logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Сім'я - це щастя!»

Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім світом у старшій групі.

Автор: Ахмедина Лариса Миколаївна, вихователь, Комунальне державне казенне підприємство «Ясла-садок N7 «Қуаныш» Акімату міста Теміртау відділу освіти, фізичної культури і спорту міста Теміртау»

Освітня область: Соціум

Розділ організованої навчальної діяльності: Ознайомлення з навколишнім світом.

Тема: Сім'я - це щастя.

Мета: продовжувати формувати у дітей уявлення про сім'ю і своє місце в ній.

Освітня завдання: вчити дітей називати членів своєї сім'ї; знати, що в родині всі піклуються і люблять один одного; розуміти роль дорослого і дитини в сім'ї.

Розвиваюча мета: Розвивати пізнавальний інтерес, логічне мислення.

Виховна завдання: Виховувати у дитини гордість за свою сім'ю.

Використовуваний матеріал: картинки «сонечко» і «хмаринка» на кожну дитину, фото або ілюстрація хлопчика.

Словникова робота: обов'язки, член сім'ї.

Хід заняття:

Мотиваційно-спонукальний етап.
Коло радості:
«Зібралися всі діти в коло.
Я - твій друг і ти мій друг.
Міцно за руки візьмемося
І посміхнемося один одному».

Воспит-ль: Здрастуйте, який у вас сьогодні чудовий настрій! І я з задоволенням запрошую вас у гості до хлопчика Микити. Він разом зі своєю родиною дуже любить приймати гостей. Ви згодні вирушити в гості?
Діти погоджуються.

Організаційно-пошуковий етап.

Воспит-ль: Щоб дізнатися, з ким живе Микита, нам треба відгадати загадки:
1. Перед сном надівши піжаму,
Почитати ми просимо ...(маму)
2. Ароматне варення,
Пироги на гостину,
Смачні оладки
У коханої... (бабусі)
3. Він працював не від нудьги,
У нього руки в мозолях,
А тепер він старий і сивий
Мій рідний, коханий... (дід)
4. Хто навчить цвях забити,
Дасть машину покермувати
І підкаже, як бути сміливим,
Сильним, спритним і вмілим?
Всі ви знаєте, хлопці,-
Це наш улюблений... (тато)
5. Хто веселий карапузик
Спритно повзає на пузі?
Дивний хлопчисько-
Це молодший мій... (братик)
6. Хто любить мене і братика,
Але більше любить вбиратися?
Дуже модна дівчина
Моя молодша... (сестричка)
Воспит-ль: Ось яка велика сім'я у Микити.
Сім'я - це група людей, що живуть разом. Як ви думаєте, навіщо потрібна сім'я?
Вірно! Що б допомагати один одному, ростити і виховувати дітей, піклується про стареньких.
- Микиті дуже захотілося дізнатися про ваших родинах, розкажіть, хлопці, про те, яка у вас сім'я.
Навідні запитання:
- З ким ти живеш?
- Хто найстарший у вашій родині?
- Хто наймолодший?
-Як ти дбаєш про членів своєї родини?
- Ти любиш своїх близьких? Чому?
- Молодці! Добре, що є сім'я, де люблять один одного, допомагають і піклуються один про одного.
- А ви любите допомагати своїм близьким?
Ми знаємо, що у кожного члена сім'ї є свої домашні обов'язки. А які домашні обов'язки є у вас?
Відповіді дітей.
Воспит-ль: Ви, напевно, втомилися? Давайте відпочинемо.

Физминутка «Сімейна зарядка»

Д/гра «Радість і печаль»

Воспит-ль: Діти, а як ми висловлюємо любов до своїх близьких? (відповіді дітей)
- Вірно! А ще ми здійснюємо добрі вчинки і ніколи не робимо поганих, щоб не засмучувати наших батьків. Як ви думаєте, на що схожа радість (печаль) на сонечко або на хмарку?
Я буду називати вчинки. Якщо ви вважаєте, що цей вчинок засмутить маму, піднімаєте хмарку, якщо порадує - сонечко.
- Намалювали красиву картину;
- Побилися з одним;
- З'їли манну кашу;
- Прибрали іграшки на місце;
- Порвали книгу;
- На прогулянці забруднили куртку.
Воспит-ль: Молодці, хлопці, ви правильно розумієте, що приносить вашим рідним радість, а смуток.
Давайте попрощаємося з Микитою і запросимо його в гості у наш дитячий садок.
Діти прощаються з Микитою.

Рефлексивно-коригуючий етап.

Воспит-ль: у кого в гостях ми сьогодні побували?
Для чого потрібна людині сім'я? Що вам сподобалося на занятті? (відповіді дітей)
Воспит-ль хвалить дітей за активність і небайдужість.

Очікуваний результат:

Що дитина знає (Знати): членів своєї сім'ї.
Як дитина засвоїв матеріал (Мати)/: уявлення про те, що у кожного в родині повинні бути свої обов'язки.
Як освоєний матеріал дитина застосовує у діяльності (Вміти)/: розповідати про свою сім'ю з допомогою навідних питань.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове