logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Чудеса Єврейської Автономної області»

Конспект безпосередній освітньої діяльності. Освітня область «Пізнання (ФЦКМ)» (підготовчо - логопедична група).

Автор: Гоголова Віра Захарівна, вихователь, Муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 11» Єврейська автономна область, місто Біробіджан.

Інтеграція освітніх галузей: «Комунікація», «Пізнання», «Читання художньої літератури», «Соціалізація», «РЕМП», «Музика».

Програмні завдання: розвивати і формувати основи національної самосвідомості та любов до малої Батьківщини. Познайомити дітей з чудесами Єврейської Автономної області. Розвивати психічні процеси, зв'язне мовлення, вміння самостійно робити висновки і узагальнення. Розвивати навички співробітництва. Виховувати любов до рідного міста, до пам'яток ЄАО, пишатися своєю «малою Батьківщиною», дбайливо ставитися до її пам'ятках.

Попередня робота: бесіди про місті Біробіджані, ЕА області, про заповіднику «Бастак», розповідь вихователя про лотосах, печерах; розглядання ілюстрацій, фотографій міста Біробіджана, області, пам'яток області; робота з картою області. Дід.гри «Загадки - відгадки»; склади з частин і назви». Перегляд відео «7 чудес ЄАО», МОД «Пізнання» - «Місто моє Біробіджан», ознайомлення з художньою літературою «Заучування віршів».

Матеріали: фотографії міста, області, символи ЄАО, карта області, ілюстрації тварин, птахів, рослин; відео; план - карта.

Програмні завдання: розвивати і формувати основи національної самосвідомості та любов до малої Батьківщини. Познайомити дітей з чудесами Єврейської Автономної області. Розвивати психічні процеси, зв'язне мовлення, вміння самостійно робити висновки і узагальнення. Розвивати навички співробітництва. Виховувати любов до рідного міста, до пам'яток ЄАО, пишатися своєю малою Батьківщиною, дбайливо ставитися до її пам'ятках.

Зміст освітньої діяльності

слайд 1

Перед заняттям вихователь роздає дітям емблеми знавців, пропонує стати знавцями.
« Поштар приніс листа Незвичайне воно.
У ньому розрізні картинки І загадки розписні.
Ви відгадайте загадки Про що розмова піде, вчитися».
Вихователь загадує загадки:(той, хто відгадає загадку, отримає частину картинки)
1 .Чудовий куточок незайманого лісу,
Тече гірська річка.
Стоять у тіні дерев звірі,
Їх охороняють єгеря. (Бастак)
2.Під землю нас веде нора,
Відкриє таїнства вона.
Весь звід іскриться і виблискує
Ми спостерігаємо сталактит (Печери)
* ***
3. З землі фонтани б'ють І здоров'я нам несуть
Там олень прийшов, лікувався І здоровим опинився.
Єгер мудрий спостерігав І народу розповів Про воді лікувальної цієї,
Що вилікує,
Немов доктор Айболить. (Кульдур)
4.Красою завжди славилися
Квіточки рожевого кольору
Навколо них хлюпоче вода
І ми милуємося на диво це. (Лотоси)
5.Велика, світла сопка
Урочиста там тиша.
І пам'ять про подвиги минулих
Вона допомогла зберегти. (Волочаевская сопка)

слайд 2
-А тепер ми картинки розгорнемо і загадки зберемо.

  1. Що вийшло? (карта нашої області)
  2. Як ви вже здогадалися, мова піде про нашої області.

(вихователь пропонує підійти до великої мапі)

  1. Як називається наша область? (ЄАО)
  2. Подивіться на карту і скажіть, що ви бачите на ній? ( річки, міста, селища, залізничні колії та ін)
  3. Скільки районів в нашій області?
  4. Назвіть їх. (Birobidžanskij, Облученский, Жовтневий, Ленінський і Смидовичский).

слайд 3
- Назвіть відмітні знаки нашої області. (Прапор, герб!

  1. Як виглядає герб нашої області?( це щит аквамаринового кольору, в центрі - тигр, символ влади. По верху і по низу дві смужки - це дві головні річки: Біра і Биджан).
  2. Що зображено на прапорі нашої області?( біле чотирикутний полотно, вздовж якої розташовано 7 смуг веселки - символ щастя)

слайд 4
Скоро наша область відзначатиме ювілей.
«Скільки років виповниться нашої області? (80лет)

  1. Яка наша область? (Велика, красива, багатонаціональна, багатонаселена.

(Читання вірша)

 

«Є багато областей в Росії
Набагато краще і красивіше,
Але моя область одна така
В країні величезною і рідний
Я тому так кажу,
Дуже я її люблю!
Люблю за те, що вона зелена,
Красива, мила і завжди як нова!»

  1. Так, хлопці, в нашій області багато міст і селищ, багато красивих місць, але найголовніше є 7 чудес.

І ми сьогодні, подорожуючи по області, познайомимося з цими чудесами.

слайд 5
У мене є план - карота, на ній червоними стрілками позначено шлях нашого путешествия. Давайте і ви на своїх картах позначите наш шлях подорожі, щоб вам було легко орієнтуватися ( діти на своїх картах позначають шлях червоними стрілками).
І так наша перша подорож лежить в який район? (Облученский). І перше чудо в цьому районі це чудовий куточок незайманого лісу.

6 слайд
Що це за куточок? (Це заповідник Бастак).
Читання вірша:
Ще на планеті залишилися місця, Куди не ступала нога людини Непуганый ходить по лісі олень ,
Вовчиця під ялиною блискає очима.
У лісі постійно прохолода і тінь І частіше ніхто не стукає сокирами.
Там тигр на уступі спокійно лежить,
Там в страху кабан від тебе не біжить,
Там стільки дивовиж, стільки загадок!

  1. Чому заповідник так називається?

- Хто охороняє цей заповідник? ( Лісники, єгері, вчені - орнітологи)

  1. А кого вони охороняють і чому?
  2. А як тварини можуть зникнути?

Словесна гра «Вибери тварин» ( Із запропонованих тварин діти вибирають тварин, що перебувають під охороною заповідника)
        
слайд 7
У заповіднику є не тільки звірі і риби, а також і птиці - давайте їх
порахуємо.
Физминутка: «На носочки встанемо пташок в небі порахуємо...»
Дидактична гра : «Чого не можна робити в заповіднику?»
(Обвести червоним фломастером забороняють значки) - заборонні знаки.

8 слайд
Назвіть їх.
Наша подорож триває, таке диво в цьому районі. Це? (Печери).
(Діти розглядають на магнітній дошці ілюстрації).
- А як відкрили печери? (Мисливець переслідував пораненого ведмедя, він сховався в печері.

9 слайд

  1. Як називається найбільша печера? (Старий ведмідь)

(Дітям пропонується подивитися відео про печерах)

Відео і слайд 10
- Які печери? (Великі, глибокі, загадкові...)

  1. Що ви всередині бачили? ( паморозь, крижані брили, блискучі камені, кристали, сталактити).

(Вихователь пропонує взяти збільшувальне скло і досліджувати каміння)

  1. Слайд

- Які вони на дотик? (тверді, шорсткі)
- А на вигляд які? (блискучі, іскристі, красиві).
Подорож наша продовжується і наш шлях лежить, в який район? (У Birobidžanskij) .

12 слайд
У цьому районі диво у села Надеждинське і Головино - що це за диво?
( озеро Лебедине озеро на якому ростуть лотоси)
- Зараз ми з вами проведемо міні - вікторину «Поле чудес», щоб дізнатися , що ви знаєте про лотосах.
Питання: - Що таке лотос?

  1. Де в ЄАО ростуть лотоси?
  2. Коли на землі з'явився цей дивовижний квітка?
  3. Якою рослиною вважають в Індії та Китаї лотос?
  4. Коли і як цвіте лотос?
  5. Як використовують в Індії та Китаї лотос?
  6. Всі частини лотоса їстівні?
  7. Як у нашій області люди ставляться до лотосу?
  8. Як ви розумієте народну мудрість: « Сотня питань не варто одного погляду».

13 слайд
(Діти відповідають на питання , а потім дивляться відео).

відео
- Які лотоси? (Красиві, ніжні рожеві, чарівні).
А тепер ми повертаємося в місто Біробіджан, в наше рідне місто
Наше рідне місто - це теж диво.

  1. Як називається наше місто?
  2. Чому він так називається?
  3. - Який наше місто? (Красива, кохана, рідна,...)
  4. Читання вірша.
  5. Біробіджан, коханий мій Завжди милуюся я тобою:
  6. Твоїми тихими дворами і невисокими будинками;
  7. І тополями вздовж доріг Зелений славний куточок!
  8. Люблю я тиху Біру і невелику Ікру.
  9. Ти такий красивий, ти привітний, ти милий місто, самий світлий! І телевишка над річкою
  10. На сопці, мов вартовий, квітни і зеленішою моє місто,
  11. Завжди гарний ти будь і молодий.
  12. Підсумок заняття.

слайд 14
«З днем народження, наша улюблена область!» Дякую за увагу!!!

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове