Конспекти занять з дітьми

Заняття з математики «Подорож в космос».

Автор: Медведєва Наталія Олександрівна, вихователь, ГБДОУ N5 Пушкінського району Санкт-Петербург.

Пізнавальний розвиток: Бесіда «Перші спроби підкорення космосу?», «З історії виникнення ракети», заняття «Сонячна система», «Що ми знаємо про космос?».

Художньо-продуктивна діяльність: Заняття з малювання: "Загадковий світ космосу", аплікації «комета», ліпка «Наш космодром», конструювання з паперу орігамі «Ракета».

Ознайомлення з художньою літературою: читання віршів про космос, розгадування загадок, Р. Т. Черненко «Як людина полетів у космос?», А. Леонов «Виходжу в космос», гра-вікторина «Угадайка».

Музично-ритмічна діяльність: слухання музики Жана-Мішеля Жака.

Математична діяльність: заняття «Подорож в космос».

Фізкультурна діяльність: фізкультхвилинки, естафети на космічну тематику, фізкультурно-пізнавальне заняття «Якщо хочеш бути здоровий!».

Ігрова діяльність: дидактична гра «Склади ракету», гра «Летить», гра «Невідома планета». Ігрова вправа «Перевантаження і невагомість», макет сонячної системи.

Робота з батьками: ознайомлення батьків з історією розвитку космонавтики в Росії в рубриці «Це цікаво!»; підбірка необхідної дитячої літератури, ілюстрації, оформлення куточка у групі на задану тематику.

Заняття з математики «Подорож в космос».

Програмне зміст:
- закріпити знання про склад числа 5 з двох менших чисел;
- закріпити знання про геометричні фігури, вправляти у визначенні їх на дотик;
- вправляти у прямому і зворотному рахунку в межах 10;
- закріпити поняття: «попереднє», «наступний», «сусідів» названого числа;
- вправляти в умінні розрізняти і називати цифри по порядку;
- вправляти у порівнянні двох груп предметів;
- розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять, загальну і дрібну моторику, самостійність.

Матеріал: трафарет «ракета»; геометричні фігури: квадрат, прямокутник, круг, трикутник; картина із зображенням орбіти, картки зі знаками «+» і «-» зірочки - роздатковий матеріал; доріжка з зображенням геометричних фігур; «літаючі тарілки»; картина «Всесвіт»; зірочки.

Хід заняття
1. Організаційний момент
- Діти, ви любите подорожувати? Чому ви любите подорожувати? Зараз я пропоную відправитися в космічну подорож. На чому можна полетіти в космос?
На мольберті - трафарет «ракета».
- Але ракета не готова до польоту. Ми повинні зібрати її з геометричних фігур. Вихователь роздає геометричні фігури.
- З закритими очима визначте, яка геометрична фігура у вас в руках і назвіть її. Встаньте за порядком у відповідності з цифрою на вашій геометричній фігурі.
- Зберіть ракету з геометричних фігур, починаючи з цифри 1.
Ракета готова до польоту. Залишилося дати команду. Порахуйте від 10 в зворотному порядку. Пуск!

2. Планета «Цифрова»
- Хлопці, подивіться, ми прилетіли на незвичайну планету. Це планета «Цифрова». Навколо цієї планети літають супутники. Кожен супутник має свій порядковий номер.
Виведіть супутники на орбіту у відповідності з їх порядковим номером.

- Щоб перелетіти на наступну планету дайте відповідь на питання:
Назвіть сусідів числа 5. Назвіть число, наступне за числом 3. Назвіть число, попереднє числа 2. Назвіть п'ятий день тижня. Назвіть чотири дні підряд, не користуючись назвами днів тижня і числами.

3. Ось планета «Математичних знаків»
- Як називаються ці знаки? Порахуйте предмети, зображені на картці. Виберіть потрібний символ і поставте його між предметами. Чому вибрали знак «+»? Чому вибрали знак «-»?

4.Фізкультхвилинка. Ходьба по «магнітною доріжкою.
Щоб перейти на іншу планету, ми повинні пройти за «магнітною доріжкою»
(Діти імітують ходьбу по «магнітною доріжкою», насилу відриваючи ноги від підлоги).

5. Планета «Ігрова»
Вихователь показує цифру на грані куба.
- Прохлопайте в долоні стільки разів, скільки не вистачає до 5. Зробіть стільки стрибків, скільки не вистачає до 4. Зробіть стільки присідань, скільки не вистачає до 3.

6. Робота з роздатковим матеріалом
Ось «Зоряна» планета. На ній відбувається справжнє чаклунство. Різнокольорові зірочки сяють кожен раз по-різному. Порахуйте скільки зірочок на вашій картці. Додайте стільки зірочок, щоб їх стало

7. Як отримали число 5?
Приготувати ракету до польоту. Даємо команду до запуску. Пуск!