Конспекти занять з дітьми

Свято 1 вересня «Подорож в країну Розумників і Розумниць»

Сценарій свята.

Автор: Гранкіна Тетяна Анатоліївна, музичний керівник, МОУ СЗШ N1 д\з, р. Верхній Уфалей, Челябінська обл

Мета: - створення сприятливого святкового настрою;
- розвиток творчої уяви;
- сприяти згуртуванню колективу.

Матеріали для заняття: Презентація, картки з цифрами, маркери, 2 аркуша А3.

Обладнання та пристосування: мультимедійне обладнання, апаратура.

Хід свята
Звучить музика. З'являється Незнайко. (Діти з батьками сидять в залі)
Незнайко -Ой, де це я? Що це за місце таке? Куди я потрапив? А ви хто такі ?
(відповіді дітей)
Незнайко -Так це школа? А ви учні? А знаєте хто я? Я-ЗНАЙКА! І я самий розумний!
Незнайко -Але чому мені не хто не вірить?! А ви Знайку не бачили? (відповіді дітей) Уявляєте хлопці він навчається змушує, уроки задає, грати не дає! Я втік від нього і якщо ви його побачите, не кажіть йому про мене добре!
Незнайко -Я зараз, давайте ми з вами пограємо в гру «Мавпи» . Повторюйте за мною!
Ми веселі мавпи
Ми граємо голосно занадто!
Ми ляскаємо в долоні!
Ми тупотів ногами!
Надувати щічки.
Скачемо на носочках.
І один одному навіть,
Мови покажемо!!!
Дружно стрибнемо до стелі!
Пальці поднесем до скроні!
Оттопырим вушка!
Хвостик на маківки !
Ширше рот відкриємо!
Гримаси всім состроим!
Як скажу я цифру три!
Всі з гримасами замри!
(Звучить голос Знайки, кличе Незнайка!!!!)
Знайка -Незнайко? Незнайко? Незнайко? ( Незнайко ховається за дітей )
Незнайко- Сховайте мене будь ласка, а то він знову мене уроки вчити змусить!!!
(входить Знайка)
Знайка -Здрастуйте хлопці! А ви тут двієчника мого не бачили у величезній синьому капелюсі? (Відповіді дітей)
Незнайко - Хто це двієчник? Це я двієчник? Та я пятерочник! Я все знаю і все твої завдання вирішу! А хлопці мені в цьому допоможуть вони вже в школі вчаться! Правда хлопці? (Відповіді дітей)
Знайка- А ви хлопці і правда в школі вчитеся! А чи подобається вам вчиться?
(відповіді дітей)
- Тоді допомагайте Незнайку! У мене є чарівна карта (Рисунок 1) з завданнями і тільки впоравшись з ними, ми з Незнайкой зможемо додому повернуться в квітковий місто! (Карта на слайді)

Незнайко -Ой Е ЇЙ! Кая я додому хочу! Давай свої завдання ми зараз з ними швидко впораємося! Правда хлопці?
(Відповіді дітей)
Знайка -Хлопці шикуємося в паровозик і поїдемо на першу станцію завдань! Я чув ви в школі математику вивчаєте різні фігури знаєте! Вирушимо на станцію математики! Тут треба фігури все назвати, якого кольору і форми описати. (Слайд з геометричними фігурами)
- А Хто приклади зараз вирішить продовжити шлях, той поспішить. (На слайді приклади)
Незнайко - Ой хлопці, а ви і правда приклади вирішувати вмієте! А тепер давайте пограємо зі мною в гру під назвою автобус!
Гра «Автобус»
Стільці розставляються один за одним (сидіння в автобусі).
На кожен стілець скотчем приклеюється коло з цифрою.
Пасажирам видаються квитки з номерами місць. Діти повинні зайняти зазначене у квитку місце. Коли всі пасажири розсілися, водій перевіряє квитки (Всі на своїх місцях?), потім займає перший стілець і автобус «рушає». На зупинці всі пасажири виходять.
Незнайко -Ой які молодці!!! Математику ви знаєте, а пісні співати ви вмієте!
Знайка- А ця станція пісні пройти далі ви зможете якщо пісню мені заспіваєте!!!
(співають пісні про смішного чоловічка)
Незнайко - А букви різні ви навчаєте? (Відповіді дітей)
Знайка - Звичайно вчать! І вже читати вміють, а наступний станції вони тобі Незнайко покажуть! Встаємо в паровозик!( на слайді склади з яких потрібно скласти слово)
У цьому завдання потрібно скласти і відгадати слово, що б відправитися далі!
Незнайко -Хлопці, а знаєте, ким я стану, коли виросту? (Відповіді дітей) Артистом!
Знайка - А цього у вашій школі вчать? (Відповіді дітей) І предмет є акторську майстерність! Здорово! Так ви з легкістю впораєтеся з моїм наступним завданням!
Гра «Вгадай хто я»
Чим більше учасників, тим цікавіше.
Граємо так: Кожному учаснику приколюється шпилькою на спину будь-іменник - жираф, бегемот, гірський орел, бульдозер, хліборізка, скалка і т. д. Кожен може прочитати, як називаються інші, але, природно, не може прочитати, як називається він сам. Завдання кожного учасника - дізнатися у решти своє нове ім'я. Учасники на питання можуть відповідати тільки «Так» або «Ні».
Знайка - А тепер покажіть, чого ви на заняттях навчилися? (Показують виставу «Школа чарівників»)
Незнайко - Хлопці ви такі молодці, я так напевно ніколи не зможу навчитися!
Знайка - Зможеш, якщо уроки робити будеш! А наступна станція очманілі ручки! А вас у школі вчать малювати і руками вироби створювати! Ось я зараз перевірю!
Гра «Намалюй-ка»
Вішаємо на дошку або стіну великий аркуш паперу. Діти вирішують кого вони будуть малювати і стають один за одним. По команді ведучого, кожен по черзі, з олівцем або фломастером, малює задумане, на час, чим менше ви даєте час, тим швидше треба малювати і веселіше виходить. Можна вголос відраховувати секунди. Чи можна провести цю гру інакше. Діти діляться на дві команди, дається час, і кожен по черзі, підбігає і малює. Виграє та команда, у якої вийшло точніше і красивіше.
Незнайко - А ви хлопці танцювати вмієте? (відповіді дітей) Це що ще ритутика ?
Знайка - Ритміка! Це такий предмет, де вчать танцювати!
Незнайко - А танцювати ще й вчать?
Знайка - Звичайно! І на останній станції ми подивимося, як хлопці цього навчилися! (Танець )
Незнайко - Ой хлопці спасибі вам велике! Ви такі молодці, стільки всього вмієте і знаєте! Я теж таким же розумним бути хочу! Пішли Знайка уроки вчити будемо!!!
Знайка -Пішли Незнайко! До побачення, хлопці!!!