Конспекти занять з дітьми

«В ГОСТІ ДО НАС ПРИЙШЛИ МАТРЬОШКИ!»

Конспект безпосередній освітньої діяльності по художньо-естетичному розвитку дітей старшої групи.

Автор: Іванова Віра Миколаївна, музичний керівник, Структурний підрозділ «Дитячий садок «Берізка» державного бюджетного освітньої установи Самарської області середньої загальноосвітньої школи села Велика Микушкино муніципального району Исаклинский Самарській області.

Мета: Знайомство з народною іграшкою - матрьошкою через музично-ритмічну діяльність.

Завдання:
Освітня область «Музика»:
1. Закріплювати вміння дітей співати виразно, без напруги в голосі, виконуючи рухи по тексту пісні.
2. Розвивати музичний слух, координацію рухів, відчуття ритму, дрібну моторику, рухову пам'ять.
3. Закріплювати вміння самостійно розподілятися по парам, співвідносити свої рухи з рухами партнера, дотримуватися правил гри.
4. Удосконалювати почуття ритму гри на шумових музичних інструментах.
Освітня область «Пізнання»:
Познайомити з видами матрьошок та етапами їх виготовлення.
Освітня область «Соціалізація»:
Формувати вміння контролювати свої почуття, емоції, вміння ними керувати.
Освітня галузь «Художня творчість
Розвивати почуття композиції (будувати узор, чергуючи елементи) і кольору (підбирати для накладної аплікації красиво поєднуються кольору).

Обладнання: велика матрьошка, ігровий куб з малюнками, кубики для ритміки, роздатковий матеріал для аплікації, шумові музичні інструменти за кількістю дітей, косинки за кількістю дівчаток, стрічки чотирьох кольорів за кількістю дітей, силуети матрьошок, програвач, апаратура для презентації, піктограми емоцій.

Хід НСД:

Діти під марш заходять до залу, перебудовуються в дві колони,
потім в шеренги, обличчям один до одного.

-- Пропоную пограти: у лівій шерензі «господарі», а у правій - «гості». Подивимося, хто ввічливіше і виразно співає.

Діти виконують a capello пісню «Гра в гостей» (Д. Кабалевський, В. Рахилло),
співають два рази, міняючись ролями.

-- Хлопці, подивіться, я приготувала все, що потрібно буде сьогодні нам на занятті. Вам всі предмети знайомі? Ой, а що це таке? До нас прийшла Матрьошка, і зовсім не крихітка! Подивіться, яка вона велика, красива, ошатна. А ви знаєте матрешкин секрет?

Діти: Всередині є ще інші матрьошки!

-- Правильно, хлопці! Зростанням різні подружки, але схожі один на одного.
Всі вони сидять один в одного, а всього - одна іграшка!
   
Презентація «Матрьошки - які вони?»

-- Подивіться, хлопці, у мене в руках ось такий гарний кубик. На його гранях намальовані матрьошки. Кожна грань - це завдання для вас, хлопці. Ми будемо кидати кубик по черзі і виконувати те завдання, яке випало на верхній грані кубика.

Грань «Матрьошки в ряд»
-- Заспіваємо пісню про матрьошок, тільки для початку дівчинки пов'яжуть косыночки

Діти виконують пісню «Ми - матрешечки...»,
виконуючи рухи по тексту пісні.

Грань «Матрьошки по колу»
-- Давайте згадаймо гру з кубиками!

Ритмічна гра з кубиками (р. н. п.) - повторення рухів за педагогом.

-- У всіх вийшло? Молодці, але намагайтеся бути більш уважними, щоб виконувати зовсім без помилок.

Грань «Матрьошки парами»
-- Подивіться, хлопці, наші матрьошки встали парами. Ой, а тут ще картинки! Погляньте, хлопці, що ж зображено на них? Правильно, це емоції: сум, образа, злість, здивування... Нам з вами потрібно стати парами і зобразити ці емоції. Покажіть один одному, якими бувають ваші обличчя, коли ви сердитесь або зліться. А тепер - коли ви дивуєтеся чому-небудь. Молодці! Тепер покажіть, як ви сумуєте по мамі, коли її немає вдома. Ой-Ой-ой, які у вас сумні обличчя! А тепер усміхніться один одному, адже посмішка творить дива! Я для вас приготувала ось такі кольорові хустинки і елементи орнаменту. Пропоную вам прикрасити ці хустинки для наших матрьошок, щоб вони не сумували. Порадуємо наших гостей? Візьміть будь-який кольоровий квадрат, який вам сподобається, і викладіть на ньому візерунок.

Викладання візерунка для хустки (накладна аплікація) під російську народну мелодію.

-- Які гарні хусточки вийшли! Молодці!

Грань «Матрьошки врозтіч»
-- А ще у мене є різнокольорові стрічки. Вони чекають на вас. Візьміть по дві стрічки одного кольору і подивіться, як встали матрьошки? (розставляє матрьошок у вільному порядку.) Матрьошки стоять вільно, хто де хоче. Давайте і ми рассыплемся, як горошинки, по всьому залу, перевірте, щоб ніхто нікого не зачіпав руками. Зверніть увагу, у вас стрічки чотирьох кольорів: у кого білі і блакитні - будуть зображати зиму зі сніговими хуртовинами, холодним вітром, колючим снігом. А хлопці з жовтими та помаранчевими стрічками будуть символізувати весну з теплим вітерцем, яскравими сонячними променями. Придумайте кожен свій танець під музику!

Діти імпровізують з стрічками під вальс.

-- У вас добре вийшло, руху жовтих стрічок були плавними, спокійними. А білі стрічки злітали різко і сильно. Кладіть стрічки на стіл.

Грань «Матрьошки парами»
-- Хлопці, а матрьошки не нудьгували, друг за дружкою крокували. Подивіться, ось як встали! Ми з вами теж знайдемо собі пару і встанемо парами по колу. Хлопчики, запросіть дівчаток!

Діти виконують вправи «Приставний крок убік».

Грань «Матрьошки півколом»
-- А це завдання, хлопці, непроста - потрібно зіграти на інструменті. Ми заграємо дружний, матрешкам стане веселіше!

Оркестр шумових інструментів (музика Монтессорі).

-- Хлопці, подивіться, всі завдання наших матрьошок ми виконали. Кубик залишився без картинок. Давайте поаплодуємо один одному! За успішне виконання завдань пропоную пограти в російську народну гру «Горщики». Правила всі пам'ятаєте? Тоді розрахувалися на перший-другий. Другі номери будуть у нас горщиками, перші - продавцями. А я буду покупцем. Отже, готові грати? Тоді починаємо!

Гра «Горщики»

-- Хлопці, ви сьогодні танцювали, співали пісні та грали.
За матрьошками спостерігали за ними повторювали...
Але прийшов грі кінець, хто грав - той молодець!
А в нагороду вам, друзі, подарую матрьошок я.
В групу їх із собою візьміть і там красиво розпишіть.
До побачення, хлопці!

Діти йдуть в групу.