний пелюстка щастя і прочитаємо, яке право на ньому написано. Хто-небудь здогадався? Діти:Право на ім'я.
Вихователь: Хлопці, а крім імен, чим ми відрізняємося один від одного? (Вислухати всі дитячі міркування).
Вихователь: Вірно, у нас, у кожного є і прізвище і по батькові, у кожного своя. Хлопці, а ми з вами всі однакові? (ні, ми всі різні)
Кожен з нас один такий на світі, іншого такого немає.
Вихователь: Мама, тато, бабуся, дідусь, син, дочка - одним словом як називається?
Діти: сім'я.
Вихователь: Правильно сім'я. Давайте поговоримо про неї з вами. (пропоную присісти).
Вихователь: Повторіть повільно «сім-я». Що це означає?
Це означає, що ви повторюєтеся у своїй родині сім разів. Ось у Микити чиї блакитні очі? А у Насті чиї світлі волосся? А родимка у ..... Чия?
Вихователь: А для чого людям потрібна сім'я? (вислухати відповіді). Правильно, щоб допомагати один одному, піклуватися, любити. Про сім'ю багато прислів'їв і приказок. Давайте послухаємо деякі з них:
Кирило: Не потрібен клад, коли в сім'ї лад.
Данила Т.: Батьківське серце в дітках
Злата: Родина ладом міцна
Катерина: Вся родина разом, так і душа на місці
Поліна: Коли є батько і мати, так і діткам благодать.
Вихователь: Давайте пограємо гра називається «Знайди маму».
(Під фонограму «Пісенька мамонтенка» діти допомагають тваринам жарких країн знайти свою маму ). Шукаємо жовтий пелюстка щастя, про яке право там говориться, хто здогадався?
Діти: право на сім'ю.
Вихователь: Настя, так що ж таке сім'я?
Настя: Тато, мама, брат і я
Дуже дружна сім'я
Разом ми йдемо в кіно,
Нам сподобалося воно
Разом ми йдемо гуляти,
Свіжим повітрям дихати
Тато, мама, брат і я
Дуже дружна сім'я.
Вихователь: Хлопці, а як називається місце, де вся родина збирається разом?
 Діти: Будинок.
Вихователь: Правильно будинок. Кожен з нас любить свій будинок, у кожного з нас він є. Є такі вислови «батьківський дім», «отчий дім». Там ви оточені турботою, увагою. Та прислів'я про це говорять. Давайте згадаємо їх.
Юля: В гостях добре, а вдома краще.
Данило К.: Своя хатка - рідна матка.
Злата: Всякий дім господарем тримається.
Вихователь: Давайте і нашим маленьким друзям допоможемо знайти будинок. (графічні малюнки, де діти стрілками показують).

Вихователь: Скажіть, а якій тварині не вистачило будинку?
 Діти: литі
 Вихователь: Хлопці, а як ви думаєте, чому лиса з казки «Заюшкина хатинка» вигнала зайця?
Діти: тому що їй ніде стало жити, її будинок розтанув.
Вихователь: Давайте намалюємо їй дім, щоб їй не захотілося займати чужі будинки, графічний малюнок хатинка зайця, де домальовують і лисячий).
Вихователь: Нам необхідно знайти сріблястий пелюстка щастя: Як ви думаєте про яке право говориться на цьому пелюстці?
Діти: право на житло.
Вихователь: (Показую Кришталеву туфельку).
Вихователь: Що це?
Діти: Кришталева туфелька
Вихователь: Хто її втратив?
Діти: Попелюшка.
Вихователь: А хто вона?
Діти: це маленька дівчинка.
Вихователь: Хто написав цю казку?
Діти: Ш. Перо
Вихователь: Яку роботу вона виконувала?
Діти: прибирала будинок, чистила посуд, варила їжу, латала одяг. Попелюшка дуже працьовита дівчинка, вона не знала що таке ВІДПОЧИНОК
Вихователь: А ви знаєте, що таке відпочинок? (Так)
-Яким може бути відпочинок?
-Подивіться на картину, як відпочиває сім'я?
-Як ви любите відпочивати? (Відповіді дітей)
-Як здорово ви відпочиваєте - подорожуєте, граєте, гуляєте в парку...
Вихователь: Відпочинок корисний для здоров'я. І ось вам необхідно знайти синій пелюстка щастя, на якому написано, що «Кожна дитина має право на відпочинок».
Вихователь: Як ви відпочиваєте в дитячому садку?
Діти: проводимо фізхвилинки, ігри, прогулянки, тихий годину
Вихователь: Давайте і ми з вами відпочинемо.
Физминутка: Жив-був маленький гном (присідають, встають)
У гнома був маленький будинок (зображують руками «дах» над головою)
Гномик кашу варив («помішують» кашу)
І всім - всім - всім говорив (показують один на одного)
«Всі ми, і ти, і я - друзі! (кладуть руку на плече сусіда)
В гості до мене вдавайтеся (біг на місці)
Витирайте Ноги! («витирають ноги)
Сідайте за стіл (присідають)
Кашею пригощайтеся! (імітують дії з ложкою)
І один одному - посміхайтеся! (посміхаються)

Вихователь: (Показую ляльку Айболить)_
- Хто це?
Діти: Доктор Айболить.
Вихователь: З якої казки?
Діти: казка «Доктор Айболить» К. Чуковський.
Вихователь: Що робив Айболить?
Діти: лікував звірів.
Айболить «Вітає дітей: Всім від доктора привіт
Ви сьогодні відвідували процедурний кабінет?
Ні!
Ну-ка скажіть докторові
Знають діти чи ні
Мені хлопці підкажіть
Не здоров'я в чому секрет?
Айболить:Пограйте зі мною в гру «Так-ні»
Каша смачна їжа. Це нам корисно? - Так!
Цибуля зелена іноді нам корисний, діти? - Так!
В калюжі брудна вода. Нам корисна, діти? - Ні!
Фрукти просто краса. Це нам корисно? Так!
Мухоморный суп завжди нам корисний, діти? -Ні!
Сир, сир, кефір завжди нам корисні, діти? - Так!
Брудних ягід іноді корисно з'їсти діти? - Ні!
Овочів зростає гряда, овочі корисні? - Так!
Сім морожених завжди є корисно діти? - Ні!
Об'їдатися іноді, це шкідливо, діти? Так!
Вихователь: Залишимо Айболитя у нас, він буде стежити за здоров'ям і порядком у групі.
Вихователь: Хто і як дбає про ваше здоров'я?
- Батьки: одягають, годують, водять в поліклініку, лікують за призначенням лікаря
- Лікарі: лікують, роблять щеплення. Операції. Спостерігають, роблять масаж.
- Вихователі: Дотримуються режиму дня, стежать за чистотою повітря, охороняють вас від травм, Якщо захворіли, ведуть до медсестри, викликають батьків.
- Кухаря: Готують смачну і корисну їжу
- Письменники Пишуть корисні книги про здоров'я, харчування, режим дня
- Будівельники: Будують теплі і затишні будинки, поліклініки, лікарні.
Вихователь: У дитячому садку проводяться фізкультурні заняття, акробатика, плавання-все це зміцнює ваше здоров'я.
Ось бачите, скільки людей піклуються про ваше здоров'я, і це не випадково - Наступний пелюстка щастя фіолетовий - «Право дітей на медичний догляд».
Звучить весела музика, входить сумний Буратіно

Вихователь: подивіться, до нас прийшов Буратіно, але він чомусь сумний. А знаєте, чому? Він дуже хоче йти в школу, але не знає, що з собою взяти і коли туди йти.
Вихователь: Ви ж, діти, скоро підете в школу, тоді допоможіть Буратіно, скажіть, що кладуть у портфель, коли йду в школу?
Діти: пенал, буквар, зошит, ручку, лінійку і т. д.
Вихователь: Хлопці, ви все скоро підете в школу. А в Декларації про це є стаття. Що - б дізнатися про її зміст, нам потрібно знайти пелюстка синього кольору. Він знаходиться в одній з дверей групи.
Діти знаходять пелюстка оранжевого кольору, вихователь зачитує його текст.
Вихователь: «Кожна людина має право на безкоштовне і доступне освіта». Коли дітям виповнюється 7 років, вони всі йдуть в школу, отримують освіту. Хлопці, ми допомогли Буратіно? (Так). Молодці!
        Вихователь: Хлопці, подивіться, всі пелюстки «квітки щастя» ми повернули. Як ви думаєте, чи змогли ми з вами допомогти жителям налагодити мир і порядок в їх казковій країні. Давайте ще раз згадаємо про тих правах, про яких ми з вами сьогодні говорили.
      Діти: право на ім'я; право на сім'ю; право на житло; право на відпочинок; право на медичний догляд; право на безкоштовне і доступне освіту.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове