logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

«Російські народні дитячі пісні й казки з наспівами та їх вплив на психічне здоров'я дітей і розвиток вокальних здібностей»

Консультація-практикум для батьків.

Автор: Дарванкулова Маргарита Сергіївна, музичний керівник, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок «Джерельце», ЯНАО, місто Ноябрьск.

ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА

До цих пір в деяких селах неодмінною приналежністю хати, де є маля, є старовинна селянська колиска. Сидячи біля неї мати легенько підштовхує її і в ритмі розміреного похитування стиха , стиха співає:
-А люлі, люлі, люлі,
Сидить котик на краю,
Миє свою мордочку...
Дитина ще не говорить, не знає рідної мови, ще ніколи не чув музичних звуків. Він тільки народився і вже слухає рідну мелодію, вбирає її разом з молоком матері. Тих звуків, що дитина слухає і запам'ятовує з навколишнього світу - чи то мова, музика , шум вулиці, спів птахів - ще недостатньо. І тут йому на допомогу приходять численні твори дитячого музичного фольклору, які спеціально створені дорослими для маленьких дітей. Цілий світ різноманітних образів і персонажів оточує маленьких дітей у пестушках, замовляннях, потішках, примовках, казках. Через них вони пізнають навколишній світ, освоюють рідні наспіви і мову, починають розуміти, що таке добро і зло, оплакувати нещастя героїв і радіти їх щастя.

КОЛИСКОВІ ПІСНІ.

Головне призначення цих пісень - впливати на психологічний стан, поведінка і настрій дитини в момент його засипання. Розмірений мотив у ритмі покачивающийся люльки, текст, побудований на образах, знайомих дитині, заспокоюють його, діють на нього усипляюче. Нерідко доводиться спостерігати, що грудні діти прекрасно дізнаються мотив колыбельный, для них ця мелодія є сигналом до сну.
Колискові пісні виконуються дітям уже в перші дні після появи на світло. Ці твори - перша для них музична та поетична інформація. А так як вони чують пісні перед сном, під час засипання, то пам'ять найбільш міцно схоплює і запам'ятовує інтонаційні звороти, мотив, слова, що звучать у піснях. тому спів їх дитині має велике значення в його естетичному і музичному вихованні, розвитку творчого мислення, пам'яті, становленні врівноваженою психіки.

ПЕСТУШКИ ЗМОВИ.

Термін «пестушка» походить від слова «виховувати» , тобто няньчити, виховувати, ростити. Пестушки виконуються в перші місяці життя дитини, мета їх - бавити, потішати, заспокоювати, відволікати, пестити дитину, а нерідко просто коментувати його руху та дії - агуканье і гуленье, потягування, перші кроки і т. д.
Для того щоб викликати у дитини радість, посмішку, рухове збудження, веселий лепет, необхідна зорова і слухова стимуляція, вона - то і досягається співом пестушек. Виконуючи їх, мати випромінює на свою дитину ніжність, турботу, любов, теплоту, які вона переживає сама, тим самим формуючи у дитини досвід позитивних емоцій, а також регулює його настрій і емоційно - психічний стан.
Деякі пестушки - це трансформовані і творчо переосмислені змови, пристосовані для виховних цілей, для ігри та розваги дітей. Такі пісеньки «З гуся вода», «Мишка, мишка, візьми мій зубишко», «У вовка болю, у зайця болю». Зустрічаються і традиційні змови, мають магічні функції, які виконуються дітям від грижі, золотухи, пристріту, ячменю, забиття... Тексту таких змов відрізняються надзвичайною оригінальністю і поетичністю.

ПОТІШКИ.

Це пісеньки, які супроводжують нескладні ігри та забави дорослого з дитиною. У потішках проявляється досвід традиційної народної практики фізичного та психічного впливу на дитину. Так, наприклад, при виконанні потішки «Сорока» водять круговими рухами пальців по долоньці дитини, таке лоскотання впливає на периферійні закінчення, що сприятливо для розвитку слуху та мовлення. Легкі погладжування животика, спинки, п'яточок в потешке «Ласочка» - один із старих способів гіпнотичного впливу, ймовірним результатом якого є психічна і фізична релаксація. Розминання ніжок, рух ручок, головки, присідання, нахили підсилюють кровообіг в м'язових тканинах.

Цінність потішок ще й у тому, що вони практично і психологічно готують дітей до самостійної творчості, до сприйняття і виконання творів вже свого дитячого фольклорного репертуару, що є новим етапом у їхньому творчому розвитку.

Колискові пісні, забавлянки, примовки дуже часто включаються в репертуар дитячих вокальних груп і хорів, як найбільш результативні співочі вправи з розвитку звуковисотного слуху, інтонації, дикції і артикуляції.

ПРИМОВКИ.

Основне призначення примовок - розвеселити, розсмішити дітей. Різноманітна художня структура примовок - від коротеньких пісеньок до довгих сюжетних пісень розповідного характеру. Оригінальні пісні, що складаються з питань і відповідей, причому відповідь, оканчивающий рядок, дає привід до нового питання в наступному рядку, утворюючи таким чином безперервну ланцюг. Такі пісні створені як би спеціально для виконання дітям, які задають батькам нескінченні питання.
Примовки важливі для виховання у дітей музичних, творчих навичок, необхідних для життєво важливих функцій організму - становлення мови, тренування пам'яті, інформативного запасу.

КАЗКИ

Єдині твори дитячого фольклору, в яких переплітаються прозовий текст з пісенними вставками, де сусідять мова та спів. Майже у всіх казках про тварин є пісні.
Інтонування пісенних вставок надзвичайно різноманітно і виразно. Використовуючи інтонаційну палітру, динамічні відтінки, темброві фарби, виконавець голосом всебічно передає образ і характер персонажа казки і його дії. Щоб передати пісню лисиці, выманивающей з хати півня, виконавець змінює природний тембр голосу, робить його влесливим і хитрим, інтонує в більш високому регістрі. А передаючи пісню ведмедя, що йде на липовій нозі, тембр голосу навпаки робить, співає нарочито грубо й уповільнено, інтонує в більш низькому регістрі. Таке виконання можна визначити як драматичне, властиво воно тільки цього жанру.
В репертуар дитячих вокально-хорових колективів часто входять святкові обрядові пісні. На проводах зими, зустрічі весни, літніх святах діти знайомляться з звичаями народу і співають народні пісні, потішки , примовки., беруть участь у драматизациях казок, наспіви з яких відрізняються простотою і ясністю.

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

КОЛИСКОВІ ПІСНІ.

Люлі, люлі , люленьки

Люлі, люлі, люленьки
Летять гулі геть, геть,
Несуть Вані сон, сон.
Будуть гулі воркотати,
Буде Ваня міцно спати.
Будуть гулі говорити,
Чим Ванюшу нагодувати.
Полетять вони в лісок
І знайдуть там колосок,
Ай, люлі, люлі, люлі,
Стануть кашу варити.
Стануть Ваню годувати.
Білої кашею з молочком
І рум'яним пиріжком.

«Баю, баю, люлі»

Баю, баю, люлі,
Прилетіли гулі
Сіли гуленьки в гурток
Дали Колі пиріжок.
У нас маленький Коля,
Пирожочку раденький.

«Баю, баюшки, баю»

Баю, баюшки, баю,
Баю мою крихітку,
Баю зореньку мою.
Ти, соловейко,
Сиза голівонька,
Прилітай до нас у садок,
Під високий теремок,
На бузковий кусток-
За кусточку попорхать,
Стиглих ягід подзьобати,
Будеш пісні свистати,
Буде моя крихітка спати.

«Ай, люлі, люлі, люлі»

Прилетіли журавлі.
Вони сіли на ворота,
У них червоні боти.
А ворота скрип, скрип,
Моя Таня лежить, спить.
Ви, ворота, не скрипите,
Таню в люльці не будіть.

  
* * *
Іди, котику, на сарай, * * *
Коням сіно подавай. Котя, котенька - коток,
Коні не їдять сіно, Котик сіренький хвостик.
Все на Катеньку дивляться. Прийди, котик, начевать,
Костик, брись, костик, брись, У нас хлопчика качати.
На ліжечко лягай спати, Тобі, сірому котові,
Ковдрочкою завернись, За роботу заплачу.
Нікому не покажися. За роботу заплачу-
Прийшла до ліжка, Кунью шубочку зшию.
Стала котика ругати. Кунью шубочку зшию
Костик вискочив, І чобітки замовлю.
За сарайчика бігом. Замовлю коту чобітки
Весь сарайчик розламався, За котиной по ніжці.
У корови ріг заламався,
Всіх теляток задавив,

ПЕСТУШКИ , ПРИМОВКИ

«Потягушки»

Потягушечки
Так растушечки
Так побегушечки ,
Розтягніть ніжки,
Вырастайте ніжки.
Не криві, а прямі!

«Ой, ти, моє сонечко»

Ой, ти, моє сонечко,
Пшеничне зернятко,
Мила рідна,
Рибка золота.

«Я кочу, кочу, кочу»

Я кочу, кочу, кочу,
Я з міста кочу.
Везу крупки мішок
Везу маленький горщик
Кашку варити,
Донечку годувати.
Їж кашку донечка
З красненьке чашки.
«Ой, ти мій синочок»
Ой, ти мій синочок,
Пшеничний колосочек,
Лазуровий квіточку,
Бузковий кусточек.

«По рівній доріжці»

По рівній доріжці
Крокують наші ніжки.
По камінцях, по камінчиках
Крокує дитинко до матінки
І на доріжку хлоп!

«Ласочка»

Ласочка - порасочка,
Де була?
У Боженьки
Що робила?
Кросны ткала.
Що заткала?
Шматочок сала.
Куди поклала?
Під лавку.
Чим накрила?
Корявочкой.

«Ай дуду, дуду, дуду»

Ай дуду, дуду, дуду,
Сидить ворон на дубу.
На Ваню дивиться під трубу
Якщо будеш плакати
Тебе ворон схопить
За кудрявенький чубок
І потягне у лісок.

«Ой, мій маленький»

Ой мій маленький
Ненаглядненький,
Мій гарненький,
Мій пригоженький!

«Тихо, тихо, не плач»

Тихо, тихо, не плач,
Я куплю тобі калач,
Рости-ка великий
Не будь локшиною.

«Vasenka-волошка»

Vasenka - Волошка,
В головку добрий разумок.
А в роток говорунок
А ніжки - ходушечки,
А в ручки - хватушечки!

 

ПОТІШКИ

«Ладушки, ладушки»

Ладушки, ладушки
Де були?
У бабусі.
Що їли?
Кашку.
Що пили?
Бражку.
Кашка сладенька
Бабуся добренька
Лазню топила.
Катеньку мила.
Щелочок, щелочок,
Каті під бочок.

«Йшла коза рогата»

Йшла коза рогата
Йшла коза бодатая.
Ніжками-
Топ, топ, топ.
Оченятами-
Хлоп, хлоп, хлоп,
Хто молока не п'є
Хто кашку не жує,
Того з'їм, укушу,
На роги посаджу
Забодаю, забодаю.

«Коваль молодець»

Коваль - молодець,
Расковался жеребець.
Ти зроби підкови його знову.
Та чого ж не підкувати?
Ось цвях, ось підкова,
Раз, два і готово.

«Сорока»

Сорока - ворона
Кашу варила
Гостей ворожила
На поріг скакала
Гостей пригощала.
Не йдуть гості?
Не з'їдять чи кашки?
Цьому дала ложку,
Цього в поварешку,
Цього в горщик,
Цього в масленичок.
А ти, пень коротень
Дровки колі
Воду носи
Баню драговини
Діток полощи.

«Раз, два три, чотири, п'ять»

Раз, два, три, чотири, п'ять.
Буду пальчики вважати.
Дозвольте поскакати.
Я скакала, я скакала,
Собі ногу изломала.
«Пальчик - хлопчик»
Пальчик-хлопчик, де ти був?
З цим братиком в ліс ходив.
З цим братиком щі варив.
З цим братиком кашу їв.
З цим братиком пісні

 
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове