logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

"Наші різні справи"

Конспект НОД ознайомлення з навколишнім (1 молодша група).

Автор: Заботкіна Надія Едуардівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N24 «Сонечко» Нижегородська область, місто Викса.

Програмне зміст: спонукати дітей дослухувати до кінця завдання, осмислювати його і виконувати відповідні дії;
формувати вміння розрізняти дії, протилежні за значенням:
розвивати звуковимова: звук «і»;
виховувати бажання допомогти ближньому.

Викладацька робота: дидактична гра «Доручення».

Матеріал: іграшки (собака, кіт, матрьошки, драбинка, ляльки), тазик з водою, лялькова ліжечко, чарівний мішечок з іграшками (домашні тварини).

Хід заняття.
Вихователь: «Хлопці, ми кожен день з вами щось робить, чимось займаємося. Що ми з вами робимо?»
Відповіді дітей.
Вихователь: «Правильно, що ми їмо, гуляємо, спимо, граємо. Наші улюблені кіт Мурзик і собака Булька теж люблять гуляти, їсти, гратися і спати. Під час розповіді вихователь обігрує дії з іграшками. А дві подружки Маші і Даша домовилися зустрітися погуляти. (показ матрьошок). Даша вийшла на вулицю раніше Маші і, поки чекала свою подружку, вирішила себе чимось зайняти. Вона залізла на драбинку. (показ дії). Прийшла Маша і питає «Даша, де ти?»
«Я тут, нагорі. Забралася на хвилинку, а спуститися боюся. Допоможи мені, будь ласка» - закричала Даша.
Маша задумалася і каже: «Як же я тобі допоможу? Мені самій страшно. Я краще попрошу хлопців тобі допомогти.»
Вихователь продовжує здійснювати обігрування матрьошкою, звертаючись до дітей: «Настя, допоможи будь ласка матрьошці Даші спуститися з драбинки вниз!»
Дії дитини.
Вихователь схвалює дії дітей: «Спасибі, Даша тобі вдячна!»
Просить дітей сказати (показати), як матрьошка спускалася зі сходинки на сходинку: «Стриб, стриб і пішла.»
Вихователь від імені матрьошки Маші: «Я теж хочу нагорі драбинки побувати. Допоможіть, будь ласка мені піднятися! Хто допоможе?»
Дії дітей.
Вихователь: «Як Маша піднімалася нагору?»
Хорові й індивідуальні відповіді дітей.
Вихователь від імені Марійки: «Ой, як високо! Мабуть, краще внизу. Спустіть мене хто-небудь! Хто допоможе?»
При виконанні дій дитиною вихователь задає питання:
- Як спускається Маша?
- Де вона стоїть?
Вихователь від імені матрьошки Даша: «А я хочу знову наверх! Хто допоможе мені?»
Відповіді дітей.
Дії дітей.
Вихователь супроводжує дії дітей питанням: «Де стоїть Даша?»
Підводить підсумок: «Матрьошка Даша стоїть внизу, а Маша нагорі.»
Далі вихователь демонструє двох ляльок: «Оля і Поля теж подруги. Оля одягнена в червону сукню, Поля - в зелене. Ляльки погуляли і прийшли додому».
Вихователь пропонує дітям умити Олю (показує тазик з водою і губку), а Полю вкласти спати в люльку і похитати у супроводі віршованого тексту.
Баю-бай, баю-бай, ти, собачка, не лай!
Белолапа, не скули. Нашу Полю не буди!
Вихователь: «Хлопці, ось які іграшки-подружки! А ми сидимо?

Фізкультхвилинка.
Жила-була бабуся біля самої річки.
Захотілося бабці скупатися в річці.
Купила бабця мило, купило мочало.
Це пісня хороша, починай спочатку!
Промовляючи слова, діти танцюють з іграшками.

Вихователь звертає увагу дітей на те, що після танцю потрібно помитися в лазні.
Проводиться гра «Окріп».
Вихователь звертає увагу дітей на чудесний мішечок. З мішечка вихователь дістає однієї тварини за іншим і просить назвати його.
Проводиться гра «Домашні тварини».
В кінці гри вихователь зупиняє увагу дітей на коні, відзначає, як вона кричить: «І-і-і!»
Запитує: «Як кричить кінь?»
Вихователь просить повторити 2-3 дітей крик коня. Потім пропонує повторити всім разом.
Проводиться гра «Заводна кінь».
Вихователь заводить кожної дитини уявним заводним ключем, і всі діти перетворюються на коней та зображують їх (як скачуть, як кричать).
Вихователь «Хлопці, а хочете заспівати пісеньку про конячку?
Відповіді дітей.
Діти разом з вихователем співають пісеньку «Конячка».

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове