Конспекти занять з дітьми

«Сходинки до школи»

Конспект відкритого заняття з ФЕМП для дітей підготовчої до школи групи.

Автор: Лахова Тетяна Миколаївна, вихователь, МДОУ комбінованого виду N79 Московської області , Раменського району , п. Дубовий гай.

Програмне зміст:
- формувати навички лічби в межах 20;
- читати і записувати двозначні числа до 20 і десятками до 100;
- формувати уявлення про різних перетвореннях (пори року, дні тижня, частини доби);
- формувати геометричні уявлення, просторові (попереду-позаду, праворуч-ліворуч, щодо дитини;
- розвивати логічне мислення;
- розвивати абстрактне уяву.
Демонстраційний матеріал: картки з цифрами та літерами, геометричні фігури, м'яч.
Роздатковий матеріал: картки з цифрами, підноси для цифр, кольорові олівці, альбомні листи, листи в клітку, кольорові квадрати 10х10 (червоні. Сині, зелені).

ХІД НСД:

Сьогодні до нас в гості прийшли ваш батьки, щоб подивитися, як ми з вами займаємося з математики.

• Дні тижня, місяці року.

- Яка пора року зараз?
Назвіть по порядку всі весняні місяці. Який місяць настає раніше: березень або квітень?
Який день тижня сьогодні? А вчора? А післязавтра?
Назвіть 8-ий день тижня. Назвіть день тижня між понеділком та середовищем.
Скільки всього днів у тижні?..

• Робота з цифрами.

Гра «Покажи сусідів»

«Покажи попереднє число»

«Покажи наступне число»

• Рішення прикладів

8+2= 9-2 6 > 5 10 <

(діти викладають рішення прикладів на столах)

• Словесний диктант

Діти записують числа від 1 до 20 і десятками до 100 під диктовку вихователя.

8, 12, 17, 6, 14, 90, 5, 40, 13, 18, 100

Фізкультхвилинка «Пінг-понг»

Гра «Хто знає нехай далі вважає ( 3 наступні числа)»

Гра «Заборонене число» ( на заборонене число - бавовна в долоні)

- Тепер сядуть за стіл ті діти, яким 5 років, а тепер ті - яким 6 років.

• Зоровий диктант.

Діти запам'ятовують розташування геометричних фігур на аркуші паперу протягом однієї хвилини, і відображають це на своєму аркуші паперу.

Діти малюють геометричні фігури на листочках.

• А тепер пограємо в гру «Поділи квадрат»

- склади червоний квадрат так, щоб вийшло два трикутника;

- склади зелений квадрат так, щоб вийшли два прямокутника;

- склади синій квадрат так, щоб вийшли 4 маленьких трикутника.

• Орієнтування в просторі.

•  Логічні завдання:

Вихователь задає дітям питання.
Скільки горіхів у порожній склянці?
Скільки кольорів у світлофора?
Скільки хвостів у білки?
Скільки тобі років?
Скільки крил у птиці?
Скільки ніжок столу?
Скільки місяців у році?
Скільки пальців на обох руках?
У кого день народження в лютому?
Скільки вух у трьох мишенят?
Скільки лап у двох ведмежат?

Настав довгоочікуваний березень. Спочатку зацвіла 1 яблуня, а потім 3 сливи. Скільки всього дерев зацвіло?

Рефлексія.

- Вам сподобалося наше заняття. Які завдання вам найбільше сподобалися?

На цьому наше заняття закінчене. Молодці?