Конспекти занять з дітьми
«Чудеса Єврейської Автономної області»
Конспект безпосередній освітньої діяльності. Освітня область «Пізнання (ФЦКМ)» (підготовчо - логопедична група).
Автор: Гоголова Віра Захарівна, вихователь, Муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 11» Єврейська автономна область, місто Біробіджан.
Інтеграція освітніх галузей: «Комунікація», «Пізнання», «Читання художньої літератури», «Соціалізація», «РЕМП», «Музика».
Програмні завдання: розвивати і формувати основи національної самосвідомості та любов до малої Батьківщини. Познайомити дітей з чудесами Єврейської Автономної області. Розвивати психічні процеси, зв'язне мовлення, вміння самостійно робити висновки і узагальнення. Розвивати навички співробітництва. Виховувати любов до рідного міста, до пам'яток ЄАО, пишатися своєю «малою Батьківщиною», дбайливо ставитися до її пам'ятках.
Попередня робота: бесіди про місті Біробіджані, ЕА області, про заповіднику «Бастак», розповідь вихователя про лотосах, печерах; розглядання ілюстрацій, фотографій міста Біробіджана, області, пам'яток області; робота з картою області. Дід.гри «Загадки - відгадки»; склади з частин і назви». Перегляд відео «7 чудес ЄАО», МОД «Пізнання» - «Місто моє Біробіджан», ознайомлення з художньою літературою «Заучування віршів».
Матеріали: фотографії міста, області, символи ЄАО, карта області, ілюстрації тварин, птахів, рослин; відео; план - карта.
Програмні завдання: розвивати і формувати основи національної самосвідомості та любов до малої Батьківщини. Познайомити дітей з чудесами Єврейської Автономної області. Розвивати психічні процеси, зв'язне мовлення, вміння самостійно робити висновки і узагальнення. Розвивати навички співробітництва. Виховувати любов до рідного міста, до пам'яток ЄАО, пишатися своєю малою Батьківщиною, дбайливо ставитися до її пам'ятках.
Зміст освітньої діяльності
слайд 1
Перед заняттям вихователь роздає дітям емблеми знавців, пропонує стати знавцями.
« Поштар приніс листа Незвичайне воно.
У ньому розрізні картинки І загадки розписні.
Ви відгадайте загадки Про що розмова піде, вчитися».
Вихователь загадує загадки:(той, хто відгадає загадку, отримає частину картинки)
1 .Чудовий куточок незайманого лісу,
Тече гірська річка.
Стоять у тіні дерев звірі,
Їх охороняють єгеря. (Бастак)
2.Під землю нас веде нора,
Відкриє таїнства вона.
Весь звід іскриться і виблискує
Ми спостерігаємо сталактит (Печери)
* ***
3. З землі фонтани б'ють І здоров'я нам несуть
Там олень прийшов, лікувався І здоровим опинився.
Єгер мудрий спостерігав І народу розповів Про воді лікувальної цієї,
Що вилікує,
Немов доктор Айболить. (Кульдур)
4.Красою завжди славилися
Квіточки рожевого кольору
Навколо них хлюпоче вода
І ми милуємося на диво це. (Лотоси)
5.Велика, світла сопка
Урочиста там тиша.
І пам'ять про подвиги минулих
Вона допомогла зберегти. (Волочаевская сопка)
слайд 2
-А тепер ми картинки розгорнемо і загадки зберемо.
- Що вийшло? (карта нашої області)
- Як ви вже здогадалися, мова піде про нашої області.
(вихователь пропонує підійти до великої мапі)
- Як називається наша область? (ЄАО)
- Подивіться на карту і скажіть, що ви бачите на ній? ( річки, міста, селища, залізничні колії та ін)
- Скільки районів в нашій області?
- Назвіть їх. (Birobidžanskij, Облученский, Жовтневий, Ленінський і Смидовичский).
слайд 3
- Назвіть відмітні знаки нашої області. (Прапор, герб!
- Як виглядає герб нашої області?( це щит аквамаринового кольору, в центрі - тигр, символ влади. По верху і по низу дві смужки - це дві головні річки: Біра і Биджан).
- Що зображено на прапорі нашої області?( біле чотирикутний полотно, вздовж якої розташовано 7 смуг веселки - символ щастя)
слайд 4
Скоро наша область відзначатиме ювілей.
«Скільки років виповниться нашої області? (80лет)
- Яка наша область? (Велика, красива, багатонаціональна, багатонаселена.
(Читання вірша)
«Є багато областей в Росії
Набагато краще і красивіше,
Але моя область одна така
В країні величезною і рідний
Я тому так кажу,
Дуже я її люблю!
Люблю за те, що вона зелена,
Красива, мила і завжди як нова!»
- Так, хлопці, в нашій області багато міст і селищ, багато красивих місць, але найголовніше є 7 чудес.
І ми сьогодні, подорожуючи по області, познайомимося з цими чудесами.
слайд 5
У мене є план - карота, на ній червоними стрілками позначено шлях нашого путешествия. Давайте і ви на своїх картах позначите наш шлях подорожі, щоб вам було легко орієнтуватися ( діти на своїх картах позначають шлях червоними стрілками).
І так наша перша подорож лежить в який район? (Облученский). І перше чудо в цьому районі це чудовий куточок незайманого лісу.
6 слайд
Що це за куточок? (Це заповідник Бастак).
Читання вірша:
Ще на планеті залишилися місця, Куди не ступала нога людини Непуганый ходить по лісі олень ,
Вовчиця під ялиною блискає очима.
У лісі постійно прохолода і тінь І частіше ніхто не стукає сокирами.
Там тигр на уступі спокійно лежить,
Там в страху кабан від тебе не біжить,
Там стільки дивовиж, стільки загадок!
- Чому заповідник так називається?
- Хто охороняє цей заповідник? ( Лісники, єгері, вчені - орнітологи)
- А кого вони охороняють і чому?
- А як тварини можуть зникнути?
Словесна гра «Вибери тварин» ( Із запропонованих тварин діти вибирають тварин, що перебувають під охороною заповідника)
слайд 7
У заповіднику є не тільки звірі і риби, а також і птиці - давайте їх
порахуємо.
Физминутка: «На носочки встанемо пташок в небі порахуємо...»
Дидактична гра : «Чого не можна робити в заповіднику?»
(Обвести червоним фломастером забороняють значки) - заборонні знаки.
8 слайд
Назвіть їх.
Наша подорож триває, таке диво в цьому районі. Це? (Печери).
(Діти розглядають на магнітній дошці ілюстрації).
- А як відкрили печери? (Мисливець переслідував пораненого ведмедя, він сховався в печері.
9 слайд
- Як називається найбільша печера? (Старий ведмідь)
(Дітям пропонується подивитися відео про печерах)
Відео і слайд 10
- Які печери? (Великі, глибокі, загадкові...)
- Що ви всередині бачили? ( паморозь, крижані брили, блискучі камені, кристали, сталактити).
(Вихователь пропонує взяти збільшувальне скло і досліджувати каміння)
- Слайд
- Які вони на дотик? (тверді, шорсткі)
- А на вигляд які? (блискучі, іскристі, красиві).
Подорож наша продовжується і наш шлях лежить, в який район? (У Birobidžanskij) .
12 слайд
У цьому районі диво у села Надеждинське і Головино - що це за диво?
( озеро Лебедине озеро на якому ростуть лотоси)
- Зараз ми з вами проведемо міні - вікторину «Поле чудес», щоб дізнатися , що ви знаєте про лотосах.
Питання: - Що таке лотос?
- Де в ЄАО ростуть лотоси?
- Коли на землі з'явився цей дивовижний квітка?
- Якою рослиною вважають в Індії та Китаї лотос?
- Коли і як цвіте лотос?
- Як використовують в Індії та Китаї лотос?
- Всі частини лотоса їстівні?
- Як у нашій області люди ставляться до лотосу?
- Як ви розумієте народну мудрість: « Сотня питань не варто одного погляду».
13 слайд
(Діти відповідають на питання , а потім дивляться відео).
відео
- Які лотоси? (Красиві, ніжні рожеві, чарівні).
А тепер ми повертаємося в місто Біробіджан, в наше рідне місто
Наше рідне місто - це теж диво.
- Як називається наше місто?
- Чому він так називається?
- - Який наше місто? (Красива, кохана, рідна,...)
- Читання вірша.
- Біробіджан, коханий мій Завжди милуюся я тобою:
- Твоїми тихими дворами і невисокими будинками;
- І тополями вздовж доріг Зелений славний куточок!
- Люблю я тиху Біру і невелику Ікру.
- Ти такий красивий, ти привітний, ти милий місто, самий світлий! І телевишка над річкою
- На сопці, мов вартовий, квітни і зеленішою моє місто,
- Завжди гарний ти будь і молодий.
- Підсумок заняття.
слайд 14
«З днем народження, наша улюблена область!» Дякую за увагу!!!