Конспекти занять з дітьми
«Разом веселіше»
Конспект спільної діяльності щодо соціально-особистісного розвитку дітей молодшого дошкільного віку.
Автор: Козлова Олена Сергіївна, вихователь, Державне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N29,
Червоногвардійського району Санкт-Петербурга.
Мета:
- Виховувати у дітей уміння взаємодіяти з однолітками в процесі ігрового спілкування;
- Розвивати почуття приналежності до групи;
- Розвивати навички позитивного соціального поведінки;
- Розвивати ігрову діяльність;
- Вчити розуміти й активно виражати емоційний стан;
- Розширювати діапазон емоції через розуміння і переживання почуття радості.
Приблизний хід спільної діяльності.
Діти разом з вихователем заходять в групу:
- Здрастуйте, гості дорогі! Ми раді вас зустріти у нашій затишній групі. Давайте візьмемося за руки і станемо в коло:
Всі в кружок ми зберемося
І посміхнемося один одному.
Стало багато нас, друзі,
Веселіше піде гра!
Гра «Передай настрій іншому».
(Всі діти стоять по колу і передають м'яку іграшку один одному. При цьому посміхаються і бажають один одному гарного настрою).
Вихователь звертає увагу дітей на те, що, поки ми всі граємо, за столом сидить одна лялька Ліза і сумує. Вихователь запитує у дітей, що треба зробити, щоб лялька не нудьгувала (відповіді дітей)
Вихователь:
- Звичайно, діти, треба запросити друзів. Давайте покличемо ляльку Машу, ляльку Світла і ляльку Катю (діти беруть кожний по ляльці і садять їх поруч з лялькою Лізою).
Вихователь звертає увагу дітей на те, що на столі чогось не вистачає. (Діти виявляють, що стіл не накритий і сервірують стіл і «печуть пиріжки»).
Розвиток дрібної моторики в грі.
Вихователь:
- Я печу, печу, печу
Усім гостям по пиріжку.
Пиріжок з полуничкою,
Пиріжок з черничкой,
Ось пиріжок з капустою
Так і проситься до рота!
(Діти ставлять пиріжки пектися в іграшкову духовку).
Чується собачий гавкіт, потім до дітям вдається пес Барбос:
- Гав, гав, відчуваю, що тут пиріжки печуть.
Тут мене, напевно, чекають!
Всі пиріжки я можу з'їсти -
Адже я їх та-а-ак люблю!!!
З'їм все сам, з'їм все сам,
Нікому пиріжки не дам!!!!
Вихователь:
- Ну, собачка, ай-ай-ай!
Ти нас всіх не ображай!
З усіма треба поділитися -
Жадібним бути адже не годиться!!!
Пес Барбос:
- Так? Ви вже вибачте мене, жадібним більше не буду я.
Вихователь:
- Ну і молодець, пес Барбос, що все зрозумів. А поки печуться пиріжки, давайте всі разом пограємо, адже разом завжди веселіше.
Гра «Дзеркало»
(Діти повторюють рухи за вихователем).
Вихователь:
- Раз, два, три, чотири, п'ять,
Ми починаємо грати.
Ви дивіться, не позіхайте,
І за мною повторюйте!
Що я вам зараз скажу і при цьому покажу.
Фізкультхвилинка.
Вихователь:
- Головою ми покиваем
І ногами побалакаємо,
І зубами постукаємо,
І трошки помовчимо.
Гра «Веселий м'ячик»
Вихователь:
- Ти котись, веселий м'ячик
Швидко-швидко по руках.
У кого веселий м'ячик,
Той зараз станцює нам.
З'являється пес Барбос:
-Я веселий пес-витівник,
І я люблю пограти,
Дружно всі за мною вставайте,
Хвіст свій буду наздоганяти!
(Проводиться гра).
Вихователь:
- Поки ми весело грали, вже й пиріжки підрум'янилися! Зараз ми їх дістанемо і дамо їм трошки полежати і охолонути.
Вихователь запитує у дітей та гостей, який настрій у всіх залишилося від цієї зустрічі. Пропонує їм картки з піктограмами («веселі чоловічки») і висловити свій настрій.
Вихователь робить спільний висновок, що одному завжди нудно і некомфортно, а коли збираються друзі і приходять гості - разом стає веселіше.
-І на прощання давайте пісеньку заспіваємо, як дружно, весело живемо!
(Пісня «Разом весело крокувати!»).
Вихователь:
- Пиріжки вже охололи. Давайте пригостимо наших гостей пиріжками. Пригощатися треба разом, разом веселіше!!! (Всі пригощаються пиріжками).
Вихователь:
Вихователь звертається до гостей:
- Спасибі Вам, що до нас прийшли
І з нами свій день провели.
До побачення, дорогі гості!