Конспекти занять з дітьми

"Наша дружна сім'я"

Конспект безпосередньо освітньої діяльності в середній групі дитячого саду.

Автор: Кравцова Ганна Юріївна, старший вихователь, Бюджетне дошкільний освітній заклад міста Омська «Дитячий садок N131 комбінованого виду».

Завдання:

1. Формувати елементарні уявлення про сім'ю як про явища суспільного життя.
2. Знайомити дітей зі словами, що позначають спорідненість (мама, тато, бабуся, дідусь, донька, син, онук, онука).
3. Вчити використовувати у мові найбільш вживані прикметники; слова, що позначають емоційний стан: сердитий, радісний, сумний, пригнічений.
4. Розвивати моторику рук, викладати по контуру малюнка великої квасолею.
5. Виховувати любов і повагу до рідних, бажання зробити для них подарунок.

Інтеграція освітніх галузей: «Соціалізація», «Комунікація», «Художня творчість», «Фізична культура».

Матеріал: Площинні зображення казкового будинку - теремка; членів сім'ї: хлопчика Вані, мами, дідусі й бабусі, брати і сестри.

Попередня робота:
Бесіда «Я і мій дім» (про сім'ю), перегляд сімейних фото альбомів, прислів'я про маму, про сім'ю - спільне обговорення сенсу прислів'їв.
Сюжетно - рольова гра: «Дочки - матері».
Читання - Л. Квітко «Бабусині руки», А. Яковлєв «Мама», Дори Габе «Моя сім'я», Л. Воронкова «Що сказала б мама».

Хід НСД
Вихователь дітей стати в коло.
«Зібралися всі діти в коло.
Я твій друг і ти мій - мій друг.
Міцно за руки візьмемося
І посміхнемося один одному».
Вихователь: Подивлюся на ваші обличчя з ким би мені тут подружитися? Я Ганна Юріївна, а ти хто? Відповідай мені як тебе ласкаво кличуть (Юленька, Іванко і т. д.).
Гра ласкаве слово

Вихователь: Хлопці, в одній чарівній країні, в казковому місті стоїть чудовий теремок. І щоб до нього дійти нам потрібно пройти по доріжці.
Гра - пантоміма «По дорозі в казкову країну».
Давайте уявимо собі, що:
Ось ми йдемо по доріжці (звичайна ходьба).
Піднімаємося в гору, високо піднімаючи ноги (ходьба з високим підніманням ніг).
Далі йдемо по звивистій доріжці (ходьба змійкою).
На шляху у нас болото, треба стрибати по купинах (стрибки на двох ногах).
На шляху у нас печера, і потрібно її пройти (ходьба з нахилами).
Варто місток через річку, пройдемо по містку (ходьба із збереженням рівноваги).
Вихователь: Ось ми дійшли до казкового теремка, а живе в ньому хлопчик Іванко (перед теремком лежать кольорові камінчики, на які діти встають). (Виставляю на мольберт площинне зображення хлопчика.) Хлопці, як ви думаєте, чи добре Вані живеться в теремку?
Діти: Добре.
Вихователь: Будинок великий, а хлопчик Ваня ще маленький. Невже він там живе?
Діти: Звичайно, ні.
Вихователь: А хто ще живе в теремі? Давайте подумаємо. У Ванечки напевно, є рідні. Хто це?
Гра «Назви хто в теремі живе»
Бабуся (яка?) добра, лагідна, турботлива.
Дідусь (який?) розумний, добрий.
Тато (який?) - сильний, сміливий, суворий.
Мама (яка?)- красива, добра, любляча.
Сестра (яка?) - весела, розумна і т. д.
Вихователь пояснює, що бабуся - це татова мама; дідусь - це татів або мамин тато; дитина (хлопчик) - для тата і мами це син, для діда і бабусі, онук; дівчинка для батьків - дочка, для діда і бабусі внучка; хлопчик для сестри - брат; дівчинка брат - сестра.
Психогімнастика «Веселий - сумний»
Проводиться сидячи на стільчиках
Вихователь: У наших мам і тат може бути різний настрій. Ми з вами покажемо який у них буде особа.
Мамі дарують квіти, вона радісна (діти посміхаються).
У тата зламалася машина він розсердився (діти хмуряться).
Мама захворіла і засумувала (діти хмуряться).
Мама татові приготувала смачний обід (діти посміхаються).
Вихователь: А зараз ми трохи відпочинемо і пограємо в гру яка називається «сім'я».
Гра «Сім'я»
Раз, два, три, чотири, Плескають у долоні.
Хто живе у нас в квартирі? Крокують на місці.
Раз, два, три, чотири, п'ять, Стрибки на місці.
Всіх зможу перерахувати: Крокують на місці.
Тато, мама, брат, сестра. Плескають у долоні.
Кішка Мурка, два кошеняти, Нахили тулуба вправо - вліво.
Мій цвіркун, щиглик і я. Повороти тулуба вліво - вправо.
Ось і вся моя сім'я. Плескають у долоні.
Вихователь: Як добре живеться Вані в казковому теремку, як багато у нього рідних. Всі люблять один одного, піклуються один про одного, дорослі грають з дітьми, а діти допомагають татові, мамі, бабусі, дідусеві. Як ми можемо назвати всіх цих людей: дітей і їх батьків, дідуся і бабусю?
Діти: Сім'я.
Вихователь: правильно, всі ці люди - члени однієї родини, рідні. У нас У всіх теж є сім'ї. У деяких з вас, як і Вані, брати чи сестри. Ми всі дуже любимо своїх рідних, намагаємося дбати про них, не засмучувати і не засмучувати, допомагати їм, говорити добрі і ласкаві слова, дарувати їм подарунки і робити приємне. Розкажіть про свою сім'ю.
Діти показують на стінгазеті фотографію своєї сім'ї
і розповідають про неї.
Вихователь: Я запрошую вас пройти до столів. Вам потрібно буде викласти малюнок у подарунок своїм рідним, а що у вас вийде - ми подивимося в кінці роботи. Викладайте акуратно, щоб вийшла гарна робота.
Діти викладають сухий квасолею по контуру малюнок.
В кінці оцінити роботу кожного дитини.
( Що вийшло? Для кого ти прагнув?)