ansitional//EN"> Консультація "Смужка перетворюється..." Організація занять з конструювання з паперу та малювання.
logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

Консультація "Смужка перетворюється..."

Організація занять з конструювання з паперу та малювання.

Автор: Кашаева Е. І., вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 11», Камчатський край р. Єлізово.

 

Ні для кого не секрет, що дітям властиво природне прагнення до прекрасного і взагалі до творчості. До видів дитячої творчої діяльності можна віднести аплікацію, конструювання та малювання . Створюючи свої маленькі шедеври на заняттях з педагогами, багато дошкільнята не відразу з усім справляються. Адже вони тільки вчаться. Саме тому заняття повинні будуватися за принципом "від простого до складного".

Так, після того як діти добре освоять аплікацію, їх можна знайомити з конструюванням з паперу і роботою з об'ємними фігурами. Такий простий матеріал, як смужки паперу , може раптом виявитися "чарівної" і перетворюватися в різних персонажів. Кожне заняття діти будуть чекати з нетерпінням: "У кого сьогодні перетвориться смужка?". Самі "перетворення", коли викладач пояснює хід роботи і показує, як смужка перетворюється в якусь фігурку, діти часто сприймають як фокус або чари, іноді супроводжують оплесками.

Головні переваги конструювання з смужки паперу - це доступність матеріалу і те, що до заняття не потрібно готуватися додатково (ніяких викрійок!). Набуваючи навички роботи з смужкою на заняттях з конструювання , діти легко зможуть організувати своє дозвілля вдома. Для цього їм просто потрібно взяти аркуш паперу і нарізати кілька смужок. А ще в цьому процесі можуть взяти участь друзі чи батьки. Спільна творчість можна перетворити на цікаву казку, в яку можна грати, додаючи все нових персонажів. А подарунки, зроблені своїми руками для рідних і близьких, допоможуть дитині вирости турботливим і уважним. Конструювання з смужки паперу вчить дітей спостережливості, уміння порівнювати, виділяючи саме характерне в образі, спрощувати форму, залишаючи головне, розвиває об'ємно-просторове мислення, фантазію. Заняття з конструювання будуються за принципом: від простих форм до більш складним, насиченим деталями.

На першому занятті дітей можна ознайомити з тим, що смужка легко може перетворитися в "кільце", а "колечко", у свою чергу, перетворюється в "крапельку", "листок", "арку". Маючи в арсеналі ці прості форми, вже можна сконструювати забавні фігурки, додавши лише "вічка", "хвостики", "ніжки" і т. д. Отже, на перших заняттях можна сконструювати гусеничку, равлика, мишку або кішку, а можна запропонувати дітям придумати власного персонажа. Трансформувавши ці деталі (склеївши або розрізавши, зігнувши їх у деяких місцях, можна виготовити іграшки більш складної форми (зайчика, лисицю чи вовка):

Далі хлопці дізнаються, що одну чи дві смужки можна скласти "гармошкою" або "віялом", комбінувати з вже наявними деталями:

При роботі з тонкою смужкою (менше 1 см) потрібно більше часу, тому один виріб можна робити два або навіть три заняття , в залежності від складності. Таку смужку можна накручувати на сірник перед склеюванням. Це створює додатковий декоративний ефект:

Коли діти освоять способи виготовлення деталей, потрібно надати їм озмож ність пофантазувати, щоб вони навчилися діяти самостійно. Однак педагогу слід допомагати кожній дитині здійснювати його задум, радячи або нагадуючи, заохочуючи нестандартні рішення.

"Ігри з кольором"

Дитина, що вперше побачила гуаш, відразу ж подумки починає малювати. Небо, звичайно ж, синє! Йому не важливо: ранок, день або вечір, хмарно чи сонячно на його малюнку, він просто знає, що небо - синє. Але перш ніж дитина вперше намалює "інше" небо, він повинен переконатися в тому, що так буває. Для цього потрібно розглянути з ним картини, фотографії і обов'язково звернути його увагу на те, що відбувається навколо. І тоді стається диво: дитина починає поступово бачити те, на що раніше не звертав уваги. Не раз після малювання зимового пейзажу дитина, приходячи в сад, захоплено доповідає: "А я вчора бачив рожеве небо, і сніг теж був рожевий!". Для дитини відбулось відкриття. Відчувати цей світ у всьому своєму різноманітті нам допомагає колір. Давно відомо, що він надає на людини сильне емоційний вплив. Цикл занять "Ігри з кольором" дає дитині можливість витлумачити цей світ мовою кольору. Дітям молодшого віку цей спосіб більш доступний, тому що не вимагає від них зображення складних предметів (адже не всі діти володіють здібностями до малювання від природи). А гармонію виходять квітів дитина відчуває, це додає йому впевненості в собі, спонукає до подальшого прагнення розкрити себе. У процесі занять діти вчаться, як можна виразити кольором різні почуття. Дізнаються, що кольори бувають теплими і холодними, дзвінкими і тихими, таємничими і сумними. Кольори вміють дружити" або "сперечатися один з одним". Все залежить від того, як ними скористається художник. Багатьом сучасним дітям не вистачає вміння радіти простий красу навколишнього світу. Навіть якщо з дитини не вийде художник - не біда, зате обов'язково зросте чуйний глядач. "Ігри з кольором" сприяють розвитку емоційної чуйності дитини на образи і явища природи, виховують його ставлення до доброго, і злого, прекрасному і потворному, розвивають вміння дитини виражати з допомогою малюнка своє ставлення до світу.

Для організації занять з малювання "Ігри з кольором" дуже важлива перша половина уроку, під час якої педагогу необхідно створити певний емоційний настрій у дошкільнят. Для цього можна використати спеціально підібрані фрагменти віршів або казок, в яких йдеться про почуття чи кольорі. Також важливо дуже точно підібрати ілюстративний матеріал - роботи художників або фотографії і обов'язково обговорити: якими засобами художник передає той чи інший стан своєї душі, і звернути особливу увагу на колірну палітру. Допомагають тут і порівняльні таблиці кольорів: "тихі - голосні", "веселі - сумні", "таємничі - похмурі" і ін Щоб переконати дітей, що в композиції важливі всі кольори, можна пограти в гру, підставляючи в картину "чужий", не відповідний колір. Після такої підготовки діти переходять до малювання . Для цього виду занять краще гуаш, а в якості панелі досить використовувати шматочок паперу . Робота повинна бути закінчена за одне заняття, інакше пропаде той емоційний настрій, який вдалося створити педагога, а отже, композиція не повинна бути складною за змістом, головне - передати настрій. Вже в 4 роки діти безпомилково можуть вибрати сумні і веселі кольори, тим самим перше знайомство з кольором можна проводити вже в цьому віці.

Діти 5-8 років дуже жваво реагують на такі дослідницькі роботи з кольором, з задоволенням змішують фарби, "гасять" кольори або роблять їх "легкими". Це найбільш сприятливий вік, так як діти не бояться видатися смішними, і сміливо віддаються роботі. Більш старші діти вже критичніше оцінюють себе та інших, побоюються намалювати "негарно", і робота часто зводиться до деталей, а сенс втрачається.

Теплі і холодні кольори

До теплих відносяться червоний, оранжевий, тобто кольору вогню, сонця, до холодних відносяться блакитний і синій - кольори води і льоду.

Поняття теплоти кольору завжди відносно. Наприклад, нейтральний, зелений, є холодною по відношенню до жовтого і теплим по відношенню до синього. Всі світлі, особливо холодні світлі кольори здаються легкими, повітряними, нагадують нам колір неба, повітряного простору, дали. Навпаки, темні, особливо теплі темні кольори сприймаються як більш щільні, важкі, грунтовні. Тому виділяються легкі та важкі кольору. Чисті теплі кольори набагато сильніше виділяються на загальному тлі картинній площині, такі кольори є активними. Яскравий помаранчевий - самий активний колір спектра. Холодні кольори, особливо малонасичені, - пасивні. Важливо врахувати, що при слабкому освітленні помаранчеві і червоні кольори гаснуть, а сині і синьо-зелені стають більш активними.

Всі теплі кольори справляють враження близьких, це кольори переднього плану, вони як би наближаються до нас, виступають вперед. Холодні і все малонасичені кольори є далекими. Важливо знати, що при поганому сутінковому висвітленні холодні і теплі кольори міняються місцями. Червоний і оранжевий стають отдаленнее, глибше, а зелені і сині-світліше, наближаються до глядача, виходять на перший план. Теплі, світлі, чисті кольори викликають відчуття радості, бадьорості, веселощів, благополуччя, вони дають надію на щастя, успіх, створюють гарний настрій - це золотистий, жовтий, оранжевий, рожевий. Холодні та малонасичені здаються сумними, журливими квітами. Сірий і близькі до нього кольору досить монотонні і нудні, однак цю нудьгу можна розвіяти додаванням чистих теплих тонів.

Характеристики кольору

Фіолетовий - холодний, похмурий, далекий, жорсткий, прохолодний, меланхолійний, благородний.

Охристий - теплий, сухий, близький.

Жовтий - теплий, легкий, веселий, сухий.

Червоний - важкий, гарячий, сухий, дуже близький, життєвий.

Фіолетовий - важкий, теплий.

Синій - важкий, холодний, вологий, тихий, спокійний, далекий, твердий, щільний, нежиттєвий, що віддаляє.

Сірий - статичний, невизначений, м'який, монотонний, стриманий.

Бежевий - благородний, легкий, теплий, сухий, нещільний, м'який.

Помаранчевий - теплий, сухий, яскравий, нещільний, пристрасний, блискучий, радісний, виступаючий.

Жовто-зелений - легкий, яскравий, різкий, отруйний, нещільний, динамічний, виступаючий.

Зелений - нейтральний, вологий, тихий, спокійний, далекий, терплячий, освіжаючий,
заспокійливий.

Блакитний - легкий, прохолодний, пасивний, вологий, тихий, далекий, світлий, прозорий, сумний.

Чорний - далекий, важкий, твердий, сухий, щільний, похмурий.

Білий - близький, легкий, чистий, прохолодний, заспокійливий.

Коричневий - важкий, теплий, вологий, щільний, жорсткий, матеріальний.

 
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове