logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«В гості до бабусі Варварі»

Освітня область: пізнавальний розвиток - безпосередньо освітня діяльність по формуванню цілісної картини світу.

Автор: Каепкулова Резеда Юлаевна, вихователь, Муніципальне бюджетне загальноосвітній установа «Середня загальноосвітня школа N6» дошкільні групи міста генеральний лікарні.

Вікова група: друга молодша група (3-4 роки)

Завдання:

Освітні:

- Систематизувати знання про часи року, сезонні зміни в природі;
закріплення уявлення у дітей про диких і домашніх тварин; закріпити у дітей знання про дерева, де вони ростуть; закріплення знання про те, що росте в саду, в городі (овочі, фрукти),закріпити у дітей знання про транспортних засобах, про частинах транспортних засобів.

- Продовжувати формувати знання про професії кухаря, лікаря;
- Вчити дітей відгадувати загадки.
-вправляти у вмінні зв'язно висловлювати свої думки.

Розвиваючі:

-Розвивати логічне мислення при встановленні причиново - наслідкових зв'язків.

Виховні:

- Виховувати дбайливе ставлення до природи, тварин; виховувати шанобливе ставлення до професій людей, вміння працювати в колективі.

Обладнання: мольберти, лист від бабусі, картинки «Види транспорту», «Дерева», «Дикі тварини», «Комахи», «Птахи», «Овочі-фрукти», пластмасові іграшки «Домашні тварини», «Домашня птиця», фонограма машини, макет будинку, лялька бі-ба-бо.
Методичні прийоми:

  • Наочний (ілюстративний матеріал)
  • Словесний (загадки, вірш)
  • Метод чуток сприйняття інформації (спів під фонограму)
  • Метод контролю і самоконтролю

 

Хід заняття

Організація

Зміст

Діти стоять біля вихователя.

- Хлопці, сьогодні я отримала листа, відгадайте від кого? Це лист від бабусі. Прочитаємо лист?

Розкриваю лист, читаю.

«Привіт, хлоп'ята, дівчата і хлопці! Пише Вам бабуся Варварушка. Стара я стала, прихворіла, вам дуже сумую. Я прошу вас, приїжджайте, а я зустріну вас тепло, смачним супом, компотом пригощу». - Ну що, хлопці, провідаємо нашу бабусю Варвару?
-Як ви думаєте, на чому можна поїхати до бабусі? Подивіться на малюнки і скажіть, які види транспорту ви знаєте?
А на чому ми поїдемо - підкаже загадка, відгадайте::
П'є бензин як молоко,
Може їхати далеко.
Возить вантажу і людей
Ви, звичайно, знайомі з нею.
Що це, хлопці? (Відповідь дітей)
- Правильно, це - машина, ми поїдемо до бабусі на машині. А що ж є у машини? (Відповідь дітей: кермо, колеса, кузов, фари, кабіна).
- Молодці, хлопці. І поїхали!

Вмикаю музику, співаємо пісню «Машина», імітуємо рухи

-Ой, хлопці, попереду дрімучий ліс, далі дороги немає, нам доведеться йти пішки через ліс. Давайте, поздороваемся лісом:
Здрастуй ліс,
Дрімучий ліс,
Повний казок і чудес.
Хто в глушині твоєї таїться
Що за звір? Яка птиця?
Всі розкрій - не утаи.
Ти ж бачиш, ми свої!

На мольбертах розглядають картини тварин, комах, птахів, дерев.

-Хлопці, уважніше дивіться навколо, які дерева тут ростуть? А хто ще живе у лісі? А як називають тварин, які живуть у лісі? Які птахів ми бачимо в лісі? - Молодці, хлопці!
-А зараз яка пора року? Відповіді дітей.
Усе прокинулося від сну, значить, до нас прийшла весна. (Потягування)
Сонце гріє все тепліше, на прогулянку все швидше.
Праворуч - перші квіточки з'явилися на лужочке
Зліва - швидкий струмок з горбка до річки потік.

Фізкультхвилинка з елементами зорової та дихальної гімнастики.

Ми кораблик змайстрували,
В струмочок вирішили пустити.
Уплывай, мій кораблик, прямо до річки блакитний.
Ось як весело грати і у весняний день гуляти!
Дихає свіжістю земля, подышу «навесні» і я!
-У розмові ми й не помітили, як подолали шлях через дрімучий ліс.
 

На столі макет будинку з господарством.

-Хлопці, а куди ж ми з вами вирушаємо, ви не забули? Дивіться, хлопці, попереду будинок і двір нашої бабусі Варвари. У неї велике господарство, бачите, є домашні тварини. Кого ми бачимо з домашніх тварин? Є і птах? Яка птиця? Ось і бабуся нас зустрічає:

Лялька бі-ба-бо-бабуся зустрічає дітей.
Діти називають свої імена.

-Здрастуйте, мої онучата. Як я рада, що ви приїхали до мене. Я - бабуся Варвара, стара я стала, ваші імена і забула, нагадайте мені, як вас звуть. Проходьте, хлопці в будинок, сідайте. Ви, мабуть, зголодніли, приготувала вам вітамінний суп. Відгадайте ,з чого я варила вітамінний суп?
Красна дівиця
Сидить у темниці,
А коса на вулиці. (Морква)
Варто матрьошка
На одній ніжці,
Заплутана, закутана. (Капуста)
-Морква і капуста - це що у нас?- Відповіді дітей. - Ой, які ви молодці! І зварила вам я компот з фруктів. Що відноситься до фруктів? (відповіді дітей). А в дитячому саду хто вам варить суп, друге і компот? (Кухар). А про ваше здоров'я хто дбає, раптом, якщо ви захворіли? (медсестра). - Ой, ви мої розумниці!
-Мені сподобалися такі розумні гості, я чекаю вас у гості наступного разу.

Діти сідають на стільчики.

Ст.:- Хлопці, скажімо бабусі спасибі за гостинність. А тепер нам пора вирушати в дитячий сад (Під фонограму вирушаємо на машині).
Ст.: Ви, хлопці, молодці! А хто з вас скаже, про що сьогодні з вами говорили? Де ми з вами були, кого зустрічали?

Рефлексія.

 

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове