Консультації для вихователів

Говоримо красиво.

Автор: Сваровська Ольга Олексіївна, вчитель - логопед, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду другої категорії N 250, місто Ростов-на-Дону.

Всі батьки хочуть, щоб мова дитини була виразною. Що ж, допоможіть йому! Пояснювати краще всього прямо «на пальцях». Пальчикові ігри - відмінний спосіб розговорити дитину.
З якого віку треба починати роботу над звуками? Чим раніше зайнятися цим, тим краще. При цьому необов'язково нагадувати малюку, що з ним проводять спеціальні уроки! Нехай все буде походити на веселі забави. Якщо ви пам'ятаєте, наша мова тісно пов'язана з рухом, зокрема з роботою пальців рук. Вчені надають великого значення так званим м'язовим відчуттям руки і саме з ними пов'язують розвиток рухового центру мови. Так що, домагаючись від малюка чіткої звуковимови, залучимо до роботи пальчики! Їх злагоджена робота - запорука правильної, чіткої і виразної мови.
Кличемо за іменем
Створити ігрову обстановку не так вже складно. Затишно влаштувавшись з малюком на дивані, можна відразу приступати до справи. Знає, наприклад, ваша дитина, що у кожного пальчика може бути ім'я? Нехай це буде для нього маленьким відкриттям! Отже, візьміть у свою долоню маленьку дитячу ручку, ласкаво погладьте і помасажуйте кожен пальчик спочатку на правій, а потім на лівій кисті. Можете полоскотати, поцілувати долоньку малюка. А потім порахуйте разом пальчики і назвіть їх по імені.
Наші пальчики
Раз, два, три, чотири, п'ять,
Будемо пальці ми вважати.
П'ять на правій, п'ять на лівій,
Знають це Таня з Севою.

Разом буде їх десяток,
Дружних, міцненьких хлоп'ят.
Справ у кожного - сповна!
Ми дамо їм імена!

Ось - великий, або Большак,
Допомагати всім мастак!
Живе окремо від інших.
Працювати може за трьох!

За ним стоїть Указка.
Його коник - підказка.
Він нам без промедленья
Вкаже шлях до варенню.

Ось - Середняк, іль середній,
Він третій, не останній.
Спокійний, дуже сильний,
Як билинний богатир.

Четвертий - Сиротинка,
Без імені дитинка,
З наперстком олов'яним
Зветься безіменним.

А п'ятий - Коротун,
Жартівлива хлопчисько,
Пустун і примхливий,
Мізинчик-непосида!
Читаючи вголос вірш, не забувайте показувати і легенько трусити кожен пальчик. Дітей це так забавляє! Не турбуйтеся, якщо малюк не відразу запам'ятає їх імена, а тим більше весь вірш. Запасіться терпінням і повторюйте пройдене протягом декількох тижнів.
Правою - лівою?
Привчаючи дитину імітувати за допомогою пальчиків різні рухи, попутно повправлятися у визначенні - де у нас права, а де ліва рука. Не дивно, що малюки їх часто плутають. Багато батьків часто і не підозрюють, що їх дитина - лівша. Ложку його привчили брати в праву руку, а ось олівець він ні-ні, та й візьме в ліву... Може бути випадково?
Що ж, давайте перевіримо, чи так це. Є кілька прийомів, що дозволяють визначити, яка рука у людини є провідною. Ось найпростіший. Растопырим пальці на обох руках, а потім швидко з'єднаємо долоні, зціпивши кисті в замок. Тепер подивимося, великий палець якої руки (правої або лівої) опинився зверху. Правою - значить чоловік 100-відсотковий правша. Якщо лівою - значить, лівша, може бути явний або прихований, переученный. Випробуйте цю методику на кому-небудь з близьких, а потім у вигляді гри запропонуйте зробити те ж саме дитині. Дізнавшись справжній стан речей, легше зрозуміти проблеми малюка. Такі знання допоможуть вам уникнути серйозних помилок у взаєминах з дитиною.
У маленьких лівш вище ймовірність мовленнєвих порушень. Їх ні в якому разі не можна насильно вчити чого-небудь або грубо «ламати» усталені звички. Таких дітей необхідно оберігати від усіляких потрясінь. Несприятливі фактори можуть призвести до заїкання, афонії і дисфонії (втрати голосу), а також масу інших неприємностей.
Гра на користь
Задовольняючи потребу дитини в русі, ми сприяємо його повноцінному розвитку. Дрібна моторика особливо тісно пов'язана з процесом формування мови. Існує маса народних ігор, а також тих, що придумані фахівцями-логопедами. Всі вони допомагають малюкам не тільки навчитися вправно володіти своїми пальчиками, але і красиво говорити. Спробуйте вивчити разом з дитиною деякі з пропонованих ігор. Для початку потренуйтеся самі, а потім приступайте до занять з малюком. Виконуючи кожен день ці нехитрі руху, дитина значно швидше впорається з «важкими» звуками, навчиться керувати своїм голосом. А ще він відчує себе артистом чи навіть режисером, адже пальчики так чудово грають маленькі вистави під його керівництвом! Поспостерігайте, як змінюється ваша дитина під час пальчикових ігор, яким виразним стає його голос, який різноманітною міміка. Так, крок за кроком, ви допомагаєте дитині осягати основи правильної і красивої речі.
Частування гномів
Для початку запропонуйте дитині сісти зручніше і стиснути кулачки на обох руках. І так, починаємо!
- Гноми Стали запрошувати гостей. (Отогнем по черзі пальчики малюка.)
- Гноми Стали пригощати гостей. (Натиснемо послідовно на подушечку кожного пальця дитини своїм вказівним пальцем.)
- Кожному гостю дісталося варення. (Так само послідовно проведемо вказівним пальцем по кожному дитячому пальчику від основи до кінчика.)
- Пальчики склеило то частування. (Нехай малюк тісно притисне попарно один до одного подушечки пальчиків. Якщо він не справляється, допоможіть йому зробити це.)
- Щільно пригорнулася долоня до долоні. (Всі робимо відповідно завданням.)
- Гості не можуть взяти навіть ложки! (Попросіть дитину якомога щільніше притиснути один до одного долоньки, а самі перевірте, чи достатньо міцно «склеїлися» ручки? Зобразивши зусилля, потягніть лікті малюка в сторони.)
Йдемо в гості
- До Дружини гості прибігли. (Пальчики «біжать» по столу.)
- Всі один одному руки тиснули. (Роблять кілька дружніх рукостискань.)
- Здрастуй, Жора! (Великі і вказівні пальці обох рук з'єднуються подушечками, утворюючи колечка.)
- Здрастуй, Жанна! (З'єднуємо подушечки великих і середніх пальців.)
- Радий, Сергійко! (З'єднуємо у вітанні великі і безіменні пальчики.)
- Рада, Сніжана! (Вітають один одного великі пальці і мизинчики.)
- Не хочете ль пиріжок? (Дитячі долоньки з'єднуються у вигляді пиріжка.)
- Може, коржик? (Треба показати розкриті долоні.)
- Іль, ріжок? (Стиснемо кулачки на обох ручках.)
- Ось драже вам на доріжку. (Малюк розкриває долоні, а ви стукаєте по ним, зображуючи сыплющееся драже.)
- Все беріть потрошку! (Малюк щипає свою долоньку, як би збираючи драже.)
- З ручок всі струсили крихти. (Енергійно трясемо кистями рук.)
І заплескали в долоньки...
На замітку
Тренувальні вправи для дитячих пальчиків корисні, і діти із задоволенням їх виконують. Але не слід давати малюкові дуже велике навантаження. Краще почати з малого, а потім поступово додавати вправи. Запропонуйте дитині зобразити за допомогою пальців, як він ріже ножицями, пиляє, годує курчат. Можливо, малюк захоче придумати і щось своє. Так нехай спробує!