logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

Програма гурткової роботи «Мукосолька» для дітей підготовчої групи (2014 - 2015 навчальний рік)

Керівник - Бабаєва Ю. О., вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа N153 «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності з художньо-естетичним напрямом розвитку вихованців»

Пояснювальна записка.

Людина від природи - творець. Для цього у нього є все: уяву, думки, ідеї і тіло, яке втілює все це в життя. Як же цікаво спостерігати свої ідеї, виражені в танці, звуці, фарбах, глині або тесті! Танець пальців надає матерії форму, задану нашою уявою, а назва цього "танцю" рук - ЛІПЛЕННЯ! Матеріалів для ліплення предостатньо: глина, пластилін, гіпс, тісто, сніг, пісок! Ліпити можна навіть з хліба і воску.

Солоне тісто стає все більш популярним у нашій країні, успішно конкуруючи з традиційними матеріалами - глиною і пластиліном. У роботі з ним багатьох приваблює не стільки доступність і відносна дешевизна, скільки безмежні можливості, які дає цей матеріал для розвитку творчих здібностей дошкільнят.

Солоне тісто - це чудовий матеріал для виробів. Воно володіє цілим рядом переваг: не залишає слідів та легко відмивається, безпечно для дітей, екологічно чистий, натуральний матеріал, не викликає алергії. Його можна навіть з'їсти. Ліпити можуть як діти 5-6 років, так і найменші. Тісто дуже пластичне і дозволяє опрацювати дрібні деталі. На тесті залишаються чудові відбитки від будь-яких предметів - ґудзики, долоньки, вилки, гвоздика, гребінці, тканина - будь-який предмет, рельєф якого вам цікавий.

Спостереження за дітьми в підготовчій групі показали, що 40% дітей мають низький рівень розвитку дрібної моторики рук. Вони не вміють правильно користуватися ножицями, погано малюють олівцями і фарбами.

Робота з тестом - це, свого роду вправи, які надають допомогу в розвитку тонких диференційованих рухів, координації, тактильних відчуттів дітей. Всьому, що так необхідно дитині в школі: виховання посидючості, акуратності, терпіння; розвитку спритності рук і точності окоміру; оволодіння технологічними операціями і, насамперед, творчого підходу до будь-якої роботи, радість творчості допомогою самовираження через виготовлення виробів з солоного тіста.

ТІСТОПЛАСТИКА ВИКОНУЄ НАСТУПНІ ФУНКЦІЇ:

• Корекційно-розвиваючу - розвиток і корекція всіх психічних функцій (сприйняття, уваги, мислення, моторики і координації рухів і т. д.)
• Навчальну - розширення знань і уявлень про самого себе, інших, навколишній світ, розкриття творчих здібностей дітей, вміння бачити незвичайне в предметі дослідження.
• Комунікативну - розвиток вміння позитивного спілкування та співпраці.
• Релаксаційну - перетворення деструктивних форм енергії в соціально-адаптивну форму діяльності, зняття психоемоційної напруги
• Виховну - розвиток моральних сторін особистості дитини, любові до праці, процесу творчості та пізнання.

Передбачуваний результат роботи гуртка:

• сформується загальна обізнаність дітей
• підвищаться технічні навички та вміння
• розвинеться моторика рук
• діти будуть проявляти творчість у процесі ліплення
• стане стійким інтерес до изотворчеству на заняттях і самостійної діяльності.

 МЕТА РОБОТИ: подарувати дітям радість творчості, показати прийоми ліплення з солоного тіста, допомогти розвинути творчі та комунікативні здібності дитини через виготовлення виробів з солоного тіста.

ЗАВДАННЯ:

1 Виховувати інтерес і бажання займатися декоративно-прикладним промислом.
2.Розвивати у дітей естетичний та художній смак.
3.Познайомити з тістопластика.
4.Розвивати дрібну моторику.
5.Вчити технічним прийомам роботи з тестом і підручними інструментами.
6.Ознайомлення із способами і прийомами зображення.

Методичні прийоми

• показ технологічних прийомів.
• розглядання іграшок, скульптури і т. д.
• розглядання ілюстрацій з книг, фотографій, картин і т. д.
• ігрові прийоми (прихід героя та ін)
• вправа дітей навички використання інструментів для ліплення (стеки, печатки тощо).

Дидактичний матеріал:

• аудіозаписи.
• використання зразків.(муляжі, іграшки, вироби з солоного тіста, скульптури, макети).
• використання наочності (фотографії, картини, малюнки дітей, ілюстрації з книг та ін).

Технічне оснащення:

• додатковий матеріал для створення виразного образу (бісер, бусинки, волосінь, паєтки, шматочки хутра).

• інструменти для ліплення (стеки, печатки, турнет для ліплення, ковпачки від фломастерів та ін).

Форма роботи:

  • Спільна діяльність з педагогам.

ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ РОБОТИ:

  • Від простого до складного.
  • Зв'язок знань, умінь з життям, з практикою.
  • Науковість.
  • Доступність.
  • Системність знань.
  • Яка виховує і розвиваюча спрямованість.
  • Всебічність, гармонійність у змісті знань, умінь, навичок.
  • Активність і самостійність.
  • Облік вікових і індивідуальних особливостей.

В РЕЗУЛЬТАТІ РОБОТИ ГУРТКА НА КІНЕЦЬ РОКУ ДІТИ ОСВОЯТЬ НАСТУПНІ ПРИЙОМИ ЛІПЛЕННЯ:

  • скочування прямими рухами;
  • скочування круговими рухами;
  • розплющування;
  • з'єднання у вигляді кільця;
  • защипывание краю форми;
  • ліплення з кількох частин;
  • пропорції;
  • відтягування від основної частини форми;
  • згладжування поверхні форми;
  • приєднання частини;
  • притискання;
  • примазывание;
  • вдавлення для отримання порожнистої форми;
  • використання стеки.

Гурток «Мукосолька» проводиться з дітьми 6 - го року життя. Заняття проводяться протягом навчального року (з жовтня по травень) один раз на тиждень з групою з 8 дітей, тривалістю до 20 хв.

Програма розрахована на 28 занять.

Тема заняття.

Спосіб організації.

Місяць. Кількість


1. Візерунки з солоного тіста

Знайомство з тестом

Створення відбитків і малюнків на коржі з тіста з допомогою крупи, кісточок.


2. Гусенички ліплення гусениць і розфарбовування гуашшю.


^ Методичні прийоми:

Перебирання пальчиками кісточок, насіння - дидактичний вправа «Вгадай на дотик».

Знайомство з пластичним матеріалом (солоне тісто). Практична діяльність - ліплення і малювання.

^ Збагачення словника: розсипалися, круглі.




Жовтень

2 заняття.


2 заняття

  • Фрукти в кошику



Колективне панно.

  • Пиріжки та булочки


Створення атрибутів з сюжетно рольової гри «Магазин».


^ Методичні прийоми: Розглядання картинок фрукти, натуральних об'єктів .

Спільна практична діяльність - об'єднання малювання і ліплення в одному сюжеті.

Самостійні дії дітей, допомога педагога дітям при виконанні.

^ Збагачення словника: урожай,



Листопад

2 заняття.


2 заняття

  • «Новорічні іграшки»


Створення іграшок на ялинку, ліплення, малювання.

  • «Красуня ялинка»


Створення картин (барельєф)

Оформлення тематичної виставки.


^ Методичні прийоми: Розглядання листівок, ілюстрацій, фотографій.

Вирізування контурне «іграшки» в подарунок дітям (вихователь).

Практична діяльність - ліплення і малювання.

^ Збагачення словника: шишки, дзвіночки




Грудень

2 заняття.


2 заняття

  • «Їжачки»


Створення фігурки їжачка, розфарбовування

  • «Лісові звірі»


Колективне створення вироби лісова поляна.


^ Методичні прийоми: Читання оповідань з описом звірів. Розглядання ілюстрацій, муляжів звірів.

Практична діяльність - ліплення, малювання.

^ Збагачення словника: пухнастий, колючий.



Січень

1 заняття.


1 заняття.


  • «Зимовий ліс»(колективне панно)


  • «Кораблик» (подарунок папі)


^ Методичні прийоми: Читання віршів. Розглядання листівок про зиму, фотографій із зображенням зимових явищ.

Розглядання ілюстрацій із зображенням кораблів, моделі.

Практична діяльність - ліплення, малювання.

^ Збагачення словника: Вьюжится, іскрами, сріблясті, розсипалися довкола, дерева в снігу, вітрильник, човник.



Лютий

1 заняття


2 заняття

  • «Картинка для мами»(балерьеф)


  • «Квіти у вазі»


Методичні прийоми: Читання вірша про маму. Розглядання картинок із зображенням квітів.

Практична діяльність - ліплення, аплікації і малювання.

^ Збагачення словника: цветик-семицветик, троянда, тюльпан і т. д.



Березень

1 заняття


2 заняття

  • «Акваріум» (балерьеф)


  • «Підставка під яйце до великодня»



^ Методичні прийоми: Розглядання ілюстрацій із зображенням риб, муляжі риб.

Розповідь про свято. Розглядання підставок під свічки.

Практична діяльність - ліплення, аплікації і малювання.

^ Збагачення словника: карась, золота рибка, водорості.


Квітень

2 заняття.


2 заняття

  • «Рамка для фото»


  • Оформлення виставки


Методичні прийоми: розглядання рамок для фото.

Практична діяльність - ліплення, аплікація і малювання


Травень

2 заняття


2 заняття


Література:
1. Ліпимо з солоного тіста. Прикраси. Сувеніри. Вироби. Декор.- М: Ексмо, 2004. - 160 с.
2. Кискальт В. Солоне тісто/ Пров. з ньому. - М: АСТ-пресс книга, 2003 - 144 с.
3. Кискальт В. Солоне тісто. Захоплююче модедирование. - М.: Профиздат 2002. - 80 с.
4. Колотова О. Тістопластика // 2007. - N7. - с. 40 - 42.
5. Хананова В. Солоне тісто. - М: АСТ-пресс книга, 2004 - 104 с.

 
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове