Конспекти занять з дітьми

«Іменинний колобок»

Конспект інтегрованого заняття у старшій групі.

Автор: Маргієва Ревмира Урузмаговна, вихователь, Державне Бюджетне Освітня Установа міста Москви дитячий садок N314.

Програмне зміст: Дати уявлення про особливості жанру казки. Продовжувати вчити дітей слухати і розуміти зміст казки. Вчити дітей вводити в казкові імпровізації образні вислови. Продовжувати працювати з дітьми над інтонаційною виразністю мовлення передавати різними відтінками голосів характерні особливості персонажів казки. Вчити дітей відновлювати послідовність подій, активізувати словник дітей.

Утворювати зменшувально ласкательную форму іменників, закріпити назву дитинчат. Активізувати в мові дієслова. Закріпити вміння ліпити знайомі предмети, застосовуючи засвоєні раннє прийоми (розкачувати круговими рухами шматочок пластиліну між двома долонями і сплющення, поглиблення шляхом вдавлювання, рівняння країв пальцями, прикраса чашку і блюдце намистом).
Попередня робота: Разом з дітьми приготувати фігурки персонажів казки для фланеллеграфа. Розглянути казку за малюнками. Згадати пісеньку колобка.
Матеріал: Фланеллеграф, книжки з казкою - « колобок», пластилін, серветки, дощечки і намиста.
Методичні прийоми: запитання, показ, розглядання, інсценізація, творчі завдання.
Методика проведення: Посадити дітей півколом, загадати загадку:
Кругленький, румяненький,
він від бабусі пішов,
він від дідуся пішов...
Згадати, як називається ця казка. Нагадати, що це російська народна казка про тварин, головні діючі герої - тварини. Звернути увагу дітей, що кілька разів повторюються одні і тіж дії (пісенька колобка, його зустрічі).
Згадати казку з питань з появою персонажів казки:
-кого спекла бабуся?
-що сталося далі?
-кого зустрів колобок?
-яку пісеньку він заспівав? (діти співають)
-чим закінчилася казка?
-як ви думаєте, чому з колобком сталася така біда?
-які слова говорять про те, що колобок хвалькуватий?
Познайомити дітей з новою казкою «Іменинний колобок».
У нас у кожного з нас є день народження, але є і дні народження у ваших імен, і називається це іменини.
Запитайте у ваших батьків, коли у вас іменини.
Казка «Іменинний колобок» нам розповість про те, як у маленької дівчинки Насті були іменини, і бабуся на іменини спекла рум'яний колобок. А що сталося з ним далі, ви дізнаєтеся зараз.
Жила-була дівчинка Настуся. Один раз вона прокинулася рано вранці і мама сказала їй, що у неї сьогодні іменини, день народження у її імені Настуся.
І бабуся обіцяла їй прийти в гості і принести колобок.
Настя зраділа і стала чекати бабусю.
А тим часом, колобок лежав - лежав на віконці і покотився сам у гості до Насті, такий нетерплячий був.
Котився колобок, а назустріч йому зайченя.
Зайченя: Куди ти колобок котишся? Колобок: На іменини до Настусі.
Зайченя: Я тебе зараз з'їм.
Колобок: Не треба мене є, ходімо зі мною в гості до Насті там мене і з'їж.
Вовченя: Куди ти котишся колобок?
Колобок: На іменини до Настусі.
Вовченя: Я тебе зараз з'їм.
Колобок: Не треба мене є, ходімо зі мною в гості до Дочки, там мене і з'їж.
Ведмедик: Куди ти котишся, колобок?
Колобок: На іменини до Настусі.
Ведмежатко: Я тебе зараз з'їм.
Колобок: Не треба мене є, ходімо зі мною в гості до Дочки, там мене і з'їж.

Лисеня: Куди ти котишся колобок?
Колобок: На іменини до Настусі.
Лисеня: Я тебе зараз з'їм.
Колобок: Не треба мене є, ходімо зі мною в гості до Дочки, там мене і з'їж.

Прийшли вони до Насті та зажурились. Сумно їм стало: є колобка шкода, вони подружилися з ним, так і Настусю не хочуть кривдити, так вона чекала від бабусі подарунка.
Але Настя все зрозуміла, і каже: « Не треба засмучуватися, мені мама багато пирогів напекла, всім вистачить».
Хлопці! А як ви думаєте, з чим мама напекла пирогів?
Ось так колобок залишився цілий. І всі були задоволені.
Питання:

1. Сподобалася вам казка?
2. Чому вона так називається?
3. Чим відрізняється казка про хвалькуватого колобка, від іменинного колобка?

4.Як ви розумієте слова зажурились?
Фіз.хвилинка.
Пограти з дітьми у гру «Хто у кого»
У вовчиці - вовченя - вовченята;
У ведмедиці - ведмежа - ведмежата;
У лисиці - лисеня - лисенята;
У зайця - зайченя - зайченята.
Що вміють робити вовченята, ведмежата, лисенята (гарчати, бігати, полює, перекидатися і т. д.
Хлопці! Давайте, зліпимо для гостей Настусі чашку з блюдцем, на пам'ять від Настусі.