logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      <tr>
        <td align=k9

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Федіна завдання»

Конспект проведення заняття в старшій групі.

Автор: Агеєва, Оксана Борисівна, вихователь, ГБОУ дитячий садок N 273 компенсуючого виду, р. Москва.

Мета :Продовжувати закріплювати назви взуття,класифікувати на дитячу, жіночу і чоловічу, називати у відповідності з часом року. Диференціювати одяг і взуття використовуючи дію слів: взувати, одягати. Для створення повного образу додавати назви деяких головних уборів.

Завдання: Відгадувати загадки,закріплення слів демісезонне взуття. Виконувати дії відповідно до завдання у віршах, відповідати на запитання. Продовжувати розвивати дрібну моторику. Не викрикувати відповіді з місця, слухати відповіді товаришів, користуватися указки біля дошки.

Обладнання: Наочні картинки одягу , взуття, головних уборів, лялька з частуванням, музичний супровід, пластилін, серветки,тарілки для пластиліну.

Попередня робота: Вивчення взуття, її назва, класифікація.

                              Хід заняття.

В-ль. Хлопці подивіться, скільки у нас сьогодні гостей. Давайте поздороваемся, і тихо сядемо за столи.
У мене в руках конверт який приніс ось цей хлопчик (показує на ляльку), його звуть Федя. А що в конверті, він не каже,зараз я його відкрию, і ми з вами спробуємо розібратися з чим він до нас прийшов.
В-ль дістає загадки, і оголошує про це дітям
-Хлопці тут знаходяться загадки, спробуємо їх відгадати.,слухайте уважно:

  • Завжди крокуємо ми удвох

Схожі як брати
Ми за обідом, під столом
А вночі під ліжком (Тапочки)

  • Якщо дощик ми не тужім

Бойко шлепаем по калюжах
Буде світити сонечко
Нам під вішалкою стояти (Гумові чоботи)

  • Доросла людина знає

Знає навіть маленький
Щоб взимку не хворіти взувають....(Валянки)

  • Гостроносі подружки

Не відстають один від одного
То на вулицю, то у будинок
Можуть бути і з каблуком (Туфлі)

  • Що ж влітку на ногах

Влітку жарко в чоботях
Щоб ради були ніжки
Я одягну ........ (Босоніжки)

  • Ця всім знайома взуття

В ній ніг зручно будинку
Матусі й татка
Носять будинку...............(Тапочки)

В-ль :Молодці хлопці!звертається до Феді, як ти вважаєш, ми впоралися з цим завданням?(Звертається до Феді)
В-ль: Діти,він каже що треба дивитися ще в конверті завдання є.(вихователь заглядає в конверт)
В-ль: Звертається до Феде, я здається здогадуюсь, у чому справа. Тобі дали завдання, а ти з ним не впорався!?
Хлопці давайте допоможемо Феді.
В-ль: Гра називається «Що не правильно»

  • Міша одягається на прогулянку, зимовий деньок видався морозним, він одягнув :

1)Теплу куртку
2)Шорти
3)Кепку
4)Валянки
Діти виправляють відповіді і підбирають потрібні картинки

  • Навесні, коли сонечко почало пригрівати,пташки щебечуть, вітаючи тепло. Таня зібралася піти погуляти. Вона одягла:

1)Шубу
2)Сарафан
3)Гумові чоботи
4)На голову - теплу шапку.
Діти виправляють відповіді і підбирають потрібні картинки.

  • Ось і настало довгоочікуване літо, на вулиці стояла спека,і не було на небі ні хмаринки. Таня з подружками зібралася піти у двір погуляти. Вона одягла на себе:

1)На голову - панаму.
2)Зимові чоботи
3)Спідницю
4)Плащ.
Діти виправляють відповіді і підбирають потрібні картинки.

  • Хлопці ще ввечері домовилися ,що завтра підуть за грибами,восени їх особливо багато. Вранці пішов дощик,але хлопці не стали змінювати своїх планів, Митя став збиратися в ліс:

1)Босоніжки
2)Плащ
3)Панамку
4)Штани.
Діти виправляють відповіді і підбирають потрібні картинки.
В-ль - ви молодці, хлопці,легко впоралися із завданням. Пора нам не багато відпочити.

            Фіз хвилинка:
Встанемо всі кругом,один за одним.
Я буду говорити і показувати,а ви повторюйте за мною. Всі готові?
Діти - відповіді дітей.

  • Ходить в теплих валянках

Дід Мороз взимку
Мериют замети, юрбою дітвора

  • Як обуем їх ми вдома

Так зашаркаем по підлозі.

  • Щоб не промокли ніжки

Ми взуваємо чоботи

  • На невідомих доріжках

Ми танцюємо в босоніжках

  • Ноги у них швидкі та спритні.

То спортивні кросівки.

  • Ось і літо прийшло

Взуття ми міняємо, босоніжки і сандалі з радістю залазимо.
В-ль: Відпочили трішки? Кроком проходимо за столи.
У конверті залишилося ще одне завдання. Я думаю,що ми з ним впораємося. Федя сказав мені по секрету,що він любить тільки теплу пору року, і вже готується до весни. Хоче купити нові черевики,а які сам не знає,чи не вирішив ще. Ось цей черевик він зробив сам,він дійсно вийшов дуже весняний і оригінальний, давайте ми придумаємо своє оформлення черевика, наприклад іншого кольору. Черевик виконаний акуратніше всіх , ми подаруємо Феде.
На шаблон черевика, який пропонує вихователь ми з допомогою прийому пластилинографии нанесемо на основні частини черевика пластилін, різного кольору,комбінуючи його. Наприкінці, ми оцінимо найкращу роботу.
Пластилін будемо наносити (повторюємо з дітьми назва частин взуття:підошва,каблук., п'ятка, мисок, отвори для шнурків)починаючи з підошви і каблука,акуратно пальцями розтягуючи його.
Приступайте до роботи.(вихователь включає мелодійну музику).
На завершення, хлопці оцінюють роботи своїх товаришів. І Федя в цьому бере активну участь.
В-ль - дякує хлопців, і роздає частування, який приніс Федя.

   
Rambler's Top100 Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове