logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Земля - наш спільний дім»

Конспект заняття по екології в середній групі з елементами вікторини.

Автор: Столпак Лариса Вікторівна, вихователь, Комунальне Державне Казенне підприємство «Ясла-садок № 10 «Казка», Республіка Казахстан, Павлодарська область, р. Екібастуз.

Програмне зміст

Закріпити уявлення дітей про те, що Земля - наш спільний дім, в якому живуть звірі, птахи, комахи.

Розвивати вміння спостерігати, аналізувати, зв'язне мовлення.

Виховувати любов до природи, бажання піклуватися про неї.

Попередня робота: спостереження на прогулянці, читання віршів.

Матеріал до заняття: панно із зображенням земної кулі, аудіозаписи співу птахів, матрьошки, сердечка, картки з питаннями, картки-схеми комах.
Хід заняття:
1 Вихователь: Діти, відгадайте загадку:
« Ні початку, ні кінця, ні потилиці, ні особи. Але знають всі : і молоді, і старі, що вона величезна куля»
Діти: це наша планета - Земля
Вихователь: Хлопці, Земля - рідний дім для всіх, хто на ній живе. Земля-це гори, ріки, моря, люди, тварини.
Вихователь: А тепер проведемо веселу вікторину про природу. Допомагати нам будуть ці 5 веселих матрьошок. Вони всі різного кольору і завдання у них будуть різні. Відкриємо першу. В ній перше завдання для нас, хлопці.

1 Матрьошка - гра « Запитання - відповідь»
«Найбільша тварина на Землі» (слон)
«Хто з тварин швидше за всіх бігає?» (гепард)
«Хто з дитинчат народжується голим?» (їжак)
«У якої птиці найдовший хвіст?» (сорока)
«Кого на Землі більше: птахів, тварин або комах?» (комахи)
«Навіщо страус ховає голову в пісок?» (звільняється від паразитів) і т. д.

(Діти відповідають на запитання про тварин)

2 Матрьошка - Назви заборонні знаки поведінки в лісі.
(За бажанням вихователя можуть застосовуватися різноманітні заборонні знаки. Наприклад: «не Можна руйнувати мурашник!», «Не ламайте дерева!», «Не рвіть квіти!» і т. д.)

Фізкультхвилинка.

Уявіть собі, що ми з вами в лісі. Подивіться наліво ! Праворуч! Як гарний ліс! Подивіться вгору на дерево. Скільки тут птахів! Присядьте, загляньте під кущ. Що сталося? Там сидить пташеня, він випав з гнізда. Візьміть його, посадіть його на дерево як можна вище. Молодці, ви допомогли пташці! ( Звучить запис співу птахів)
3 Матрьошка-гра « Назви птахів». Правила гри: дети кидають один одному м'яч. При цьому називають вивчених раніше птахів.
4 Матрьошка-гра «Домашні і дикі тварини». Дітям роздаються картинки диких і домашніх тварин. За сигналом діти знаходять будинок для диких тварин-ліс, і людини - для домашніх.
5 Матрьошка - Трохи про комах -
Діти самостійно називають частини тіла комахи, спираючись на картки-схеми.
Вихователь: ось і закінчилися наші екологічні завдання. Тепер ми точно встановили, що Земля - спільний дім для всіх! Послухайте вірш Б. Заходера
Все - Все на світі потрібні!
І мошки не менше потрібні, ніж слони,
Не можна обійтися без чудовиськ безглуздих,
І навіть без хижаків - злих і лютих,
Потрібні все на світі!
Потрібні все підряд.
Так! Якщо ми з кимось не дуже дружні,
Ми все-таки дуже один одному потрібні.

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове